(2021更新）國(guó)家開放大學(xué)電大專科《教育研究方法》2027期末試題及答案（2044套）

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1、國(guó)家開放大學(xué)電大專科《教育研究方法》2027期末試題及答案（試卷號(hào)：2044） 盜傳必究 一、單項(xiàng)選擇題（每小題5分，合計(jì)25分） 1. 下列不屬于觀察的設(shè)計(jì)內(nèi)容的是（ ）o A. 問(wèn)題、目的對(duì)象的確定 B. 理論準(zhǔn)備、內(nèi)容、項(xiàng)目與表格設(shè)計(jì) C. 試探性觀察與觀察取樣 D. 籌備觀察資金和聯(lián)系投資者 2. 編制態(tài)度問(wèn)卷，下面哪種敘述是正確的（ ）o A. 題目不可以使用雙重否定句 B. 編制態(tài)度問(wèn)卷不必回避社會(huì)贊許性高的問(wèn)題 C. 量表尺度在102之間最好 D. 問(wèn)卷題目越多越好 3. 研究變量的四種類型分別是（）。 A. 名稱變量、順序變量、等距變量和等比變量

2、B. 名稱變量、順序變量、等距變量和隨機(jī)變量 C. 離散變量、順序變量、等距變量和等比變量 D. 名稱變量、順序變量、連續(xù)變量和等比變量 4. 四種關(guān)于文獻(xiàn)綜述的說(shuō)法中，正確的是（ ）o A. 文獻(xiàn)綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歸納整理、分析鑒別，對(duì)一定時(shí)期內(nèi)某個(gè) 學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論 B. 文獻(xiàn)綜述分為應(yīng)用性的和專題性的兩種形式 C. 綜合性的綜述與專題性的綜述的異同之處是研究?jī)?nèi)容相同、研究手段、方法不同 D. 文獻(xiàn)綜述的特征是依據(jù)過(guò)去和現(xiàn)在的研究成果，推論出未來(lái)的發(fā)展方向，并提出自己的建議 5. 下列不屬于設(shè)計(jì)研究指標(biāo)的原則的是

3、（）。 A. 以理論假設(shè)為指導(dǎo)的原則 B. 完整性原則 C. 簡(jiǎn)明、可行性原則 D. .經(jīng)濟(jì)性原則 二、判斷題（每小題5分，合計(jì)25分，請(qǐng)?jiān)谡_題目的后面打錯(cuò)誤的題目后而打“X”） 6. 觀察記錄的方式有頻率記錄、等級(jí)記錄、行為檢核記錄、現(xiàn)象描述記錄、圖形記錄。（V ） 7. 實(shí)驗(yàn)法中的“配對(duì)法”設(shè)計(jì)是指：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，將被試分為兩組，一組施以實(shí)驗(yàn)處理稱作實(shí)驗(yàn)組, 另一組不給實(shí)驗(yàn)處理，稱作控制組，最后測(cè)定對(duì)某種刺激的反應(yīng)，然后比較兩組反應(yīng)上的差異。（V ） 8. 在編制尺度式問(wèn)卷時(shí)，尺度范圍在72之間最好。（V ） 9. 量表是一組符號(hào)或一組數(shù)量，經(jīng)過(guò)某種建構(gòu)過(guò)程，使之依一定規(guī)

4、則描述該量表所測(cè)量的行為特性, 可以分為三種量化水平：年齡量表、性別量表、差距量表。（X ） 16.多段隨機(jī)取樣法是先將研究總體各單位按一定標(biāo)準(zhǔn)分成若干個(gè)群，作為抽樣的第一級(jí)單位；然后, 再根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)把第一級(jí)單位分成若干個(gè)子群，作為抽樣的第二級(jí)單位。如此類推，在各級(jí)單位中依照隨 機(jī)原則抽取樣本。多階段隨機(jī)抽樣法可綜合運(yùn)用各種抽樣方法，簡(jiǎn)便易行，節(jié)省經(jīng)費(fèi)，對(duì)研究總體范圍大、 單位多、情況復(fù)雜的情況十分有效。其不足是抽樣誤差相對(duì)于簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣大。（V ） 三、 簡(jiǎn)答題（每題15分，合計(jì)30分） 11.個(gè)別訪談和集體訪談各自適用于哪些情況？ 答：個(gè)別訪談，適合于訪問(wèn)某個(gè)特定個(gè)體的情況，了解

5、帶有隱私性、隱蔽性和個(gè)人性的情況，作深入 的與“解剖麻雀”式的研究。（7分）集體訪談，適合于了解某個(gè)群體（比如男生、特殊家庭的學(xué)生、有 某種共同愛(ài)好的學(xué)生等）的情況和想法；進(jìn)行類型學(xué)的分析研究；了解各種不同的情況和觀點(diǎn)。（8分） 12 .對(duì)自變量的控制包括哪些內(nèi)容？ 答：對(duì)自變量控制得如何，直接影響研究的成功與失敗，控制包括兩方面： （1） 給自變量規(guī)定操作定義。（7分） （2） 規(guī)定自。變量的不同水平的檢查點(diǎn)或?qū)嶒?yàn)處理。（8分） 四、 實(shí)踐題（20分） 13.舉例說(shuō)明控制無(wú)關(guān)變量的方法。 答：控制無(wú)關(guān)變量的方法，主要有三種：（2分） （1） 消除法。消除法是通過(guò)采取一定措施，將影響研究結(jié)果的各種無(wú)關(guān)變量消除掉。它是控制無(wú)關(guān)變 量的理想方法和基本方法。消除無(wú)關(guān)變量的方法多種多樣，根據(jù)無(wú)關(guān)變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。（6 分） （2） 恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無(wú)關(guān)變量在整個(gè)研究過(guò)程中保持恒定不變。它也是控 制無(wú)關(guān)變量的基木方法。（6分） （3） 平衡法。平衡法就是對(duì)某些不能被消除，又不能或不便被恒定的無(wú)關(guān)變量，通過(guò)采取某些綜合平 衡的措施或方式，使其影響通過(guò)平衡而抵消，達(dá)到控制它們的方法。平衡法主要采甩對(duì)比組方法和循環(huán)法。 （6分）