(2021更新)國家開放大學電大??啤督逃芯糠椒ā穼嵺`題題庫及答案(2044套)

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1、國家開放大學電大專科《教育研究方法》實踐題題庫及答案(試卷號:2044) 盜傳必究 實踐題 1. 舉例說明控制無關變量的方法。 答:控制無關變量的方法,主要有三種:(2分) (1) 消除法。消除法是通過采取一定措施,將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變 量的理想方法和基木方法。消除無關變量的方法多種多樣,根據無關變量產生原因的不同而有所不同。(6 分) (2) 恒定法。恒定法就是采取一定措施,使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控 制無關變量的基本方法。(6分) (3) 平衡法。平衡法就是對某些不能被消除,又不能或不便被恒定的無關變量,通過采取某些綜合

2、平 衡的措施或方式,使其影響通過平衡而抵消,達到控制它們的方法。平衡法主要采用對比組方法和循環(huán)法。 (6分) 2. 舉例說明控制無關變量的方法。 答:控制無關變量的方法,主要有三種:(2分) (1) 消除法。消除法是通過采取一定措施,將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變 量的理想方法和基本方法。消除無關變量的方法多種多樣,根據無關變量產生原因的不同而有所不同。(6 分) (2) 恒定法。恒定法就是采取一定措施,使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控 制無關變量的基本方法。(6分) (3) 平衡法。平衡法就是對某些不能被消除,又不能或不便被恒定的無關變量,

3、通過采取某些綜合平 衡的措施或方式,使其影響通過平衡而抵消,達到控制它們的方法。平衡法主要采甩對比組方法和循環(huán)法。 (6分) 3. 內容分析法的信度分析基本過程。 答:內容分析法的信度分析的基木過程是: (1) 對評判者進行培訓;(4分) (2) 由兩個或兩個以上的評判者,按照相同的分析維度,對同一?材料獨立進行評判分析;(4分) (3) 對他們各自的評判結果使用信度公式進行信度系數計算;(4分) (4) 根據評判與計算結果修訂分析維度(即評判系統(tǒng))或對評判者進行培訓;(4分) (5) 重復評判過程,直到取得可接受的信度為止。(4分) 4. 對部分被試變量和暫時被試變量應如何

4、控制? 答:以上這些變量都作為無關變量處理,被試變量是指外界條件下,被試間不同程度的持續(xù)性特征, 例如,年齡、性別、文化種族、職業(yè)以及其他較為穩(wěn)定的個體差異。(2分)暫時的被試變量是指非持續(xù) 性的被試機能狀態(tài),例如,疲勞、興奮水平、誘因、抑制等,這些變量不作為自變量時也會影響被試的反 應,應作為無關變量加以控制,(3分)具體方法如下: (1) 用指導語控制;(3分) (2) 主試對待被試者的態(tài)度應予規(guī)范化;(3分) (3) 雙盲實驗法;(3分) (4) 控制被試者的個體差異;(3分) 5. 試述科學研究一般程序的四個階段。 答:(1)準備階段(5分) 其主要內容是:①確定選擇研

5、究問題,②陳述研究假設,這兩方面是保證研究的科學性及其價值的重 要環(huán)節(jié)。這一階段中,要查閱大量的文獻資料,進行理論的思考,需要較長的時間,如果一項要用一年時 間的研究項目,準備階段就要用5-6個月,約占整個時間的二分之一。 (2)研究設計的發(fā)展階段(5分) 這一階段的主要內容有:③設計研究進程,④確定研究對象即選取被試者,⑤選擇研究的工具和方法。 這一階段所需時間大約為2-3個月的時間。 (3)搜集資料階段(5分) 這一階段主要是依據既定的研究計劃,⑥進行研究觀測,有時需要根據研究觀測的進展情況,適當修 改和完善研究計劃,使觀測更科學。這一階段所需時間大約為1-2個月。 (4) 整理分析階段(5分) 包括⑦整理分析資料,進行內容分析、登錄數據、選擇統(tǒng)計分析程序、進行統(tǒng)計計算。⑧撰寫研究報 告,進行理論分析。如果一項研究要用一年時間的話,整理分析階段則要2個月左右。 6. 舉例描述搜集研究文獻的渠道。 答(1)圖書館; (2) 檔案館; (3) 博物館; (4) 社會、科學、教育事業(yè)單位或機構; (5) 學術會議、個人交往; (6) 計算機互聯網(internet) □

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