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1、汽車制造工藝學(xué)說(shuō)課,系 部： 汽 車 系 教 師： 尹 力 專 業(yè)： 汽裝0801,,,五、學(xué)情分析、教學(xué)方法與手段,四、教學(xué)內(nèi)容,三、課程設(shè)置,二、教材分析,六、教學(xué)過(guò)程,一、課程的基本情況,七、考核手段,說(shuō)課的主要內(nèi)容,一、課程的基本情況,,汽車制造工藝學(xué)是汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程，必修課。內(nèi)容注重車輛(汽車)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和裝配中工藝能力的培養(yǎng) 。該課程在專業(yè)體系設(shè)置中起到承上啟下的鏈接與支撐作用 。,本課程總課時(shí)110學(xué)時(shí)。 課程類型： A類課。采用理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例為1：1。,教學(xué)目的：,一、理論方面,,,二、實(shí)踐方面,三、思想方面,二、教材
2、分析,教材是由交通職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的人民交通出版社韓英淳主編的汽車制造工藝學(xué)。,優(yōu)點(diǎn), 涵蓋知識(shí)點(diǎn)符合汽車裝配培養(yǎng)的目標(biāo)。 緊跟汽車技術(shù)的發(fā)展，加入很多汽車的新技術(shù)。 內(nèi)容講解詳細(xì)，圖文并茂。,缺點(diǎn), 書(shū)中的一些圖形不能直觀的展示零件的結(jié)構(gòu)；缺少課后習(xí)題。,三、課程設(shè)置,（一）培養(yǎng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)目標(biāo) 通過(guò)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生了解汽車典型零件的機(jī)械加工，理解箱體、曲軸、活塞、齒輪等的加工工藝 、裝配工藝規(guī)程的制訂理解裝配工藝特點(diǎn)，重要內(nèi)容和組織形式，掌握裝配精度、裝配尺寸鏈的建立和計(jì)算。理解各類裝配方法 ；達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)一步鞏固課堂教學(xué)的效果，提
3、高學(xué)生實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。 2、職業(yè)崗位核心能力 對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求，通過(guò)綜合工程素質(zhì)教育和現(xiàn)代制造技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)，本課程有意識(shí)地增加新技術(shù)，新工藝的內(nèi)容，使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求。,（二）學(xué)時(shí)分配,,四、教學(xué)內(nèi)容,了解汽車制造技術(shù)的最新發(fā)展和汽車工業(yè)動(dòng)態(tài)，理解轎車的生產(chǎn)過(guò)程及其組成、生產(chǎn)系統(tǒng)、掌握轎車生產(chǎn)的工藝過(guò)程，生產(chǎn)綱領(lǐng)和生產(chǎn)類型 。,,,,,,,,,工件的安裝 和機(jī)床夾具,其它,汽車車生產(chǎn) 的工藝過(guò)程、 生產(chǎn)類型,車身沖壓、裝焊、 涂裝等工藝,裝配工藝 過(guò)程設(shè)計(jì),典型零件的 機(jī)械加工,學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn),難點(diǎn),,工
4、藝尺寸鏈和工序尺寸的確定 、車身沖壓、裝焊、涂裝等工藝 、掌握裝配精度、裝配尺寸鏈的建立和計(jì)算，理解各類裝配方法,,工藝尺寸鏈計(jì)算、車身沖壓工藝、工藝路線的擬定,,,,,,,,,,,,,,問(wèn)題: 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。,特點(diǎn)： (1學(xué)生來(lái)源不同, 基礎(chǔ)差距大 (2)學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)動(dòng)力 不足 (3)對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐了解甚少， 缺乏抽象思維 (4)學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)的熱情較高,學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)生存在問(wèn)題,,五、學(xué)情分析、教學(xué)方法與手段,學(xué)情分析,汽車制造工藝學(xué)是一門強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)、實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)課程。為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)踐教學(xué)可以采用 一、小班分組教學(xué)的方式進(jìn)行，每個(gè)
5、班人數(shù)在30人左右，由指導(dǎo)老師分小組進(jìn)行授課。 二、也可以采用直接去校實(shí)習(xí)工廠現(xiàn)場(chǎng)講解，生動(dòng)形象。 操作實(shí)習(xí)是本專業(yè)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，操作實(shí)習(xí)時(shí)一定要認(rèn)真按照實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行。操作實(shí)習(xí)中要注意培養(yǎng)學(xué)生從典型結(jié)構(gòu)出發(fā)的“舉一反三”能力。每次操作實(shí)習(xí)后應(yīng)按課題規(guī)定的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目要求學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并由指導(dǎo)教師批閱。理論教學(xué)在每節(jié)課講授結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，指出重點(diǎn)和難點(diǎn).另外就學(xué)生的接受情況作一個(gè)反饋，適時(shí)對(duì)難點(diǎn)作出詳細(xì)解析。,教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新,教學(xué)方法與手段,,,,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),,討論式教學(xué),,,,啟發(fā)與互動(dòng)式教學(xué)方法,,利用現(xiàn)代教育技術(shù),教師對(duì)照實(shí)物、模型講解，與實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)講課效果,加強(qiáng)師生交流、互動(dòng)，活躍課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,將汽車內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)、工作原理等直觀展現(xiàn)給學(xué)生,,,,,引入新課,講授課程內(nèi)容,分析總結(jié),教學(xué)反饋,六、教學(xué)過(guò)程,七、考核手段,根據(jù)本課程人才培養(yǎng)方案的要求，并結(jié)合我院的考試管理辦法，本課程考核辦法如下： 理論部分： 平時(shí)成績(jī)占30%，包括出勤、提問(wèn)、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)。期 末考試占70%。 實(shí)踐部分： 平時(shí)成績(jī)占20%，包括出勤、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)測(cè)驗(yàn)。 期末考試占80%。,感謝您的關(guān)注！,
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