五年級(jí)綜合下冊語文期末試卷

上傳人:無*** 文檔編號(hào):20507638 上傳時(shí)間:2021-03-25 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?2.48KB
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1、 五年級(jí)綜合下冊語文期末試卷 時(shí)間: 90 分鐘 滿分: 100 分 班級(jí) ___________姓名 _____________成績 _________ 一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 ) 1. 按注音寫詞語 l ǐ q ū bā o fu png guī ju ho h n n n k ānti ā n zhng qi ng ____________ ______ ______ ______ ____________ 2. 回憶課文內(nèi)容,選

2、擇對(duì)應(yīng)的語言特點(diǎn)。 ①《楊氏之子》 ______ ②《晏子使楚》 ______ ③《半截蠟燭》 ______ ④《打電話》 ______ A.機(jī)智巧妙、恭順有禮 B .廢話連篇、惹人發(fā)笑C.凜然正氣、巧妙回?fù)?D.機(jī)智周旋、鎮(zhèn)定自若 3. “理屈詞窮”的“屈”的意思是( ) A . 屈服,使屈服 B . 彎曲,使彎曲 C . 冤枉 D . 理虧 4. 用“雅”字組成不同的詞填空。 ①杏花村山清水秀,環(huán)境清幽,民風(fēng)古樸 ______,是休閑度假的 好去處。  ②媽媽說鋼琴是 _

3、_____藝術(shù),希望我用心學(xué)習(xí)。 ③語文課上,小光坐的姿勢很不 ______,老師用目光示意他坐端 正。 5. 將下列成語補(bǔ)充完整,并按要求寫成語。 突如 ______來 相 ______堂 堂 扶老 ______ 幼 驚濤 ______浪 五 ______四海 所向披 ______ 燃 ______之 急 搖搖欲 ______ 描寫美好景象的: ______、______ 描寫人物神態(tài)的: ______、______ 形容人非常多的: ______、______ 含有一對(duì)反義詞的: ______、______

4、 6. 按要求完成句子 1. (1)______你有幸參加他們的篝火晚會(huì), 你______會(huì)更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美。(填關(guān)聯(lián)詞語) 2. (2)非洲是一個(gè)色彩斑斕的世界。(改成感嘆句) 3. (3)五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。(縮句) 4. (4)大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有保障了。 (改病句) 7. 請根據(jù)“新鮮”的不同意思寫句子。 ①?zèng)]有變質(zhì): ______。 ②新奇;稀罕: ______。 ③清新的: ______。 8. 我最______的一個(gè)人。 1 / 3

5、 寫一個(gè)人,通 具體事例來表 你 他的感激、 佩、 念、愧疚??先想好寫 ,寫他(她)的什么事,然后在橫 上填上合適的 。要求:表達(dá)真情 感, 句通 。 9. 根據(jù) 文內(nèi)容填空 1. (1) 來 黃昏后, ______ 2. (2)怪生五雨都 , ______ 3. (3)大兒 豆 ______,中兒正 ______。最喜小兒 ______, 溪 ______。 三首 分 描寫了作者 童年 ______,表 了作者喜 ______。 4. (4)《再 了,

6、人》一 中那么多朝 人民前來送行, 什么只寫大娘、小金花、大嫂三個(gè)人? 10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里,笛弄晚 三四聲。 11. 《草船借箭》一文是根據(jù)我國著名 篇 史小 《 ______》的相關(guān)內(nèi)容改 的?!毒瓣?》出自《 ______》。 二、閱讀理解 (30 分)  12. 下列文段,回答 。 材料一:武松 大蟲撲來,一 , 在大蟲背后。大蟲背后看人 最 ,就把前爪搭在地下, 把腰胯一掀。武松一 ,又 在一 。大蟲 掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個(gè)霹

7、 ,震得那山 也 了,接著把 棒似的虎尾 起來一剪。武松一 ,又 在一 。 原來大蟲抓人,只是一撲,一掀,一剪,三般都抓不著, 兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著,再吼了一聲,一兜兜回來。武松 大蟲翻身回來,就雙手 起哨棒,使盡平生氣力,從半空劈下來。 材料二:洪教 恨林沖,又想 得 子,便用了 身的功 夫,使出個(gè)“把火 天”的招式。林沖把棒一橫, 了個(gè)“ 草 蛇”的招式。洪教 跳起來大喊:“來!來!來!” 起棒劈 打來,林沖往后一退。洪教 一棒落空,他一個(gè)踉 , 沒有 站 腳跟,就又提起了棒。林沖看他 然氣 洶洶, 但腳步已亂,便 起棒一 ,

8、那棒直 到他的小腿骨上。 洪教 措手不及, “撲”的一聲倒在地上, 棒也甩出老 。眾人 此情景,哈哈大笑起來。 1. (1) 材料一, 系上下文 文中劃 的意思。 ①三般: ______。 ②平生: ______。 2. ( 2) 材料一,找出文中表示 非常短促的 : ______;我知道 的 有 ______、______。 3. (3) 材料一,老虎抓人主要靠三招: ______、______、 ______,武松 付老虎的三招, 只用了一個(gè) 法 ______, 做的好 是 ______。 4. (4)

9、材料二, 想象,填空。 眾人 此情景,哈哈大笑起來,有的 : ______?!庇械?: “______?!?有的 :“ ______。” 2 / 3 5. (5)通 材料一,二, 你 《水 》中英雄人物的印象。 13. 短文,回答 白石 摹學(xué)生的畫 那年, 白石在當(dāng) 的北平 科學(xué)校當(dāng)老 , 指 學(xué)生 畫畫。有一次,他的學(xué)生 尼在 堂上畫了一幅 《梅 》。 畫上一枝梅花 俊秀,梅花下的公 畫得非常生 致,特 是公 那彎彎的尾巴 得十分活 可 。 白石瞧著

10、幅畫, 欣 了很 , 然后,笑著 尼 :“你畫的 畫太有味道了,能借我回去 摹一 ?” 尼聽了 白石的 ,起初 以 老 在跟他開玩笑??墒?,他一看到老 那副 真 切的神情,知道老 沒有跟他開玩笑,就把《梅 》交 了 白石。 一周后, 白石又來上 了。 他 完 后, 便拿出自己 摹出來的畫 尼 :“你看我 摹得好不好?” 尼被老 種虛心 真的精神感 了。 了多年以后,每當(dāng) 尼想起 件事 ,都感到老 種虛心 真的學(xué) 精神 得他學(xué)一 子。 你需要理解并回答的 是: 1. (1)文中“ 摹”一 中的“ ”是什么意思?

11、A . 面 ,面 B . 靠近,挨近 C . 到來,來 D . 照著,根據(jù) 2. (2) 白石 欣 《梅 》的原因是: A . 梅花 俊秀。 B . 公 畫得生 致。 C . 想 摹《梅 》。 D . 《梅 》太有味道。 3. (3)“ 畫太有味道了。 ”中的“味道”是什么意思?  A . 酸甜苦辣等味 B . 香、臭等味 C . 畫的意境 D . 意思 4. (4) 什么起初 尼以 老 在跟他開玩笑? A . 白石是大畫家,怎么可能 摹學(xué)生的畫。 B . 白石 的神情不 。 C

12、 . 白石 常跟學(xué)生開玩笑。 D . 謝 尼 得自己的畫不 好。 14. 古 《出塞》,文學(xué)常 填空 王昌 (698 — 756 ),字 ______,河 晉陽(今山西太原)人。 ______著名 塞 人,后人譽(yù) ______。 三、寫作 (30 分 ) 15. 每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),如:炯炯有神的大眼睛,彎彎的柳葉眉,開朗的性格,寫得一手好 法,能歌善舞??本次作文就 寫一個(gè)個(gè)性 明的人物吧!運(yùn)用學(xué) 的描寫人物的方法,通 具體事例展 人物的特點(diǎn)。 目自 , 400 字左右。 3 / 3

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