《讀數(shù)、寫數(shù)》(85、86頁 例7 、例8)

上傳人:san****019 文檔編號:20674044 上傳時間:2021-04-12 格式:PPT 頁數(shù):13 大小:4.13MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《讀數(shù)、寫數(shù)》(85、86頁 例7 、例8)_第1頁
第1頁 / 共13頁
《讀數(shù)、寫數(shù)》(85、86頁 例7 、例8)_第2頁
第2頁 / 共13頁
《讀數(shù)、寫數(shù)》(85、86頁 例7 、例8)_第3頁
第3頁 / 共13頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《讀數(shù)、寫數(shù)》(85、86頁 例7 、例8)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《讀數(shù)、寫數(shù)》(85、86頁 例7 、例8)(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、讀數(shù)、寫數(shù) 萬以內(nèi)數(shù)的認識 這個數(shù)的最高位是( )位,它是由 ( )個千、( )個百、( )個十 和( )個一組成的。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題 數(shù)位順序表 ( ) 位 ( ) 位 ( ) 位 ( ) 位 個 位 1. 2. 十 百 千 萬 千 2 3 3 6 這個數(shù)是由 1. 先說出計數(shù)器上的數(shù)各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一 組成的,再讀出來。 二、探究新知 3個千、 3 7個百、 7 4個十 4 和 5個一組成的。 5 讀作: 三千七百四十五 讀作:三千七百四十五 想一想,你是怎么 讀出來的? 從高位讀起,千位上是幾, 就讀幾千,百位上 讀一讀 讀作: 二千三百三十六 1. 先說出計數(shù)

2、器上的數(shù)各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一 組成的,再讀出來。 3 7 4 5 讀作:三千七百四十五 中間有一個 0或兩個 0,只讀一個 “ 零 ” ; 末尾的 0,不讀 。 二、探究新知 試著讀一讀。 二千零八十 說組成 。 2 0 8 0 有 0怎樣讀 ? 你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么讀嗎? 從高位讀起,千位上是幾,就讀幾千 1. 先說出計數(shù)器上的數(shù)各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一 組成的,再讀出來。 3 7 4 5 讀作:三千七百四十五 中間有一個 0或兩個 0,只讀一個 “ 零 ” ; 末尾不管有幾個 0,都不讀。 二、探究新知 6 0 0 9 六千零九 讀一讀: 7438 3604 4

3、900 5002 1050 說組成 。 有 0怎樣讀 ? 二千零八十 2 0 8 0 二、探究新知 寫作: 1 3 4 2 3 0 6 9 2. 在計數(shù)器上撥數(shù),再寫出來。 一千三百四十二 三千零六十九 撥一撥。 試一試。 你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么寫嗎? 二、探究新知 從高位寫起,幾千就在 千位上寫幾 中間或末尾哪一位上一個也沒 有,就在那一位上寫 0。 2. 在計數(shù)器上撥數(shù),再寫出來。 一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 二千七百 一萬 三、知識運用 讀作: 五百六十 讀作: 三百六十六 讀作: 二千五百四十 1. 讀出下面各數(shù)。 柳河公園共有柳樹 560 棵。 這一年共有 366天。 養(yǎng)雞

4、場一天約收雞蛋 2540 個。 三、知識運用 寫作: 7000 寫作: 1250 寫作: 7062 2. 寫出下面各數(shù) 。 用肉眼能看到的星 星大約有 七千 顆。 圖書館有 一千二百 五十 種雜志。 蛟龍?zhí)栞d人潛水器最 大下潛深度達 七千零 六十二 米。 三、知識運用 ( 2) 9個千和 2個一組成的數(shù)。 寫作: 讀作: 。 ( 3) 8個千和 3個十組成的數(shù)。 寫作: 讀作: 。 9002 九千零二 8030 八千零三十 3. 寫一寫,讀一讀。 ( 1) 4個千、 8個百、 3個十和 2個一組成的數(shù)。 寫作: 讀作: 。 4832 四千八百三十二 三、知識運用 4. 連一連。 六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三 6300 6003 6033 6303 6030 ( 1)十位上是 0的數(shù)( )。 ( 2)中間和末尾都有零( )。 ( 3)只讀一個零的四位數(shù)( )。 ( 4)擺出一個零也不讀的四位數(shù)( )。 三、知識運用 5. 用下面的四張卡片,擺一擺。 2008、 2800、 8002、 8200 2008、 2080、 2800、 8200 8002、 8020 8 0 2 0 8020、 2080 四、課堂作業(yè) 作業(yè): 第 86頁“做一做”,第 2題。 第 88頁練習(xí)十七,第 5題、第 7題、 第 9題。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!