青島版科學三上《哪杯水更熱》PPT課件6.ppt

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哪杯水熱 學習目標：o1、 科學探究目標：通過用溫度計測量，知道使用工具比感官更有效；能利用溫度計對物體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)。o2、知道如何正確使用溫度計測量常見物體的溫度。 比一比，哪杯水更熱 讀寫溫度計 讀作：37攝氏度寫作： 37 讀作：零下10攝氏度寫作：10讀作：0攝氏度寫作：0 冰箱溫度計地溫計 發(fā)光水溫計 干濕球溫度計紅外線耳溫計 這節(jié)課我們學會了用溫度計測水溫。那測空氣的溫度、測人的體溫的方法是不是也一樣呢？拓展延伸： 填空：o 1、物體的冷熱程度叫（ ）。o2、我們常用的溫度計是（ ）溫度計，他的單位是（ ），用（ ）來表示。o3、測量不同物體的溫度，要選用（ ）的溫度計，用溫度計測量物體溫度時，不能超過溫度計的（ ）。o4、溫度計由（ ）、（ ）、（ ）三部分組成。o5、我們常用的溫度計有（ ）、（ ）、（ ）等。溫度攝氏攝氏度不同測量范圍測量限度玻璃管刻度玻璃泡體溫計氣溫計水溫計 選擇： 1、在沒有溫度計的情況下，要判斷哪杯水熱最好的方法是（ ）。用嘴嘗一下 用手指伸進熱水中試一試 用手觸摸杯壁感覺一下 2、下面（ ）不是溫度計的組成部分。液泡 電子顯示屏 刻度 玻璃管 3、天氣很涼爽，氣溫大約（ ）。10 22 10 36