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1、
英語高一外研版： 2module5 學(xué)案 01
Module5NewspapersandMagazines
教學(xué)內(nèi)容分析
本模塊以 NewspapersandMagazines 為話題，引入了與報(bào)刊雜志有關(guān)的詞匯，并介紹了中國首位宇航員楊利偉遨游太空的事跡。 通過模塊教學(xué)， 使學(xué)生了解新聞體裁的文章的特點(diǎn)， 并通過各種途徑來了解有關(guān)太空進(jìn)步的相關(guān)知識， 培養(yǎng)學(xué)生采集資料的能力。進(jìn)展學(xué)生語言能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、立志國家作出貢獻(xiàn)情感和信念。
在
Introduction
2、 部分通過兩幅中外聞名報(bào)刊雜志的圖片切入話題，使學(xué)生了解報(bào)刊雜志的相
關(guān)術(shù)語； 第二個(gè)活動(dòng)以介紹報(bào)刊雜志的板塊方式學(xué)習(xí)單詞， 并通過說的活動(dòng)來達(dá)到運(yùn)用的目
的，為后面的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好預(yù)備。
ReadingandVocabulary
部分以
ChineseTaikonautBackonEarth
為話題，以新聞報(bào)道的方式，
介紹了中國太空人楊利偉遨游太空的事跡， 并說明了此次航天飛行的重大意義。 依照文章的內(nèi)容，編者設(shè)計(jì)了五個(gè)活動(dòng)，如：詞匯練習(xí)，主旨大意題，閱讀理解題，判斷題，討論題。
通過這些題目讓學(xué)生
3、熟悉課文內(nèi)容和學(xué)會(huì)使用與探究太空有關(guān)的詞匯。 使學(xué)生受到了一次極好的愛國主義教育。
Grammar1部分通過讓學(xué)生觀看例句，從中發(fā)明時(shí)間狀語從句的特點(diǎn)，并通過相關(guān)的練習(xí)鞏固，使學(xué)生掌握并正確使用 when,while 等連詞以及所引導(dǎo)的從句中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。
ReadingandListening 部分有兩個(gè)要緊的目的，一是閱讀三篇新聞報(bào)道，并了解主旨大意，
初步了解新聞的形式。 二是聽新聞廣播錄音， 然后完成與錄音內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)。 該部分給學(xué)
生提供了讀寫結(jié)合的活動(dòng)， 要求學(xué)生在具體的活動(dòng)過程中熟悉內(nèi)容和有關(guān)單詞， 訓(xùn)練學(xué)生聽新聞廣播并理解各種體裁新聞的能力。
4、
Grammar2部分通過觀看句子，了解緣故狀語從句的引導(dǎo)詞和特點(diǎn)，并通過相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生掌握并正確使用緣故狀語從句。
Pronunciation 部分要緊是通過聽課文錄音， 注意體會(huì)句子依照意群停頓， 通過跟讀讓學(xué)生體會(huì)句子停頓的規(guī)律，掌握如何在口語練習(xí)中依照意群停頓。
Writing 部分通過閱讀新聞體裁的文章， 使學(xué)生初步了解此類文章的結(jié)構(gòu)， 并讓學(xué)生展開想象進(jìn)行寫作，拓展學(xué)生的想像空間。
ListeningandSpeaking 部分以相關(guān)詞匯作為導(dǎo)入，激活學(xué)生的背景圖式，通過聽一段有關(guān)
電影的采訪， 依照所聽的內(nèi)容回答以下問題， 通過所獵取的
5、信息來確定情況進(jìn)展的先后順序，并就此展開討論。要求學(xué)生在這些聽說活動(dòng)中熟悉有關(guān)詞匯的用法。
FunctionandEverydayEnglish 部分通過發(fā)明式的活動(dòng)列舉了“表示相信與不相信”及一些
日常用語的句子， 使學(xué)生在一定的語境下理解、 學(xué)習(xí)和掌握語言， 并鼓舞學(xué)生大膽表達(dá)自己的喜好。
CulturalCorner 部分是一篇介紹“英國、美國的日報(bào)”的文章，通過閱讀該文章，能夠增
加學(xué)生對西方國家新聞業(yè)的了解， 拓寬學(xué)生就報(bào)紙雜志這一話題的知識面和相關(guān)詞匯量， 為
后面的 Task 做好預(yù)備。
Task 部分是對本模塊的一個(gè)
6、復(fù)習(xí)與應(yīng)用，要求學(xué)生小組活動(dòng)，上網(wǎng)查找資料，利用本模塊所學(xué)的詞匯談?wù)勛约核矏鄣膱?bào)紙或雜志。
ModuleFile 部分有助于學(xué)生對本模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納，對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和檢驗(yàn)。
Period1Introduction,CulturalCorner,
FunctionandEverydayEnglish
TeachingGoals:
1.ToarouseSs ’ interestinlearningaboutnewspaperandmagazines;
2.Tointroducethetopic “ Newspaper
7、sandMagazines ” ;
3.TogetSstolearnsomewordstodescribenewspapersandmagazines;
4.TogetSstoknowsomethingaboutdailynewspaperinBritainandtheUnitedStates;
TeachingProcedures:
Step1.Introduction
Purpose:ToarouseSs ’ interestinlearningaboutnewspaperandmagazines.
1.Leading
8、-in
(1)Showtwopicturesonthescreenandintroducethenewwordsaboutnewspaperandmagazine s.
SuggestedAnswers:
① frontcover ② article ③ frontpage ④
headline
⑤ photograph ⑥ celebrity/politician
(2)HandoutapieceofChinaDailyandaskSstofindouttypesofnewsitemstheycanseeinit
9、.
Foryourreference:
business,celebrity,economy,fashion,international,politics,sport,nation,etc.
2.WordStudy
AskSstomatchthewordswiththeirdefinitions.
(1)journalist
whoisveryfamous
a.someone
(2)editor
oranewspaper
b.someonewhowritesf
10、
(3)celebrity c.apersonw hoeditsorwhoisinchargeofapartofanewspaper
(4)photographer
d.thetitleofanewspaperarticle
(5)article
e.pieceofwriting
(6)headline
raphs
f.apersonwhotakesphotog
SuggestedAnswers:
(1) b (2)c (3)a (4)f (
11、5)e (6)d
Step2.CulturalCorner
Purpose:ToenableSstoknowsomedailynewspaperinBritainandtheUnitedStates.
1.Leading-in
AsksomequestionstoarouseSs ’ interesttoknowforeignnewspaper.
Q1.Howmanyforeignnewspaperdoyouknow?Whatarethey?
Q2.Haveyoueverreadthembefore?Ifso,howisyou
12、rfeelingaboutthat?
Q3.Doyouhavesomeforeignnewspaperofmagazines?
2.PairWork
AskSstoreadthepassageandtrytocompletethefollowingchart.
typesofthepress Characteristics Examples
thequalitypress
concentrateonnews,sports,fin
TheTimes
anceandculturalevents
(morese
13、rious)
thepopularpress
concentrateonfamouspeople,th
TheSun
eroyalfamily,andhaslargehead
(tabloid)
linesandlotsofbigphotos
TheNewYorkDailyNews
3.(IndividualWork)AskSstoreadthepassageagainanddecidewhetherthefollowingstate
mentsaretrueorfalse .
(1)Thequalitypressismoreseri
14、ous.( )
(2)Youcanknowaboutfamouspopstarsinapopularnewspaper.( )
(3)YoucanfindlargeheadlinesandalotofbigphotographsinTheTimes.( )
(4)TheSunisthemostsuccessfulqualitynewspaperinBritain.( )
(5)TheNewYorkTimesisproducedinNewYork.( )
SuggestedAnswers:
Statements1,2,5ar
15、etrue,while3,4arefalse.
4.GroupWork
LetSssaywhichkindofnewspapertheylikebestandsaywhy.(Allowthemtodiscusswithin 5minutes.Showsomequestionstohelpthemifnecessary.)
(1)Ithink/believe ? ./Inmyopinion, ? .
(2)Ilike/love/enjoy ? .
(3)It ’ sfunny,useful,interesting ? .
(4)
16、Ithasgotgoodarticles/photographs.
(5)Itisfullofinformationaboutmyfavouritepopstar/sport/computergames.
Step3.FunctionandEverydayEnglish
Purpose:ToenableSstoknowhowtoexpressthebeliefanddisbelief.
1.IndividualWork
AskSstoreadtheconversationonP48andunderlinethesente
17、ncesshowingbeliefanddisbel ief.
Expressingbelief Expressingdisbelief
1.there ’ 1.Youdon ’ tbelievein ? ,doyou?
ssomeinterestingevidence
2.Ican ’ tbelieveyousaidthat!
2.Yes,it ’ squitepossible.
3.Idon ’ tbelieveawordofit!It ’sacrazyidea!
3.Youneverknow,strangerthingsha
ve
18、happened. 4.Youmustbejoking!
4.I ’ mprettysure
? .
5.Itsimpleisn
’ tpossible.Itisimpossible.
5.Istronglybelieve
? .
6.Youcan ’ tbeserious!
2.PairWork
completetheconversationwithexpressionsofbeliefordisbeliefjustlearnt.
A:Itsayshereinthenewspaperthatbytheyear2050,there
19、willbecitiesonthemoon.
B:___(1)________!_________(2)____.
A:Well,____(3)_____________.Wehavethetechnologytodoit.
B:_________(4)______________!Whowantstoliveonthemoon?
A:Ithinkitwouldbeveryinteresting.
B:_________(5)_______________!Itwouldbeterrible!
A:_________(
20、6)_____________.Imaywanttodoitmyself.
B:In2050?__(7)_________________.You ’ llbenearlysixtyyearsold!
SuggestedAnswers:
(1)Oh,comeon!(2)That ’ simpossible.(3)youneverknow.(4)It ’ sacrazyidea!
(5)Youcan ’tbeserious!(6)Well,strangerthingshavehappened.(7)Youmustbejoking.
3
21、.GroupWork
AskSstothinkofatopicbythemselves,andusetheexpressionsofbeliefordisbelieftom akeadialoguewiththeirpartners.
Foryourreference:
(1)A:Afamousactorstolemoneyfromabeggar?Youcan ’ tbeserious!
B:Well,Ireaditfromthenewspaper.
(2)A:ItissaidthatsomeUFOswereflyingoverShaoguanarealastnight.
B:Oh,comeon.Ican ’ tbelievewhatyousaid.
A:Butit ’ spossible.
Step4.Homework
Reviewthewordswehavelearntinthisperiod
英語高一外研版：2module5學(xué)案01
