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高考作文如何引用古詩(shī)文,讓作文錦上添花
一段例子
具體的例子,如全國(guó)新課標(biāo)卷一,河北某考生的一篇文章《中華,潛龍出淵》的片段:
如今我們攜榮耀歸來(lái),務(wù)請(qǐng)繼續(xù)保持那份初心。我們秉持“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的倔強(qiáng),捍衛(wèi)了中華的尊嚴(yán);我們篤守“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的信念,開(kāi)辟了中華的未來(lái);我們用“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)追尋夢(mèng)之旅程。如今,我們的民族,帶著榮耀歸來(lái),我們自豪我們驕傲。但是 2035 年的青年們,請(qǐng)繼續(xù)保持那一份初心,用所有的力量,助力中華
潛龍出淵!物換星移中,中華發(fā)展的速度,堪
2、比“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”之迅捷;物換星移中,中華面貌的變化,堪比“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之美麗。泱泱中華,潛龍之出淵兮!
這個(gè)段讀起來(lái)很華美的文字,除了因?yàn)椤皾擙埑鰷Y”,“物換星移”等文言詞匯為之增色的原因外,巧妙引用那些尋常的詩(shī)句,也體現(xiàn)了作者的文化范兒,為文章增色很多。
如何引用古詩(shī)文
古詩(shī)文的引用,也要具體分成幾種方式。
1. 直接引用
直接用就是最簡(jiǎn)單的引用,這里真的好像沒(méi)有什么方法可講。
2. 引用之后,加上一定的闡述。
比如,人生旅途上會(huì)“有感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與哀傷;人生旅途上也
3、會(huì)有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的向往和追求;當(dāng)然人生的旅途上更會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的喜悅和驚訝。
如果非要指出什么方法的 ?能 告 大家, 種引用的內(nèi)容多用來(lái)作形容 ,你把它 去掉,意思也不會(huì)受影響,但是表達(dá)的 烈水準(zhǔn)卻會(huì)打折扣,所以就把它當(dāng)形容 來(lái)用。
3. 句分開(kāi)引用,或者干脆化用。
例子一:那些暗香盈袖的黃昏,李清照把 之余,把自己的相思寫(xiě)盡了一篇篇 當(dāng)中,寄 他思念的人,也 我 文學(xué)的天空留下一 明亮的星辰。
是化用了李清照的 ,又把李清照的生平糅合在一起,有宋 的意境,又非常符合文章的特點(diǎn)。
4、
例子二:“千 萬(wàn) 梨花開(kāi)”的“胡天八月”, 塞雄奇壯美的 景,照亮了岑參建功立 的理想, 和困苦,在 人的心中 遁于無(wú)形。
個(gè)例子,是截取了岑參 句當(dāng)中的 ,化用了 歌的意境,用在自己的文章里,也是很 切的。
句式的美,有更深 追求的同學(xué),能 考 使用排比,如:
例子三:美是那直上青天的一行白 ,美是那 洲 萋萋的芳草,美是那化作春泥的點(diǎn)點(diǎn)春花??
最后要 的是,在高考 文作文當(dāng)中,使用古典 文,要使用得恰到好 ,不能 了使用而使用,以至于生搬硬套。
無(wú) 是抒情 是 ,所引用的古典 或者今人的 句,都要恰到好 。無(wú) 什么 候都不能看到 人用,自己也用。
人 能 作 我 的參照,而自己的 水平,或者文章中是否真正需要 的句子,才是我 理 考 的,才是引用的出 點(diǎn)。