《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》教案王廣仁

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1、 《人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響》教案 一、教學目標 知識目標： 1、描述我國的人口現(xiàn)狀和前景， 2、探討人口增長對生態(tài)系統(tǒng)的影響 情感目標： 1、關(guān)注我國人口增長過快帶來的相關(guān)問題 2、運用資料收集與分析的方法了解人口增長過快給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響， 形成環(huán)境保護從我做起的意識 能力目標： 通過讓學生收集資料和分析資料，提高學生收集處理信息、語言表達和信息 交流能力，培養(yǎng)學生的合作態(tài)度 二、教學重點、難點 教學重點 ：探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 教學難點 ：探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。

2、 三、教法與學法 教法：課前導學、啟發(fā)式講解、分析與歸納 學法：課前預(yù)習、質(zhì)疑討論、反饋矯正、遷移創(chuàng)新 四、課時安排 一課時 五、教學策略 1、課前將學生分成 3 個小組，分別以“我國、我縣人口的現(xiàn)狀和前景”、 “人 口增長對我國、我縣生態(tài)環(huán)境的影響”、 “怎樣協(xié)調(diào)人口和環(huán)境的關(guān)系”為課題，進行外出調(diào)查，收集和整理資料。 2、由學生以小組的形式，在課堂中展示和匯報自己小組的研究結(jié)果。教師引導學生閱讀觀察課文和教材中的相關(guān)資料、 圖片，結(jié)合自己的調(diào)查結(jié)果發(fā)表自己的看法，相互之間進行討論和交流，在此基礎(chǔ)上了解和掌握“我國、我縣人

3、口的現(xiàn) 狀和前景”、 “人口增長對我國、我縣環(huán)境的影響”、“怎樣協(xié)調(diào)人口和環(huán)境的 關(guān)系”等知識。 3、引導學生討論課文的思考題，說說自己對這些問題的看法，老師在學生討論 的基礎(chǔ)上進行概括和總結(jié)。 六、教學過程 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 教師投影或錄像播放擁擠 的人群，組織學生討論： 1、人口擁擠中的你有何感 受? 創(chuàng)設(shè)情景導入 2、造成人口擁擠的原因是 感受材料，激發(fā)探 以圖片、錄象引入課 題吸引學生注

4、意力， 新課 什么 ? 究欲望 激發(fā)學生興趣 3、目前我國人口是否過 多? 4、人口過多對環(huán)境有什么 影響？ 讓學生介紹課前調(diào)查收集 小組代表匯報演 通過讓學生匯報，閱 讀、觀察圖片等形 目前我國、我 到的資料。 示課件制作介紹。 式，幫助學生提高獲 縣人口的現(xiàn)狀 取信息的能力，促進 怎樣？發(fā)展前 引導學生閱讀課文內(nèi)容和 閱讀課文“資料 學生合作交流，讓學 景如何？ 觀看老師展示的圖片，并 分析”并

5、進行討 生學習因果聯(lián)系分 且進行資料分析 論、交流 析的方法。 ①學生分別介紹 人口增長過快對 讓學生介紹、展示課前調(diào) 我國的影響，對惠 通過讓學生匯報、觀 查收集到的資料，說明人 東縣生態(tài)環(huán)境的 察，提高學生的表達 人口增長對環(huán) 口增長對我國的影響和對 影響 ( 由學生主 能力、觀察能力，通 境有那些影 惠東縣生態(tài)環(huán)境的影響 持) 過體驗，深刻理解人 響？ 口對環(huán)境的影響。這 投影：課本 6-2 圖模型組

6、②觀察老師投影 是本節(jié)的重點 織學生討論、補充和完善 圖片并進行討論， 對模型進行補充 和完善 怎樣協(xié)調(diào)人與 展示課件，匯報調(diào) 通過討論，引導學生 環(huán)境的關(guān)系 ? 組織學生進行匯報、 交流、 關(guān)注協(xié)調(diào)人口與環(huán) 查的情況，提出合 討論、發(fā)表意見和見解。 理建議 境的關(guān)系，理解我國 投影 6－ 5 張相關(guān)圖片。讓 觀察老師投影圖 計劃生育國策的重 要性。 學生觀察、體會、討論我 片體會、討論我國 國政府的相關(guān)措施。 政府采取的相關(guān) 措施 小結(jié) 老師概括和總結(jié) 傾聽、思考 投影課本 P122，一 學習討論 課堂練習 鞏固相關(guān)知識 練習、作答 通過課后實踐，拓寬 作業(yè)布置 課本 P122，二 課后完成 學生視野、鞏固知 識，提高能力 七、板書設(shè)計 第一節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 1、目前我國、我縣人口的現(xiàn)狀怎樣？發(fā)展前景如何？ 2、人口增長對我國、我縣的生態(tài)環(huán)境有那些影響？