《《電工電子學》課程實驗教學大綱(一)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《電工電子學》課程實驗教學大綱(一)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《電工電子學》課程實驗教學大綱 (一 )
（材料科學專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)，輪機工程，熱能與動力專業(yè)）
一、課程基本情況
1 、課程名稱：電工電子學實驗
ExperimetofElectrotechnicsandElectronics
2、課程編號： 132000771
3、課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)
4、實驗課性質(zhì)：獨立設課
5、課程總學時：材料科學專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè) 80 學時，輪機工程，熱能與動
力
2、122 學時
6、實驗學時： 32 學時，
7、實驗學分： 1 學分
8、先修或同修課程：高等數(shù)學，物理學，電工電子學
9、適用專業(yè)：材料科學專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)，輪機工程，熱能與動力專業(yè)
10 、大綱執(zhí)筆：應用電子教研室王艷紅職稱：副教授
11 、大綱審批：
12 、制定時間： 2006 年 3 月 19 日
二、實驗教學目的和任務
《電工與電子學》是非電類專業(yè)一門很強的技術(shù)基礎(chǔ)課程，其實驗
3、是課程的
重要部分，是非電類專業(yè)的必修課。
隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展，理工科大學生不僅需要掌握電路與電子學方面的
基本理論，而且還需要掌握基本的實驗技能及一定的科研能力。 通過該課程的學
習，使學生鞏固和加深電路與電子學的基本知識， 通過實踐進一步加強學生獨立
分析問題和解決問題的能力、 綜合設計及創(chuàng)新能力， 其中以培養(yǎng)學生實踐基礎(chǔ)和
實踐理論為主，為專業(yè)實踐能力、創(chuàng)新能力，奠定扎實的基礎(chǔ)。同時注意培養(yǎng)學
生實事求是、嚴肅認真的科學作風和良好的實驗習慣， 為今后工作和學習后續(xù)課
程打下良好的基礎(chǔ)。
4、
三、實驗教學基本要求
本課程是非電類專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，根據(jù)非電類專業(yè)的特點及要求。它把
測量方法、儀器儀表的原理及使用融在相應的實驗中， 培養(yǎng)學生的實際工作能力。
通過課程的實踐與教學，學生應達到以下要求。
1、進一步鞏固和加深對電路、 模擬電子技術(shù)、電機、繼電接觸控制基本知識
的理解，提高綜合運用所學知識、獨立設計電路的能力。
2、掌握儀器儀表的工作原理， 能正確使用儀器設備， 掌握測試方法和測試技
能。
3、能獨立撰寫實驗報告書， 準確地
5、分析實驗結(jié)果， 正確地繪制實驗曲線和實
驗電路。
4、課前做好預習，明確實驗內(nèi)容和實驗目的。
四、實驗項目表及學時分配
本課程試驗共安排 47 學時，其中 23 學時為必選實驗， 24 學時為可選實驗，
按教學計劃要求不同專業(yè)學生分別完成實驗學時數(shù)為 32 學時和 12 學時（少學
時專業(yè)的實驗在必做中選定實驗） .。
序
學
實驗
實驗項目
號
時
類型
電路元件
01
的伏安特
6、
2
驗證
性
基爾霍夫
02
定律和電
2~3
驗證
位的測定
疊加定理
03
與戴維寧
3
驗證
定理
實驗
實驗內(nèi)容
類別
掌握電阻元件和直流
選做
電源的伏安特性及測
定方法
驗證基爾霍夫定律、 加
必做
深對參考方向的理解。
1 、疊加定理的驗證
必做
2 、測量戴維寧定理的
應用
7、
實驗基本要求
會使用電流表、穩(wěn)壓電
源及萬用表。
學會電位的測量方法。
會測量電流。
掌握測試有源二端網(wǎng)
絡的開路電壓和等效
電阻的方法。
典型電信
掌握示波器觀察電信
正弦信號、脈沖信號的
04
號的觀察
2
驗證
選做
號的波形，會測量正弦
觀測
與測量
信號的參數(shù)
R、L、C
8、
電路的阻
測量 R、L、C 的阻抗
用實驗方法測試 R、L、
05
3
驗證
選做
抗特性和
特性和諧振特性
C 的電路的頻率特性。
諧振電路
學會正確連接日光燈
日光燈及
連接日光燈電路
電路及功率因數(shù)的提
06
其功率因
3
綜合
必做
高的方法
掌握提高功率因數(shù)的
數(shù)的提高
方法
掌握功率表的正確
9、連
接。
三相負載星接和角接
了解三相電路中相電
三相電路
實驗
07
3
驗證
選做
壓與線電壓，相電流與
的測試
線電流的關(guān)系。
學習變壓器的變比的
變壓器的
變壓器的變比的測量，
08
2
驗證
選做
測量的方法。掌握自耦
應用
自耦變壓器的使用
10、
變壓器的使用
集成運放
掌握各種基本運算電
09
的線性應
2-4
設計
必做
路的組成及調(diào)試方法。
用
直流穩(wěn)壓
1
、設計電路
10
電源的設
4
設計
選做
計
2
、實驗
11
組合邏輯路
3
掌握基本邏輯門電路
驗證
必做
分析實驗
的測試方式及應用。
組
11、和邏輯
1
、設計電路
12
電路的設
4
設計
選做
計與測試
2
、測試電路
計數(shù)器及
1
、設計連接電路
13
4
設計
必做
其應用
2
、測試電路
異步電動
1
、實驗起動控制電路
14
機基本控
3
綜合
必做
制
2
、故障診斷、點動
利用運算
12、放大電路組
成比例運算、反相加法
等基本運算電路。掌握
設計方法。
學習三端集成穩(wěn)壓電
路的使用方法。了解直
流穩(wěn)壓電源的組成原
理。
會使用與非門組成其
他邏輯門。
掌握組合邏輯電路設
計能力和調(diào)試方法
掌握集成計數(shù)器、譯碼
器、顯示器的使用方
法；會設計計數(shù)器電路
掌握異步電動機的一
般檢查、起動控制方
法。
利用電工電子操作臺
綜合
13、
1
、設計
自擬題目
的儀器及器件自己設
15
4與創(chuàng)
選做
設計
2
、實驗調(diào)試
計有關(guān)的電子綜合實
新
驗
五、實驗課成績考核與評定標準
1、實驗報告
實驗報告的格式應包括：實驗名稱、專業(yè)、班級、姓名、實驗時間。目
的、實驗裝置、內(nèi)容步驟、線路連接原理圖、實驗記錄、數(shù)據(jù)處理（或原理
論證、或?qū)嶒灛F(xiàn)象描述等）。
2、考核方式：
（1 ）實驗課的考核方式：考查
14、
（2 ）實驗課考核成績確定：
本課程采用平時考核，以實驗預習 ,實際操作，實驗報告綜合評定學生成
績。實驗成績占課程總成績的 10%; 有的專業(yè)為單獨設課給出百分制。
六、實驗教材、參考書
1、教材
《電工電子技術(shù)實驗教程》徐淑華主編，山東大學出版社， 2005 ，第一版
2、參考書
《電工實驗指導書》浙江天煌科技實業(yè)有限公司 (公司自編 )
《電腦輔助電路設計》 Multisim 電路實驗與分析測量韋思健編著中國鐵道
出版社， 2002 年，第一版
《電工電子學》課程實驗教學大綱(一)
