中考物理總復(fù)習(xí) 第一篇 考點(diǎn)聚焦 第1講 聲現(xiàn)象課件1

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1、第 一 講 聲 現(xiàn) 象陜西專用 1產(chǎn)生：聲音是由物體_產(chǎn)生的，一切發(fā)聲物體都在_，_停止，發(fā)聲也停止，但原來發(fā)出的聲音不會(huì)立即消失2聲音的傳播：聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做_，固體、液體、氣體都可作傳聲的_不能傳聲，聲音在介質(zhì)中是以_的形式向四面八方傳播振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)介質(zhì)真空聲波 3聲速：不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同一般來說，聲音在固體中傳播得最_，液體次之，氣體最_，另外，聲速還跟_有關(guān)，在15 時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是 4反射與回聲：聲波在傳播過程中遇到柔軟多孔的物質(zhì)會(huì)被_，人耳能區(qū)分回聲和原聲的時(shí)間間隔為_s以上，低于_s時(shí)，回聲可以使原聲加強(qiáng)利用回聲測(cè)距，測(cè)海深快慢

2、溫度340m /s反射0.1 0.1 5頻率是用來描述物體振動(dòng)_的物理量，物理學(xué)中把物體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，其國(guó)際主單位是_，符號(hào)_6音調(diào)：指聲音的_，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的_決定的7響度：指聲音的_，響度與發(fā)聲體振動(dòng)的_有關(guān)，還跟人距離發(fā)聲體的_有關(guān)8音色：與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同的發(fā)聲體，發(fā)出聲音的_不同音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音，其振動(dòng)的波形不同快慢赫茲Hz高低頻率大小振幅遠(yuǎn)近音色 9三種樂器的間調(diào)和響度的比較 10超聲和次聲：人們把頻率高于20 000 Hz的聲音叫做 ，把頻率低于20 Hz的聲音叫做 ，人的聽覺頻率范圍是_Hz Hz，超出這個(gè)范圍，人無法感知，但有些動(dòng)物卻能

3、感知到如狗的聽覺頻率范圍是15 Hz50 000 Hz，大象能感受到自然界產(chǎn)生的次聲波超聲波次聲波20 20000 11聲音可以傳遞_(1)醫(yī)生用聽診器可以了解人的病癥；(2)回聲定位；(3)聲吶探測(cè)海深；(4)B超；(5)超聲波探傷等12聲音可以傳遞_(1)超聲波清洗精細(xì)機(jī)械；(2)超聲波清除體內(nèi)結(jié)石等信息能量 13噪聲：從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做 發(fā)出的聲音；從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們 的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都是噪聲14噪聲的等級(jí)和危害：人們用_來劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，其符號(hào)_，為保證正常的工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過_.為保護(hù)聽力，聲音不能超過_15噪聲的控制：從三

4、個(gè)方面入手，即防止噪聲_，阻斷噪聲_，防止噪聲進(jìn)入_無規(guī)則振動(dòng)正常工作、學(xué)習(xí)和休息分貝dB70dB 90dB產(chǎn)生傳播耳朵 1(2016，陜西)圖示為我國(guó)民族吹管樂器嗩吶，用它吹奏名曲百鳥朝鳳時(shí)，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽，讓人仿佛置身于百鳥爭(zhēng)鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶，下列說法正確的是()A用不同力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)B吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音D 2(2015，陜西)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色 B吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動(dòng) C聲吶是利用次聲波傳遞信息的

5、 D市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 3(2014，陜西)下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是( )A“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的響度較大B“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音C“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰D“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會(huì)使聲音完全消失B B 【例1】(2015，欽州)(1)如圖1所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會(huì)感到鼓面振動(dòng)，鼓面振動(dòng)停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的_產(chǎn)生的(2)如圖2所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要_【解析】(1)左手用力擊鼓，右手放在

6、鼓面上，會(huì)感到鼓面振動(dòng)，鼓面振動(dòng)停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)(2)當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時(shí)，傳聲介質(zhì)越來越少，所以傳聲效果越來越不好，實(shí)驗(yàn)過程中聽到聲音越來越小，設(shè)想空氣全部抽凈時(shí)，就不 傳聲了，也就聽不到聲音了【答案】(1)振動(dòng)(2)介質(zhì) 【歸納總結(jié)】此題考查聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要會(huì)用理論知識(shí)去解決生活的實(shí)際現(xiàn)象注意轉(zhuǎn)換法和理想實(shí)驗(yàn)法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；(2)聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播；實(shí)驗(yàn)中無法達(dá)到絕對(duì)的

7、真空，但可以通過鈴聲的變化趨勢(shì)，推測(cè)出真空時(shí)的情況，這種方法稱為“理想化實(shí)驗(yàn)” 【拓展練習(xí)1】(2016，隨州)如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開這樣做是為了( )A使音叉的振動(dòng)盡快停下來B把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲C把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D使聲波被多次反射形成回聲C 【例2】(2016，濱州)二胡是中國(guó)的民族樂器，有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦，拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是()A用手指按壓同一根弦的不同位置 B手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦 C加大摩擦弦的力量 D旋

8、轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度 【解析】解：A、用手指按壓同一根弦的不同位置，弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，故A不合題意；B、手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦，由于兩根弦的粗細(xì)不同，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，故B不合題意；C、加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，從而發(fā)聲的響度不同，不能影響音調(diào)，故C符合題意；D、旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度，可使弦振動(dòng)的頻率加快，音調(diào)提高，故D不合題意【答案】C【歸納總結(jié)】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；弦樂器中，弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊都會(huì)影響其音調(diào)的高低解決此類問題要結(jié)合音調(diào)和頻率的關(guān)系進(jìn)行分析解

9、答，尤其是知道弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、 松緊都會(huì)影響其音調(diào)的高低 【拓展練習(xí)2】(2016，達(dá)州)如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正確的是( )A甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低B甲的音量比乙的音量小C甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D甲的音量比乙的音量大D 【例3】(2016，南昌)“大媽廣場(chǎng)舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)：(1)調(diào)小音量，屬于在_處減弱噪聲；(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在_中減弱噪聲【解析】跳舞時(shí)：調(diào)小音量，屬于在聲源處減弱噪聲，關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲【答案】聲源；傳播過程【歸納總結(jié)】 【拓展練習(xí)3】(2016，淮安)生活中經(jīng)常需要控制噪聲，以下措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( )A道路兩旁載行道樹B考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭C機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩D建筑工地限時(shí)工作A