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1、第 9課 眼 睛 的 創(chuàng) 想設(shè)計、制作：危芳 曾遠(yuǎn)翠 欣賞這一幅畫，你看到了什么？有什么感想？錯誤的鏡子雷尼 馬格里特 錯誤的鏡子作于1 9 2 8年，描繪了一只人的眼睛及投射在這只眼睛視網(wǎng)膜上的藍(lán)天白云。人的眼睛在觀察大自然時投射在視網(wǎng)膜晶體上的白云與藍(lán)天是非常具體的。用馬格里特的話表達(dá)，這是一面錯誤的鏡子，因為它是自然的幻影，不是自然本身，它僅是一幅畫，只有眼睛的主人實際所感的自然，才是可信的真實。 看一看為什么畫家要把天鵝的身體畫成一只眼睛？ 拉法爾奧賓斯基，波蘭畫家。他將自己的作品風(fēng)格稱為“詩意超現(xiàn)實主義”。 眼睛是心靈的窗戶。通過對眼睛進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，可以形成強(qiáng)有力的視覺效果，可以通過
2、圖示語言表達(dá)內(nèi)心的思想。 “智慧之眼”天文館（西班牙） 觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？ 石拱橋（中國） 臺風(fēng)眼星云 觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？ 白樺樹樹干珍珠貝殼 觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？ 觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？ 觀察眼睛的結(jié)構(gòu) 第二張圖中的湖，湖面替代了眼球表面，湖邊的小草替代了上下眼瞼上的睫毛，湖面上的漣漪替代了眼睛的虹膜，湖中的石頭替代了眼瞼的瞳孔。結(jié)合眼睛的結(jié)構(gòu)，說說第二張圖和眼睛有什么關(guān)聯(lián)？材質(zhì)替代你還能想到相似的嗎？ 圖1 麥克風(fēng)上方的球形部分。圖2 杯中圓形的部分。圖3 雞蛋里的蛋黃都用眼球替代。圖4 眼睛當(dāng)中虹膜
3、的部分用窗戶替代。圖5 橋的形狀像眼睛，上方的欄桿像眼睛上的睫毛，橋洞的形狀像眼球。觀察下圖，說說它們分別和眼睛有什么關(guān)聯(lián)？你還能想到哪些物體？部分替代 材質(zhì)替代 學(xué)生習(xí)作欣賞 運用錯誤的鏡子的表現(xiàn)手法，用虹膜里的景象表達(dá)了內(nèi)心對于和平的渴望之情，結(jié)合流出的眼淚，思想鮮明，富有表現(xiàn)力。 學(xué)生習(xí)作欣賞 運用眼睛的形狀進(jìn)行裝飾畫的創(chuàng)作。 學(xué)生習(xí)作欣賞 運用眼睛的形狀和結(jié)構(gòu)，用眼睛象征太陽，眼睛的睫毛部分用火焰來表現(xiàn)。太陽是太陽系的中心，是宇宙之眼。 宇宙之眼 學(xué)生習(xí)作欣賞 運用眼睛的形狀進(jìn)行和平環(huán)保主題的創(chuàng)作，眼睛里看到的是 世界各國的人們和平友好相處的景象，眼白部分是象征著森林的綠地。十分巧妙得利用“和平、環(huán)境”的英文字母表現(xiàn)了睫毛的形狀。地球是一家 學(xué)生習(xí)作欣賞 通過運用眼睛元素的創(chuàng)作，把和平反戰(zhàn)為主題的畫面上升到了更高的層面，無數(shù)只眼睛從天上俯視著地上的人們，每只眼睛里都有反戰(zhàn)的標(biāo)志，時刻提醒人們維護(hù)和平。和平的目光 創(chuàng)作練習(xí)根據(jù)眼睛的形狀、結(jié)構(gòu)等特點進(jìn)行聯(lián)想，畫一幅有創(chuàng)意、有故事的畫。 課外拓展 課外拓展 課外拓展 課外拓展 課外拓展 課外拓展
《眼睛的創(chuàng)想》PPT課件
