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1、中心小學
特色學校創(chuàng)建工作實施方案
?
為大力實施特色強校的戰(zhàn)略目標，促使學校走出一條“特色立校、特色興校、特色強?！钡陌l(fā)展之路，進一步打造一流的教育品牌，提升我校教育品位和整體實力，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，特制定如下方案：?
一、指導思想?
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，在全面提高教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，大力實施特色教育發(fā)展戰(zhàn)略，以師生“讀好書??寫好字???做好人”為目標，積極開發(fā)校本課程，扎實開展特色創(chuàng)建工作，為培養(yǎng)“身心健康能力強，個性和諧品德良”的合格建設(shè)者和接班人而不懈努力，從而進一步提高學校辦學品位和檔次，打造具有鮮明特色的個性化學校。?
?二
2、、基本原則和總體思路?
（一）特色學校建設(shè)應遵循以下原則：?
1、規(guī)范性原則。學校要在管理規(guī)范化的基礎(chǔ)上突出特色、發(fā)展特色。做到重點突出，亮點集中、特色明顯。?
3、整體性原則。特色學校建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。要堅持整體規(guī)劃、分步實施。?
4、校本性原則。特色學校建設(shè)要從學校實際、傳統(tǒng)底蘊、工作優(yōu)勢、周邊資源等出發(fā)，因地制宜、因校制宜，選擇創(chuàng)建特色領(lǐng)域，形成濃郁的本土氣息和鮮明的個性特色。?
5、以人為本的原則。高度重視人在特色學校建設(shè)中的作用，重視人的能動性發(fā)揮，把體現(xiàn)人文本質(zhì)和培養(yǎng)人文精神作為特色學校建設(shè)的主攻方向。?
6、發(fā)展性原則。特色學校建設(shè)具
3、有發(fā)展性動態(tài)性特點，要與時俱進，著眼于學校的長遠發(fā)展。?
（二）總體思路：遵循“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展”的思路，按照特色項目、學校特色、特色學校三個階段梯次推進。?
初級階段——選擇特色項目，學校在兩年內(nèi)通過大力開展書法教育，做到“寫好漢字——立字立人，規(guī)范練字打基礎(chǔ)”，從而形成藝術(shù)特色（書法）；大力開展校園足球，形成體育特色（足球）；大力發(fā)展各種觀賞和綠化植物種殖，形成?鮮花種植特色。
中級階段——確定學校特色，即學校經(jīng)過單項特色拓展，力爭三年內(nèi)形成鮮明的辦學風格和文化特色。凸顯育人功能和體現(xiàn)人文關(guān)懷的物質(zhì)文化、制度文化、活動文化等。?
高級階段——辦特色學校，即學校
4、通過努力，將鮮明的辦學風格拓展成與眾不同的辦學個性，形成以個性特色為核心的學校特色。學校通過挖掘提煉體現(xiàn)時代要求的辦學理念，培育優(yōu)良的校風、教風、學風，形成學校的精神文化；形成尊重差異，彰顯個性的課堂文化、課程文化等，努力建設(shè)獨具特色的現(xiàn)代學校文化體系，使學校朝著現(xiàn)代化、規(guī)范化、個性化、人文化、藝術(shù)化的方向發(fā)展。?
三、強化組織領(lǐng)導?
學校成立特色學校建設(shè)工作領(lǐng)導小組。
四、實施步驟和主要措施?特色學校創(chuàng)建共分五個階段進行。?
第一階段：啟始階段（2015年9月至12月）。學校要建立組織，認真學習方案內(nèi)容，廣泛宣傳，營造特色創(chuàng)建氛圍。?
第二階段：自查制定方案階段（2016年1月至8
5、月）。我校要按照教育局關(guān)于創(chuàng)建特色學校方案要求，逐項對照做好自查，在自查討論的基礎(chǔ)上，制定出特色建設(shè)的近期、遠期發(fā)展規(guī)劃和年度實施方案。?
第三階段：組織實施階段（2016年9月至2017年8月）。在本校特色建設(shè)實施方案指導下，扎實開展創(chuàng)建工作。???????????????????????????
第四階段：迎接檢查驗收階段（2017年9月至2018年8月）。我校將在特色建設(shè)中力爭做到措施得力、工作到位、效果顯著，以迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國家驗收，力爭被評為特色學校。?
第五階段：總結(jié)深化階段（2018年12月）。整理特色學校建設(shè)經(jīng)驗，聘請專家現(xiàn)場指導，幫助解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，推廣成果。
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五、服務(wù)保障?
（一）切實加強對特色學校建設(shè)的領(lǐng)導。學校校長親自抓，要把學校特色建設(shè)納入學校建設(shè)與發(fā)展的長遠規(guī)劃和年度計劃，在人力、物力、財力及制度上給予充分保證，形成一套保障特色學校深入、持久開展的長效機制。要切實做好宣傳發(fā)動，讓師生、家長及社會各界了解特色學校建設(shè)的具體領(lǐng)域和重要意義，促使他們關(guān)心、支持、參與特色學校建設(shè)，形成合力興特色、全員辦特色的良好氛圍。???
（二）找準切入點，加大特色學校建設(shè)的力度。一是與教育改革發(fā)展綱要相結(jié)合，明確特色學校的辦學思想；二是與現(xiàn)代校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，彰顯文化特色，促使學校由顯性文化向隱性文化發(fā)展；三是與新課程精神相結(jié)合，體
7、現(xiàn)辦學理念和辦學思路；四是與打造教師團隊相結(jié)合，促進教師專業(yè)化發(fā)展。特色學校建設(shè)要與管理規(guī)范化示范校、校園文化建設(shè)示范校、書香校園示范校等各類創(chuàng)建示范校相結(jié)合，提高管理層次，體現(xiàn)辦學特色，豐富文化內(nèi)涵，打造和諧校園、綠色校園、書香校園，推動學校不斷向更高層次邁進。?
（三）加強對特色學校建設(shè)的評估和指導，做到“一督查三落實”?！耙欢讲椤奔矗憾讲閯?chuàng)建工作的逐步實施?！叭鋵崱奔矗阂皇锹鋵嵤锌h特色學校創(chuàng)建標準，細化目標分解，使特色學校建設(shè)有章可循；二是實施激勵機制。學校將特色班級建設(shè)納入班級檢查評比的重要內(nèi)容。要通過階段推進會、現(xiàn)場觀摩、分層研討會等形式，不斷發(fā)現(xiàn)、培育、推介一批“書法之星”、“足球之星”，發(fā)揮示范帶動作用。三是落實特色班級動態(tài)管理制度，使我校特色學校建設(shè)形成可持續(xù)發(fā)展的有效機制。?
中心小學特色學校創(chuàng)建工作實施方案
