《湖南省長(zhǎng)沙市望城縣喬口鎮(zhèn)喬口中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課羚羊木雕課件2（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖南省長(zhǎng)沙市望城縣喬口鎮(zhèn)喬口中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課羚羊木雕課件2（新版）新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 讀 準(zhǔn) 字 音 ， 看 清 字 形抹 淚 攥 著 逮 著 玩怦 怦 樹(shù) 杈 寒 顫 臉 頰zun dipng ch zhn jim逮 捕逮 著 玩 寒 顫顫 抖 1、 本 文 圍 繞 羚 羊 木 雕 寫(xiě) 了一 件 什 么 事 ？2、 在 “ 我 ” 和 父 母 的 矛 盾沖 突 中 ， 作 者 的 感 情 傾 向 于誰(shuí) ？ 從 哪 看 出 ？ 二、初步感知課文內(nèi)容“一 個(gè) _的 故 事 ”“一 個(gè) _的 木 雕 ”“一 個(gè) _的 爸 爸 ”“一 個(gè) _的 媽 媽 ”“一 個(gè) _的 奶 奶 ”“個(gè) _的 萬(wàn) 芳 ”“一 個(gè) _的 我 ” 品 味 個(gè) 性 化 語(yǔ) 言 ， 揣 摩 人 物 心 理
2、、 性 格 1、 “ 那 只 羚 羊 哪 兒 去 了 ” 媽 媽 突 然 問(wèn) 我 。2、 “ 要 說(shuō) 實(shí) 話(huà) .是 不 是 拿 出 去 賣(mài) 啦 ？ ” 媽 媽 變 得 十 分 嚴(yán) 厲 。3、 “ 你 現(xiàn) 在 就 去 把 它 要 回 來(lái) ！ ” 媽 媽 堅(jiān) 定 的 說(shuō) ， “ 那 么 貴 重 的 東 西 怎 么 能 隨 便 送 人 呢 ？ 要 不 我 和 你 一 起 去 。4、 “ 您 不 知 道 那 是 多 么 名 貴 的 木 雕 ！ ”體 會(huì) 語(yǔ) 言 中 的 心 情 和 性 格 將 下 面 的 神 情 動(dòng) 作 描 寫(xiě) 歸 位 ， 體 會(huì) “ 我 ” 的 心情 。 “沒(méi) 有 ”我 慢 慢 從
3、口 袋 里 掏 出 小 刀 ， “ 你能 不 能 把 羚 羊 還 我 ”( ) “不 !”( ) “爸 爸 不 是 說(shuō) 給 我 了 么 ?”( ) “沒(méi) 有 賣(mài) 我 送 人 了 。 ” ( ) A 我 小 聲 地 說(shuō) 。 B 我 覺(jué) 得 自 己 聲 音 有 些 發(fā) 抖 。 C。 我 哭 著 喊 了 起 來(lái) 。 D 我 幾 乎 聽(tīng) 不 見(jiàn) 自 己 的 聲 音 。 DC AB 下 面 的 話(huà) 分 別 是 誰(shuí) 說(shuō) 的 ， 體 現(xiàn) 了 怎 樣的 思 想 性 格 ？ A. “你 拿 著 ， 咱 倆 還 是 好 朋 友 ” B. “是 的 ， 這 是 給 你 的 ， 可 并 沒(méi) 有 允 許 你 拿 去 送
4、 人 啊 ！ ” C. “你 怎 么 能 拿 人 家 這 么 貴 重 的 東 西 呢 ！ ” “ 好 好 拿 著 ， 別 難 過(guò) ， 看 我 呆 會(huì) 兒 揍 她 ！ ” D. “算 了 吧 ， 這 樣 多 不 好 。 ” 婉 轉(zhuǎn) 、 持 重 沉 穩(wěn) 態(tài) 度 生 硬 固 執(zhí) 明 白 事 理 、 同 情 理 解 卻 無(wú) 能 為 力 重 情仗 義 、 明 理 爸 爸媽 媽奶 奶萬(wàn) 芳“我 ” 語(yǔ) 言 描 寫(xiě) 的 作 用1、 準(zhǔn) 確 地 反 映 出 人 物 的 身 分 、 年 齡 。2、 直 接 揭 示 人 物 的 內(nèi) 心 世 界 和思 想 性 格 。 完 成 下 面 的 題 目 。 他 靜 靜 地
5、點(diǎn) 燃 了 一 支 煙 ， 慢 慢 對(duì) 我說(shuō) :( ) 屋 子 里 靜 極 了 。 ( ) 媽 媽 堅(jiān) 定 地 說(shuō) 。 ( ) 我 冒 著 雨 飛 快 地 跑 出 門(mén) 去 。 ( )A 寫(xiě) 出 了 “ 我 ” 與 爸 爸 和 媽 媽 僵 持 的家 中 情 景 。B， 表 現(xiàn) 媽 媽 的 固 執(zhí) 、 生 硬 。C 表 現(xiàn) 爸 爸 在 考 慮 如 何 更 好 地 處 理 事情 。D 寫(xiě) 出 了 我 極 為 難 受 的 心 情 。 C AB D 讀 文 章 最 后 3段 ， 回 答 問(wèn) 題 。 寫(xiě) 月 亮 冷 冷 的 有 什 么 作 用 ? 寫(xiě) 萬(wàn) 芳 的 出 現(xiàn) 有 什 么 作 用 ? “我 ”
6、為 什 么 “ 止 不 住 流 下 了 眼淚 ” ? 文 中 描 寫(xiě) “ 我 ” 的 心 理 活 動(dòng) 的 句子 是 哪 些 ? “可 是 ， 這 能 全 怪 我 嗎 ” 的 含 義 是什 么 ? 寫(xiě) 月 亮 冷 冷 的 有 什 么 作 用 ?此 處 的 環(huán) 境 描 寫(xiě) 表 現(xiàn) 了 因 為 “ 我 ” 的 反 悔 而 失去 友 誼 后 的 傷 心 、 難 過(guò) 和 孤 單 的 感 情 。 寫(xiě) 萬(wàn) 芳 的 出 現(xiàn) 有 什 么 作 用 ?表 現(xiàn) 了 萬(wàn) 芳 的 明 理 和 重 友 誼 。 “我 ” 為 什 么 “ 止 不 住 流 下 了 眼 淚 ” ?“我 對(duì) 朋 友 反 悔 了 。 我 做 了 一
7、件 多 么 不 光 彩 的事 呀 ! ” 文 中 描 寫(xiě) “ 我 ” 的 心 理 活 動(dòng) 的 句 子是 哪 些 ?我 覺(jué) 得 我 是 世 界 上 最 傷 心 的 人 ! “可 是 ， 這 能 全 怪 我 嗎 ” 的 含 義 是 什 么 ? 我 屈 從 了 父 母 應(yīng) 該 怪 ， 但 我 是 迫 不 得 已 ， 主要 怪 父 母 不 懂 孩 子 的 心 、 孩 子 之 間 的 感 情 。 只知 木 雕 貴 重 ， 不 知 有 比 這 更 貴 重 的 東 西 ， 不 知尊 重 孩 子 的 感 情 及 人 格 ， 態(tài) 度 簡(jiǎn) 單 生 硬 。 你 認(rèn) 為 下 面 的 說(shuō) 法 對(duì) 還 是 不 對(duì) ？ “
8、我 ” 不 能 要 回 木 雕 是 因 為 萬(wàn) 芳 曾 經(jīng) 幫 助 過(guò) 我 ， 跟我 換 過(guò) 褲 子 ， 要 回 太 失 禮 了 。 木 雕 是 很 貴 重 的 ， 不 應(yīng) 該 隨 便 送 人 ， 所 以 ， “ 我 ”父 母 的 做 法 并 沒(méi) 有 錯(cuò) 。 父 母 只 想 到 木 雕 的 貴 重 ， 但 忽 略 了 少 年 之 間 友 情 的貴 重 ， 所 以 他 們 的 做 法 不 妥 。 本 文 的 中 心 是 作 者 贊 美 少 年 真 誠(chéng) 無(wú) 私 的 友 愛(ài) ， 告 誡為 人 父 母 者 應(yīng) 該 理 解 少 年 的 心 理 ， 尊 重 他 們 的 友 情 。 像 本 文 發(fā) 生 的
9、事 雙 方 都 有 一 定 的 責(zé) 任 ， 對(duì) 貴 重 東 西 ，父 母 應(yīng) 該 事 先 講 清 楚 ； 子 女 做 重 要 的 事 情 前 和 大 人 商量 也 是 十 分 必 要 的 。 這 場(chǎng) 矛 盾 沖 突 中 誰(shuí) 是 誰(shuí) 非 ？（ 擺 事 實(shí) 講 道 理 ）（ 站 在 不 同 的 角 度 看 問(wèn) 題 ） 女兒既然把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，你認(rèn)為事情怎樣處理才妥當(dāng)？ 如何可以避免這類(lèi)事情發(fā)生？ 如果我們有做錯(cuò)的事或做得不好的事，而且跟父母起了沖突，我們?cè)撛鯓幼觯?如果我們發(fā)現(xiàn)父母也有缺點(diǎn)或做得不好的事情，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)和處理？ 真 正 的 友 誼 十 分 理 智 的 友 誼 ,是 人生 最 好 的 無(wú) 價(jià) 之 寶 ,你 能 夠 對(duì) 自 己 的朋 友 守 信 ,永 遠(yuǎn) 無(wú) 愧 于 他 ,那 將 是 對(duì) 你的 性 格 、 靈 魂 以 及 道 德 的 最 高 的 考 驗(yàn) 。 馬 克 思
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