《體前變向換手運(yùn)球》PPT課件

《《體前變向換手運(yùn)球》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《體前變向換手運(yùn)球》PPT課件（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 初 中 組 4號(hào) 籃 球 2、學(xué)情分析 7、學(xué) 法4、教學(xué)目標(biāo) 9、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教學(xué)內(nèi)容 6、教 法 5、教學(xué)重難點(diǎn) 10、本課特色說(shuō)課內(nèi)容 3、場(chǎng)地器材 8、課的部分 教學(xué)內(nèi)容 籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)比賽項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)的勝利要求每個(gè)隊(duì)員都要掌握熟練的基本技術(shù)?；@球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)包括移動(dòng)、運(yùn)球、傳球和投籃等。依據(jù)義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版），本課教學(xué)內(nèi)容為籃球體前變向換手運(yùn)球，該技術(shù)是義務(wù)教育教科書體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)第四章中的內(nèi)容，體前變向換手運(yùn)球是籃球比賽中，突破過(guò)人時(shí)最為常見也是最有效的技術(shù)。 2、學(xué)情分析 7、學(xué) 法4、教學(xué)目標(biāo) 9、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教學(xué)內(nèi)容 6、教 法 5、教學(xué)重

2、難點(diǎn) 10、本課特色說(shuō)課內(nèi)容 3、場(chǎng)地器材 8、課的部分 學(xué)情分析 本次課的授課年級(jí)是初一年級(jí)。 本年級(jí)學(xué)生興趣廣泛，求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的模仿能力和良好的合作學(xué)習(xí)意識(shí)。但學(xué)生自控能力較差，且一旦動(dòng)作形成就很難糾正。學(xué)生在小學(xué)就接觸過(guò)籃球，在此之前，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)原地運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球，這也給本課的教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。 2、學(xué)情分析 7、學(xué) 法4、教學(xué)目標(biāo) 9、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教學(xué)內(nèi)容 6、教 法 5、教學(xué)重難點(diǎn) 10、本課特色說(shuō)課內(nèi)容 3、場(chǎng)地器材 8、課的部分 場(chǎng)地器材 本校有兩片室外籃球場(chǎng)，能夠基本滿足場(chǎng)地的需求。本課還需器材：籃球每人一只，共30只，障礙物24個(gè) 。 2、學(xué)情分析 7、學(xué) 法4、

3、教學(xué)目標(biāo) 9、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教學(xué)內(nèi)容 6、教 法 5、教學(xué)重難點(diǎn) 10、本課特色說(shuō)課內(nèi)容 3、場(chǎng)地器材 8、課的部分 1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠知道體前變向換手運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)2、技能目標(biāo)：通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，85%以上的學(xué)生能夠掌握正確的體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，其中30%的學(xué)生能夠熟練掌握。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的意志品質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)學(xué)生互幫互勉的精神。負(fù)荷目標(biāo)：平均心率：130-140次/分， 練習(xí)密度：45%左右。4、負(fù)荷目標(biāo)：本堂課預(yù)計(jì)完成完整體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作7趟。 2、學(xué)情分析 7、學(xué) 法4、教學(xué)目標(biāo) 9、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教學(xué)內(nèi)容 6、教 法 5、教學(xué)重難點(diǎn) 1

4、0、本課特色說(shuō)課內(nèi)容 3、場(chǎng)地器材 8、課的部分 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：變向后的蹬跨轉(zhuǎn)體探肩。難點(diǎn)：體前變向換手運(yùn)球運(yùn)用時(shí)機(jī)的把握。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)本課將教學(xué)重點(diǎn)確定為：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情，本課將教學(xué)難點(diǎn)定為： 2、學(xué)情分析 7、學(xué) 法4、教學(xué)目標(biāo) 9、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教學(xué)內(nèi)容 6、教 法 5、教學(xué)重難點(diǎn) 10、本課特色說(shuō)課內(nèi)容 3、場(chǎng)地器材 8、課的部分 教 法 講解法、示范法 、 分解法、完整法 根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情、場(chǎng)地器材設(shè)施等，本課教法選擇如下： 2、學(xué)情分析 7、學(xué) 法4、教學(xué)目標(biāo) 9、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教學(xué)內(nèi)容 6、教 法 5、教學(xué)重難點(diǎn) 10、本課特色說(shuō)課內(nèi)容 3、場(chǎng)地器材

5、8、課的部分 學(xué) 法 觀察法、模仿法 游戲法、合作法 、競(jìng)賽法 在教學(xué)中，教法與學(xué)法是統(tǒng)一的。根據(jù)教法、學(xué)情、場(chǎng)地器材等，本課的學(xué)法選擇如下： 2、學(xué)情分析 7、學(xué) 法4、教學(xué)目標(biāo) 9、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教學(xué)內(nèi)容 6、教 法 5、教學(xué)重難點(diǎn) 10、本課特色說(shuō)課內(nèi)容 3、場(chǎng)地器材 8、課的部分 課的部分 本課教學(xué)流程的設(shè)計(jì)在“健康第一”思想的指導(dǎo)下，從掌握籃球體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)開始，力求提高學(xué)生對(duì)練習(xí)的興趣與科學(xué)性，促使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動(dòng)作，以期達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。學(xué)生對(duì)籃球體前變向換手運(yùn)球這一技術(shù)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，但完全掌握也需要一定的時(shí)間，因此必須做到循序漸進(jìn)，按照動(dòng)作技能形成規(guī)律， 一步

6、步進(jìn)行講授。 課的部分開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分（時(shí)間：1）（時(shí)間：8）（時(shí)間：27）（時(shí)間：4） 開始部分（1） 1.體育委員整隊(duì) 2.師生相互問(wèn)好 3.教師宣布本課內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo) 4.安排見習(xí)生 要求：隊(duì)伍整齊，精神抖擻 課的部分開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分（時(shí)間：1）（時(shí)間：8）（時(shí)間：27）（時(shí)間：4） 準(zhǔn)備部分1、運(yùn)球圖形跑（3/2） （1） 教師講解圖形跑方法及要求。 隊(duì)形：四列橫隊(duì)站立 （2） 學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下完成運(yùn)球圖形跑練習(xí)。 隊(duì)形：一路縱隊(duì) 圖形：籃球場(chǎng)上的線 目的：熱身的同時(shí)幫助學(xué)生強(qiáng)化已有技能。 2、球操（5/4） 伸展運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)體側(cè) 腹背繞環(huán) 膝關(guān)節(jié) 腳踝

7、運(yùn)動(dòng) 球性（1）在音樂(lè)的伴奏下，跟著老師一起完成籃球球操。 隊(duì)形：四列橫隊(duì)交叉散開要求：積極認(rèn)真、 積極參與。目的：在歡快的音樂(lè)中進(jìn)行充分的伸展，并起到熟悉球性的效果。 課的部分開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分（時(shí)間：1）（時(shí)間：8）（時(shí)間：27）（時(shí)間：4） 一、籃球：體前變向換手運(yùn)球（23） 二、體能練習(xí)（4）基本部分（27） 體前變向換手運(yùn)球1、體前變向換手運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)（1）教師多次示范完整動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)；運(yùn)球隊(duì)員欲從左側(cè)突破時(shí)，先用右手運(yùn)球，吸引對(duì)手向右移動(dòng)，這時(shí)運(yùn)球隊(duì)員突然用右手按拍球的右側(cè)上方向左側(cè)變方向運(yùn)球，同時(shí)右腳向左前方跨步，用肩、腿護(hù)球，接著迅速換左手按拍球的后上方，

8、運(yùn)球超越對(duì)手。隊(duì)形：同上目的： 讓學(xué)生對(duì)籃球體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作有一個(gè)最初的了解。 2、原地體前變向練習(xí)（3/1） 教師示范原地體前變向動(dòng)作，講解練習(xí)方法： 雙腳開立，與肩同寬，屈膝進(jìn)行原地體前變向練習(xí)，強(qiáng)調(diào)擊球點(diǎn)、落點(diǎn)、引球動(dòng)作 學(xué)生聽講解，根據(jù)要求認(rèn)真完成原地練習(xí)。 隊(duì)形：同上 目的：幫助學(xué)生掌握體前變向運(yùn)球的擊球點(diǎn) 3、原地跨、轉(zhuǎn)探練習(xí)（3/1）教師示范動(dòng)作，講解練習(xí)方法；學(xué)生兩人一組，一人做防守隊(duì)員，一人進(jìn)行練習(xí)，交替進(jìn)行。原地持球跨、 轉(zhuǎn)探練習(xí)；體前變向瞪跨、轉(zhuǎn)體探肩練習(xí)。隊(duì)形：四列橫隊(duì)散開，兩兩相對(duì)目的：幫助學(xué)生解決蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩慢，護(hù)球不利的易犯錯(cuò)誤。 4、行進(jìn)間體前變向換

9、手運(yùn)球（5/2）教師示范動(dòng)作，講解注意事項(xiàng)及練習(xí)方法；兩人一組，間隔35米，一人做消極防守，一人持球進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，不斷體會(huì)正確動(dòng)作，兩人一組相互提醒、相互糾錯(cuò)；集合學(xué)生，對(duì)多犯錯(cuò)誤進(jìn)行講解；分散練習(xí)。隊(duì)形：一片場(chǎng)地分散練習(xí)目的：幫助學(xué)生更好的掌握這一技術(shù)，教師在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，通過(guò)觀察找出多犯錯(cuò)誤，進(jìn)行糾正。 5、集體練習(xí)（9/2）教師示范講解練習(xí)方法；將學(xué)生分為4組，男女各兩組，集體進(jìn)行行進(jìn)間體前變向換 手運(yùn)球。在女生練習(xí)區(qū)域每隔6米放一個(gè)障礙物，男生每隔4米，遇障礙物做變向換手運(yùn)球。學(xué)生認(rèn)真練習(xí)學(xué)生展示與評(píng)價(jià)目的：通過(guò)集體練習(xí)，讓教師清楚了解學(xué)生掌握技能的情況。對(duì)完成較好的同學(xué)進(jìn)

10、行表?yè)P(yáng)，沒(méi)有完全掌握的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 6、挑戰(zhàn)我的老師（2/1）教師講解練習(xí)方法：在籃球場(chǎng)上，放間隔3米的障礙物6個(gè)，遇障礙物進(jìn)行體前變向換手運(yùn)球，用時(shí)最短的為勝。學(xué)生自主報(bào)名挑戰(zhàn)老師。目的：利用初中學(xué)生喜歡競(jìng)賽，尤其是喜歡跟老師比賽的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。教 師學(xué) 生 一、籃球：體前變向換手運(yùn)球（23） 二、體能練習(xí)（4）基本部分（27） 游戲：“默契又能干” （4/3）教師示范游戲方法，講解游戲形式及要求：全班分6小組，每組5人，每組站在起點(diǎn)，聽到口令后，先兩個(gè)人手拉手繞過(guò)障礙，回來(lái)拍下一組同學(xué)的手，再三個(gè)人手拉手繞過(guò)障礙，再五個(gè)人手拉手繞過(guò)障礙，以哪組繞的快為勝。

11、每組頭尾兩人一人一球在跑得過(guò)程中進(jìn)行單手運(yùn)球。組織學(xué)生練習(xí)。（1）將學(xué)生分為6組,（2）聽教師口令進(jìn)行游戲。 目的：增加課堂趣味性 課的部分開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分（時(shí)間：1）（時(shí)間：8）（時(shí)間：27）（時(shí)間：4） 結(jié)束部分（4）放松運(yùn)動(dòng)師生互評(píng)本課師生再見放松瑜珈在音樂(lè)的伴奏下，跟著教師一起運(yùn)用籃球完成放松瑜珈。 隊(duì)形：四列橫隊(duì)散開 （2/1）歸還器材 2、學(xué)情分析 7、學(xué) 法4、教學(xué)目標(biāo) 9、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教學(xué)內(nèi)容 6、教 法 5、教學(xué)重難點(diǎn) 10、本課特色說(shuō)課內(nèi)容 3、場(chǎng)地器材 8、課的部分 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷115125次左右/分40%45%左右 2、學(xué)情分析 7、學(xué) 法4、教學(xué)目標(biāo) 9、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷1、教學(xué)內(nèi)容 6、教 法 5、教學(xué)重難點(diǎn) 10、本課特色說(shuō)課內(nèi)容 3、場(chǎng)地器材 8、課的部分 本課特色1、本課器材一物多用，貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。2、本課采用由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)不斷的體驗(yàn)、教師的示范、同學(xué)的幫助從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。