家長會班主任PPT

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1、2017、 5、 10 溫 馨 提 示 ： 1、 請 家 長 安 靜 坐 在 孩 子 的 位 置 。 2、 請 把 手 機(jī) 調(diào) 到 震 動 。 3、 請 不 要 吸 煙 或 隨 手 扔 垃 圾 。 4、 請 認(rèn) 真 閱 讀 桌 面 的 承 諾 書 和 協(xié) 議 書 ， 并 簽 上 家 長 會 名 。 5、 可 先 了 解 一 下 您 家 孩 子 學(xué) 習(xí)作 業(yè) 情 況 。 n 前 幾 天 大 部 分 地 區(qū) 天 氣 晴 朗 ， 很 適 合 出 游 ， 真 是 一 個 美 好 的 五 一 小 假期 ， 但 有 的 家 庭 的 心 情 卻 是 無 比 沉 重 ， 因 為 五 一 小 長 假 不 全 是

2、 歡 聲 笑語 ， 也 有 歇 斯 底 里 的 痛 哭 n 你 看 了 這 組 鮮 活 的 數(shù) 據(jù) ， 相 信 就 能 感 同 身 受 了 ！ 1、 4月 29日 下 午 ， 海 南 海 口 市 ， 五 名 少 年 相 約 到 獅 子 嶺 工 業(yè) 區(qū) 附近 一 工 地 旁 水 塘 捕 魚 ， 其 中 一 名 少 年 在 撒 網(wǎng) 過 程 中 不 慎 溺 水 ，另 一 名 少 年 試 圖 將 其 拉 上 岸 ， 結(jié) 果 2人 都 不 幸 溺 水 身 亡 ；2、 4月 30日 中 午 ， 3名 大 學(xué) 生 結(jié) 伴 來 到 安 徽 天 門 山 風(fēng) 景 區(qū) 游 玩 ，其 中 1人 不 幸 落 水 溺 亡

3、 ， 年 僅 19歲 ；3、 4月 30日 中 午 ， 湖 北 隨 州 ， 幾 名 高 中 生 在 淅 河 鎮(zhèn) 永 久 村 二 組 高廟 水 庫 旁 野 炊 ， 由 于 天 熱 ， 大 家 忍 不 住 下 水 洗 澡 ， 其 中 兩 名 學(xué)生 不 幸 溺 水 ；4、 4月 30日 下 午 ， 一 名 游 客 在 玉 溪 澄 江 縣 祿 充 景 區(qū) 小 廣 場 觀 景 臺旁 邊 水 域 游 泳 時 不 幸 溺 亡 。 事 后 ， 記 者 從 當(dāng) 地 派 出 所 了 解 到 ，溺 亡 男 子 今 年 剛 滿 20歲 ， 系 云 南 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué) 大 一 在 校 學(xué) 生 ；5、 4月 30日 下

4、午 ， 河 北 遵 化 興 旺 寨 鄉(xiāng) 錢 家 屯 村 河 套 內(nèi) 淹 死 一 名 16歲 男 孩 ， 據(jù) 了 解 ， 當(dāng) 時 這 名 男 孩 和 幾 個 伙 伴 到 錢 家 屯 村 河 套 洗 澡 ， 男 孩 是 第 一 個 跳 下 水 的 ， 跳 下 去 后 就 一 直 沒 有 上 來 6、 5月 1日 下 午 ， 5名 來 自 山 東 濟(jì) 南 市 歷 城 區(qū) 王 舍 人鎮(zhèn) 某 中 學(xué) 的 初 一 學(xué) 生 ， 相 約 到 黃 河 邊 野 炊 ， 燒 烤吃 到 一 半 ， 其 中 1名 學(xué) 生 突 然 說 要 到 河 里 去 玩 ， 同伴 勸 阻 他 不 要 下 水 ， 但 他 沒 聽 ，

5、執(zhí) 意 下 去 玩 ， 最后 不 幸 被 黃 河 水 卷 走 7、 5月 1日 中 午 ， 濟(jì) 南 章 丘 普 集 鎮(zhèn) 上 也 發(fā) 生 一 起 溺 水事 故 ， 一 名 12歲 左 右 的 男 孩 不 慎 掉 入 景 觀 河 內(nèi) ，水 深 5米 左 右 。 經(jīng) 過 一 番 緊 急 救 援 ， 孩 子 終 于 被 打撈 上 岸 ， 但 已 經(jīng) 不 幸 溺 水 身 亡 ；8、 5月 1日 下 午 ， 杭 州 蕭 山 新 塘 街 道 五 聯(lián) 村 ， 一 名 5歲 小 女 孩 和 一 名 4歲 小 男 孩 先 后 落 了 水 ， 等 消 防 隊員 救 上 岸 后 已 經(jīng) 沒 了 呼 吸 。 據(jù) 了 解

6、 ， 事 發(fā) 時 3個 孩子 在 池 塘 邊 玩 水 ， 小 姑 娘 不 慎 掉 進(jìn) 了 池 塘 ， 小 男孩 去 拉 她 ， 也 跟 著 掉 了 下 去 n 溺 水 ！ 溺 水 ！ 又 是 溺 水 ！ 這 危 害 孩 子 生 命 的 第 一 殺 手 ， 什 么 時 候 能 不再 “ 行 兇 ” ！ 短 短 3天 小 假 期 ， 就 至 少 有 11名 孩 子 溺 水 身 亡 ！ 這 是 多么 悲 痛 的 事 實 ！ 我 們 現(xiàn) 在 看 到 的 只 是 新 聞 事 件 ， 想 象 一 下 溺 亡 孩 子 的親 人 在 現(xiàn) 場 呼 天 搶 天 的 悲 痛 畫 面 ， 相 信 每 一 個 人 都

7、會 揪 心 ！ 談 安 全 “ 學(xué) 習(xí) 是 首 要 ， 安 全 更 重 要 。在 學(xué) 校 里 ， 我 們 每 天 都 會 關(guān) 照 學(xué) 生 ，反 復(fù) 強(qiáng) 調(diào) ， 注 意 安 全 ， 增 強(qiáng) 自 我 保護(hù) 意 識 ， 校 內(nèi) 外 不 做 危 險 游 戲 ， 上學(xué) 、 放 學(xué) 路 上 不 逗 留 ， 不 玩 耍 ， 放學(xué) 后 家 長 要 及 時 接 孩 子 回 家 ， 相 信各 位 家 長 和 我 們 一 樣 關(guān) 心 孩 子 的 安全 。 一 、 注 重 孩 子 的 安 全 教 育1、 校 內(nèi) 安 全 。 教 育 孩 子 遵 守 學(xué) 校 紀(jì) 律 ， 不 玩危 險 的 游 戲 ， 同 學(xué) 之 間 友

8、好 相 處 。2、 校 外 安 全 。 （ 防 觸 電 、 防 溺 水 、 冬 季 防 火 、防 煤 煙 ）3、 飲 食 安 全 。 不 吃 三 無 垃 圾 食 品 、 臟 東 西 、壞 東 西 。 飯 前 便 后 洗 手 。4、 交 通 安 全 。 上 下 學(xué) 由 家 長 接 送 ， 不 坐 超 載車 和 三 無 車 輛 。 二 、 關(guān) 于 作 息 時 間 ：早 上 ： 8:00前 到 校 （ 早 讀 從 8:10開 始 ）中 午 ： 11:35放 學(xué)下 午 ： 2:00前 到 校 （ 下 午 2:20開 始 上 課 ）下 午 ： 4:55放 學(xué)星 期 五 ： 提 前 放 學(xué) 4:10接 孩

9、 子 。 注 意 事 項 ：（ 1） 孩 子 不 要 早 到 校 ， 記 準(zhǔn) 到 校 時 間 。（ 2） 放 學(xué) ， 請 家 長 記 好 放 學(xué) 的 準(zhǔn) 確 時 間 ， 準(zhǔn) 時來 接 孩 子 。（ 3） 如 果 孩 子 因 為 生 病 或 是 其 他 原 因 不 能 到 校的 ， 請 家 長 及 時 與 老 師 聯(lián) 系 。（ 4） 孩 子 因 為 年 齡 太 小 ， 盡 量 不 要 讓 孩 子 自 己回 家 。 （ 5） 建 議 孩 子 中 午 適 當(dāng) 進(jìn) 行 午 休 。 談 習(xí) 慣 培 養(yǎng) 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣1、 端 正 的 坐 姿 、 讀 書 、 寫 字 、 握 筆 姿勢 。2、

10、能 夠 按 時 并 且 認(rèn) 真 地 、 獨(dú) 立 地 完成 作 業(yè) ， 不 拖 拉 ， 書 寫 規(guī) 范 。 培 養(yǎng) 良 好 的 生 活 習(xí) 慣1、 早 晨 按 時 起 床 ， 按 時 到 校 ， 不 遲 到 。2、 吃 飯 、 上 學(xué) 、 做 作 業(yè) 等 生 活 中 的 事 情 不 拖 拉 。3、 不 隨 便 要 零 食 和 玩 具 ， 不 帶 零 食 和 玩 具 上 學(xué) 。4、 不 對 電 視 和 網(wǎng) 絡(luò) 著 迷 。 培 養(yǎng) 良 好 的 衛(wèi) 生 習(xí) 慣1、不隨手扔垃圾，主動保持環(huán)境衛(wèi)生。2、講究個人衛(wèi)生，每天早晚洗臉?biāo)⒀溃客硐茨_，勤洗頭，勤洗澡。3、自覺主動地保持衣服干凈衛(wèi)生。 談 學(xué) 習(xí)

11、存 在 的 問 題1.個 別 學(xué) 生 基 礎(chǔ) 知 識 掌 握 不 牢 固 。 2.大 部 分 學(xué) 生 沒 有 養(yǎng) 成 良 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 。3.考 試 過 程 中 較 粗 心 ， 不 能 認(rèn) 真 仔 細(xì) 的 讀 題 、 分 析 題 意 ， 沒 有 好的 檢 查 習(xí) 慣 。 學(xué)生進(jìn)步的原因n學(xué)生勤奮，對學(xué)習(xí)較重視。n學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。n家長的支持和鼓勵。 成 績 不 理 想 的 原 因 ：n學(xué) 習(xí) 態(tài) 度 差 。 （ 學(xué) 習(xí) 不 刻 苦 ）n學(xué) 習(xí) 方 法 不 合 適 。 （ 習(xí) 慣 差 ） 家 庭 作 業(yè) 分 析 出 現(xiàn) 的 問 題（1、 部 分 孩 子 對 數(shù) 學(xué) 作 業(yè) ， 只

12、求 速 度 不 求 質(zhì) 量 。 改 錯是 草 草 了 事 完 成 ， 對 錯 題 沒 有 認(rèn) 真 去 思 考 并 訂 正 。 作業(yè) 的 書 寫 也 開 始 潦 草 。 2、 經(jīng) 常 粗 心 馬 虎 ， 把 題 看 不 完 整 、 把 數(shù) 左 右 看 顛 倒或 上 下 看 錯 行 、 把 運(yùn) 算 符 號 看 錯 ， 或 把 圖 看 不 全 面 。寫 的 時 候 精 力 不 夠 集 中 ， 算 對 的 卻 抄 錯 ， 書 寫 不 認(rèn) 真 ，書 面 不 整 潔 ， 寫 完 不 檢 查 。3、 部 分 學(xué) 生 家 庭 作 業(yè) 甚 至 不 做 、 、 、 、 、 改 進(jìn) 措 施 1、 專 心 致 志 做

13、 作 業(yè) 要 給 孩 子 創(chuàng) 造 一 個 適 合 孩 子 學(xué) 習(xí) 的 環(huán)境 ， 讓 孩 子 養(yǎng) 成 放 學(xué) 及 時 專 心 致 志 做 作業(yè) ， 按 規(guī) 定 時 間 完 成 作 業(yè) 之 后 再 做 其 它事 情 的 好 習(xí) 慣 ， 另 外 ， 做 作 業(yè) 之 前 先 洗手 ， 注 意 卷 面 整 潔 。 2.獨(dú) 立 思 考 。 父 母 對 孩 子 不 能解 決 的 問 題 ， 要 引 導(dǎo) 孩 子 思 考 問題 ， 重 要 的 不 是 教 會 孩 子 一 道 題怎 樣 解 決 ， 而 是 要 告 訴 他 們 解 決問 題 的 方 法 ， 培 養(yǎng) 孩 子 獨(dú) 立 思 考的 能 力 。 3、 及 時

14、 糾 錯 的 好 習(xí) 慣學(xué) 習(xí) 是 一 個 錯 誤 改 正 、 從 新 提 高 的 過 程 ， 沒 有改 錯 ， 學(xué) 生 就 沒 有 提 高 。 所 以 當(dāng) 孩 子 做 完 題 后 ，你 發(fā) 現(xiàn) 了 錯 誤 ， 一 定 要 告 訴 孩 子 ， 督 促 他 訂 正 。 平 時 家 庭 學(xué) 習(xí)1、 認(rèn) 真 對 待 每 一 次 學(xué) 習(xí) 。2、 錯 題 訂 正 就 是 重 做 。3、 重 視 預(yù) 習(xí) 、 復(fù) 習(xí) 作 業(yè) 。4、 每 天 作 業(yè) 認(rèn) 真 完 成 。5、 備 齊 學(xué) 習(xí) 用 具 ， 養(yǎng) 成 好 的 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 。 （ 鉛 筆 、 尺 、 墊 板 、 橡 皮 ） 希 望 家 長 配 合 做 到 的 ： 1、 全 方 位 關(guān) 心 孩 子 在 校 情 況 ，各 項 作 業(yè) 認(rèn) 真 檢 查 。 2、 每 天 孩 子 語 、 數(shù) 作 業(yè) 要 認(rèn) 真檢 查 并 督 促 改 錯 。 3、 監(jiān) 督 孩 子 準(zhǔn) 備 好 各 項 學(xué) 習(xí) 用具 。