（衡水萬(wàn)卷）高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（六）文言文專(zhuān)題2（含解析）-人教版高三語(yǔ)文試題

《（衡水萬(wàn)卷）高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（六）文言文專(zhuān)題2（含解析）-人教版高三語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（衡水萬(wàn)卷）高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（六）文言文專(zhuān)題2（含解析）-人教版高三語(yǔ)文試題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文言文專(zhuān)題 姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________ 一 、文言文閱讀 （一）閱讀下面的文言文，完成以下3題。 ㈠傅弈，相州鄴人也。尤曉天文歷數(shù)。隋開(kāi)皇中，以?xún)x曹事漢王諒，及諒舉兵，謂弈曰：“今茲熒惑①入井，是何祥也？”弈對(duì)曰：“不為怪異?！闭彶粣?。及諒敗，由是免誅，徙扶風(fēng)。高祖為扶風(fēng)太守，深禮之；及踐祚，召拜太史丞。太史令庾儉，以其父質(zhì)在隋言占候，忤煬帝意，入獄，竟死獄中，遂懲其事；又恥以數(shù)術(shù)進(jìn)，乃薦弈自代，遂遷太史令。弈既與儉同列，數(shù)舉儉之過(guò)，而儉不之恨。時(shí)人多儉仁厚，而稱(chēng)弈之率直。弈所奏天文密狀，屢會(huì)上旨。 ㈡武德七年，弈上疏請(qǐng)除去釋教曰：

2、佛在西域，言妖路遠(yuǎn)，漢譯胡書(shū)，恣其假托。故使不忠不孝，削發(fā)而揖君親；游手游食，易服以逃租賦。今之僧尼，請(qǐng)令匹配，即成十萬(wàn)余戶(hù)，產(chǎn)育男女，自然益國(guó)，可以足兵。四海免蠶食之殃，百姓知威福所在。又上疏十一首，詞甚切直。高祖付群官詳議。中書(shū)令蕭瑀與之爭(zhēng)曰：“佛，圣人也。弈為此議，——‘非圣人者無(wú)法’，請(qǐng)置嚴(yán)刑。”弈曰：“禮本于事親，終于奉上。而佛逾城出家，逃背其父；以匹夫而抗天子，以繼體而悖所親。蕭瑀乃遵無(wú)父之教，臣聞‘非孝者無(wú)親’，其瑀之謂矣！”瑀不能答，但合掌曰：“地獄所設(shè)，正為是人！”高祖將從弈言，會(huì)傳位而止。 ㈢貞觀十三年卒，年八十五。臨終誡其子曰：“釋教亂華，舉世皆惑，唯獨(dú)竊嘆，眾不從我，

3、悲夫！汝等勿學(xué)也?！? ㈣弈生平遇患，未嘗請(qǐng)醫(yī)服藥，雖究陰陽(yáng)數(shù)術(shù)之書(shū)，而并不之信。又常醉臥，蹶然起曰：“我其死矣！”因自為墓志曰：“傅弈，青山白云人也，因酒醉死，嗚呼哀哉！”其縱達(dá)皆此類(lèi)。 （節(jié)選自《舊唐書(shū)?傅弈傳》，有刪改） 注解：①熒惑：火星。 1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 (3分) A．今茲熒惑入井，是何祥也 祥：預(yù)兆 B．以其父質(zhì)在隋言占候 以：憑借 C．弈所奏天文密狀，屢會(huì)上旨 會(huì)：符合 D．禮本于事親，終于奉上 奉：侍奉 2.下列句子中，全都表現(xiàn)傅弈為人率直的一組是 (3分)

4、①弈對(duì)曰：“不為怪異” ②高祖為扶風(fēng)太守，深禮之 ③弈既與儉同列，數(shù)舉儉之過(guò) ④弈所奏天文密狀，屢會(huì)上旨 ⑤又上疏十一首，詞甚切直 ⑥雖究陰陽(yáng)數(shù)術(shù)之書(shū)，而并不之信 A.①②⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D.③④⑥ 3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 (3分) A．傅弈侍奉漢王楊諒時(shí)，楊諒希望傅弈把“熒惑入井”這一自然現(xiàn)象解釋為他的起兵符合天象，而傅弈的回答令楊諒很不高興。 B．高祖做扶風(fēng)太守時(shí)，對(duì)被免于殺頭而調(diào)到扶風(fēng)的傅弈非常敬重，等到高祖登基做了皇上后，就召見(jiàn)傅弈并任命他為太史丞

5、。 C．傅弈上書(shū)請(qǐng)求廢除佛教時(shí)說(shuō)，翻譯佛經(jīng)時(shí)，譯者根據(jù)自己的理解，肆意地加以附會(huì)，使得百姓不忠不孝，游手好閑。 D．傅弈平日遇到生病，從來(lái)不請(qǐng)醫(yī)吃藥。但他喜歡喝酒，又經(jīng)常在醉臥時(shí)突然驚起，終 因醉酒而死，這足見(jiàn)他的放縱曠達(dá)。 4.把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）數(shù)舉儉之過(guò)，而儉不之恨。時(shí)人多儉仁厚，而稱(chēng)弈之率直。

6、 （2）蕭瑀乃遵無(wú)父之教，臣聞‘非孝者無(wú)親’，其瑀之謂矣?。?分） （二）閱讀下面的文言文，完成以下4題。 楊業(yè)，并州太原人。父信，為漢麟州刺史。業(yè)幼倜儻任俠，善騎射，好畋獵，所獲倍于人。嘗謂其徒曰：“我他日為將用兵，亦猶用鷹犬逐雉兔

7、爾?！比豕谑聞⒊?，為保衛(wèi)指揮使，以驍勇聞。累遷至建雄軍節(jié)度使，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國(guó)人號(hào)為“無(wú)敵”。? 太宗征太原，素聞其名，嘗購(gòu)求之。既而孤壘甚危，業(yè)勸其主繼元降，以保生聚。繼元既降，帝遣中使召見(jiàn)業(yè)，大喜，以為右領(lǐng)軍衛(wèi)大將軍。師還，授鄭州刺史。帝以業(yè)老于邊事，復(fù)遷代州兼三交駐泊兵馬都部署。會(huì)契丹入雁門(mén)，業(yè)領(lǐng)麾下數(shù)千騎自西陘而出，間至雁門(mén)北口，南向背擊之，契丹大敗。以功遷云州觀察使，仍判鄭州、代州。自是，契丹望見(jiàn)業(yè)旌旗即引去。? 雍熙三年，大兵北征，以忠武軍節(jié)度使潘美為云、應(yīng)路行營(yíng)都部署，命業(yè)副之，然失利。未幾，詔遷四州之民于內(nèi)地，令美等以所部之兵護(hù)之。時(shí)契丹國(guó)母蕭氏與其大臣耶律漢寧、南北

8、皮室及五押惕隱領(lǐng)眾十余萬(wàn)，復(fù)陷寰州。業(yè)謂美等曰：“今遼兵益盛，不可與戰(zhàn)?！北O(jiān)軍王侁曰：“君侯素號(hào)無(wú)敵，今見(jiàn)敵逗撓不戰(zhàn)，得非有他志乎？”業(yè)曰：“業(yè)非避死，蓋時(shí)有未利，徒令殺傷士卒而功不立。今君責(zé)業(yè)以不死，當(dāng)為諸公先。”? 將行，泣謂美曰：“此行必不利?！币蛑戈惣夜瓤谠唬骸爸T君于此張步兵強(qiáng)弩，為左右翼以援，俟業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)至此，即以步兵夾擊救之，不然，無(wú)遺類(lèi)矣?！泵兰磁c侁領(lǐng)麾下兵陣于谷口。自寅至已，侁使人登托邏臺(tái)望之，以為契丹敗走，欲爭(zhēng)其功，即領(lǐng)兵離谷口。美不能制，乃緣交河西南行二十里。俄聞業(yè)敗，即麾兵卻走。業(yè)力戰(zhàn)，自午至暮，果至谷口。望見(jiàn)無(wú)人，即拊膺大慟，再率帳下士力戰(zhàn)，身被數(shù)十創(chuàng)，士卒殆盡，業(yè)猶手刃

9、數(shù)十百人。馬重傷不能進(jìn)，遂為契丹所擒，其子延玉亦沒(méi)焉。業(yè)因太息曰：“上遇我厚，期討賊捍邊以報(bào)，而反為奸臣所迫，致王師敗績(jī)，何面目求活耶！”乃不食，三日死。 5.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．命業(yè)副之 副：擔(dān)任副將 B．間至雁門(mén)北口 間：道路中間 C．契丹望見(jiàn)業(yè)旌旗即引去?? 引：退兵? D．即拊膺大慟?????拊膺：捶著胸膛? 6.下列各組虛詞的意義與用法不同的一項(xiàng)是? ?A．所獲倍于人???? ? B．以功遷云州觀察使?????? ?青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

10、 南取百越之地，以為桂林、象郡 C．徒令殺傷士卒而功不立?? D．因指陳家谷曰? 未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)????? 相如因持璧卻立? 7.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 A．楊業(yè)少年時(shí)善于騎馬射箭，喜歡打獵，他曾對(duì)同伴說(shuō)以后當(dāng)將軍領(lǐng)兵打仗，也會(huì)像（打獵時(shí)）用鷹犬去追逐野雞和兔子一樣。一生都在疆場(chǎng)廝殺，立下赫赫戰(zhàn)功。?? B．太宗認(rèn)為楊業(yè)在邊防事務(wù)方面有經(jīng)驗(yàn)，升任他為代州兼三交駐泊兵馬都部署。恰逢契丹侵入雁門(mén)關(guān)，楊業(yè)率軍大敗契丹軍。? C．楊業(yè)說(shuō)現(xiàn)在遼國(guó)軍隊(duì)士氣旺盛，不能同他們交戰(zhàn)，但監(jiān)軍王侁認(rèn)為楊業(yè)有謀反圖謀，楊業(yè)為表明清

11、白決定首先出戰(zhàn)。? D．楊業(yè)兵敗至谷口，不見(jiàn)埋伏的援軍，心知必死無(wú)疑，反身與遼兵力戰(zhàn)，后被擒，楊業(yè)感嘆奸臣逼迫出兵，絕食而死。? 8.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）弱冠事劉崇，為保衛(wèi)指揮使，以驍勇聞。 （2）美不能制，乃緣交河西南行二十里。俄聞業(yè)敗，即麾兵卻走。 二 、名句名篇 9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂(lè)音和旋律的變化，清脆、婉轉(zhuǎn)、凝重、流暢、熱烈、緊張都極為形象，包括寫(xiě)樂(lè)曲的終止的句子也極為精彩，這一句是：“ ， ?！? （2）杜甫在《

12、望岳》中表現(xiàn)泰山之上蒼茫空闊景象的名句是“ ， 。” （3）《勸學(xué)》用博喻的方式強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須日積月累，持之以恒，其中用雕刻作比來(lái)正面說(shuō)明堅(jiān)持作用的句子是：“ ， ?！? 三 、基礎(chǔ)知識(shí) 10.下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。 日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專(zhuān)業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。 （1）將__________ 改為_(kāi)_

13、________； （2）將__________改為_(kāi)_________； （3）將__________ 改為_(kāi)_________； （4）將__________改為_(kāi)_________。 四 、作文題（請(qǐng)寫(xiě)出立意） 11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力．不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

14、 考點(diǎn)定位：此題考點(diǎn)為能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用?E。 0.2016萬(wàn)卷作業(yè)六答案解析 一 、文言文閱讀 1.【答案】B。【解析】本題考查“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義”的能力，主要考查常見(jiàn)文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的意義，能力層級(jí)為B級(jí)。本題采用“三實(shí)一虛”的形式考查。要自然聯(lián)系課文所學(xué)，在整體把握全文大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語(yǔ)境來(lái)推斷文言文詞的意義。B項(xiàng)中的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑肌? 2.【答案】B。其中②是寫(xiě)傅弈被唐高祖賞識(shí)和禮遇，側(cè)面說(shuō)明他有才學(xué)，不能說(shuō)明他率直；④是說(shuō)明傅弈懂得猜測(cè)皇帝的心意；⑥ 是不相信陰陽(yáng)數(shù)術(shù)之書(shū)，是他“縱達(dá)”的表現(xiàn)。

15、3.【答案】D?！窘馕觥勘绢}意在考查“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”的能力，重點(diǎn)考查對(duì)文章的某一層次、落或整體的把握能力。D項(xiàng)“終因醉酒而死”文中無(wú)依據(jù)。 4.⑴、（傅弈）多次舉報(bào)庾儉的過(guò)失，但是庾儉不恨他。當(dāng)時(shí)人稱(chēng)贊庾儉仁德厚道，而稱(chēng)贊傅弈坦率正直。（得分點(diǎn)： “數(shù)”、“多”、賓語(yǔ)前置） ⑵、蕭瑀竟然尊奉這種無(wú)父之教，我聽(tīng)說(shuō)“非議孝道的人，他眼中沒(méi)有父母”，說(shuō)的就是你蕭瑀吧！（得分點(diǎn)：“乃”、“非”、“親”、“其……之謂”） 附：【參考譯文】 ㈠傅弈是相州鄴縣人，非常精通天文歷法。隋朝開(kāi)皇年間，憑著儀曹的職位事奉漢王楊諒（隋文帝第五子，后為隋煬帝所殺），等到楊諒起兵，楊諒對(duì)傅弈說(shuō)：“現(xiàn)

16、在火星進(jìn)入井宿的位置，這是什么征兆？” 傅弈回答說(shuō)：“不是奇怪特別的現(xiàn)象。”楊諒不高興。等到楊諒兵敗，傅弈因?yàn)檫@件事而免于被殺，被調(diào)到扶風(fēng)。唐高祖（李淵）擔(dān)任扶風(fēng)太守，非常敬重他；等到高祖登基后，召見(jiàn)傅弈并任命他為太史丞。太史令庾儉，因?yàn)樗母赣H庾質(zhì)在隋朝時(shí)說(shuō)了占卜預(yù)測(cè)吉兇之事，違背了隋煬帝的意愿，被打入牢獄，最終死在獄中，于是庾儉引以為戒；又以憑借占卜來(lái)升官為恥，于是推薦傅弈代替自己，傅弈就被提拔為太史令。傅弈和庾儉職位相同之后，多次舉報(bào)庾儉的過(guò)失，但是庾儉不恨他。當(dāng)時(shí)人稱(chēng)贊庾儉仁德厚道，而稱(chēng)贊傅弈坦率正直。傅弈所上奏的天象變化情況，多次和皇上的心意相合。 ㈡七年，傅弈上疏請(qǐng)求鏟除佛教，疏

17、中說(shuō)：佛教在西域，在遙遠(yuǎn)的地方制造禍亂，本地人翻譯佛經(jīng)時(shí)，譯者根據(jù)自己的理解，肆意附會(huì)。因而使得百姓不忠不孝，有的削發(fā)為僧，對(duì)父母君主無(wú)禮；游手好閑，穿上袈裟逃避賦稅?，F(xiàn)在的和尚尼姑，請(qǐng)讓他們還俗成婚，就有十萬(wàn)戶(hù)人家，生男育女，自然對(duì)國(guó)家有益，可以使兵源充足。國(guó)家免于疆土被侵占的災(zāi)禍，百姓知道皇上的威嚴(yán)和自己的福分。又上疏十一篇，言詞尖銳率直。高祖把他的意見(jiàn)交給群臣討論。中書(shū)令蕭瑀與他爭(zhēng)論說(shuō)：“佛是圣人。傅弈發(fā)出這樣的議論，是誹謗圣人目無(wú)禮法，請(qǐng)對(duì)他施加嚴(yán)刑。”傅弈說(shuō)：“禮本出自對(duì)父母的奉養(yǎng)，終結(jié)于對(duì)皇上的侍奉。而佛祖（釋迦牟尼）逃出城外，離開(kāi)家庭，逃離他的父親；以一介匹夫而對(duì)抗天子，以子女的

18、身份卻背棄親人。蕭瑀竟然尊奉這種無(wú)父之教，我聽(tīng)說(shuō)‘非議孝道的人，他眼中沒(méi)有父母’，說(shuō)的就是你蕭瑀吧！”蕭瑀不能回答，只是合掌說(shuō)：“地獄的設(shè)置，正是為了這種人！”高祖將要采納傅弈的意見(jiàn)，恰逢傳位而作罷。 ㈢貞觀十三年傅弈去世，終年八十五歲。臨終告誡他的兒子說(shuō)：佛教擾亂國(guó)家，所有的人都被迷惑了，我只能獨(dú)自偷偷地嘆息，大家不聽(tīng)從我的建議，可悲?。∧銈儾灰辛?xí)佛教。 ㈣傅弈平日遇到生病，未曾請(qǐng)醫(yī)吃藥，雖然研究陰陽(yáng)五行之術(shù)，但并不相信這些。又經(jīng)常在醉臥時(shí)，突然驚起說(shuō)：“我一定要死了！”因此自己寫(xiě)下墓志銘說(shuō)：“傅弈，與青山白云為伍的人，因醉酒而死，嗚呼哀哉！”他的放縱曠達(dá)都表現(xiàn)在這一類(lèi)事上。 5

19、.B(間，從小路) 6.B（B把；緣由、原因。A均為介詞“比”。C均為連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。D均為“于是”。） 7.C（錯(cuò)在“王侁認(rèn)為楊業(yè)有謀反圖謀”，王侁猜測(cè)楊業(yè)有其他的意圖。） 8.翻譯：⑴ 他二十歲左右追隨（侍奉）北漢劉崇，擔(dān)任保衛(wèi)指揮使，因?yàn)橛旅投劽? ⑵ 潘美不能阻擋，于是他（帶領(lǐng)軍隊(duì)）沿著交河向西南前進(jìn)了二十里。不久，聽(tīng)到了楊業(yè)兵敗的消息，潘美立即指揮軍隊(duì)退卻（撤退）。 附：譯文 楊業(yè)是并州太原人。父親楊信，擔(dān)任后漢麟州刺史。楊業(yè)少年時(shí)性格豪爽，不拘小節(jié)，喜歡仗義行俠，善于騎馬射箭，喜愛(ài)打獵。每次打獵，所得獵物總要比同伴多一倍。楊業(yè)曾對(duì)他的同伴說(shuō)：“我以后當(dāng)將軍領(lǐng)兵打仗，

20、也會(huì)像（打獵時(shí)）用鷹犬去追逐野雞和兔子一樣。”他青年時(shí)代奉事北漢皇帝劉崇，但任保衛(wèi)指揮使，并憑勇猛矯健而聞名。經(jīng)過(guò)多次提升以后，出任北漢建雄軍節(jié)度使。在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次立功，所到的地方每戰(zhàn)必勝，北漢人都稱(chēng)他為“楊無(wú)敵”。 宋太宗親征太原，平日早就聽(tīng)說(shuō)楊業(yè)的名聲，曾經(jīng)出重金想購(gòu)求他。不久，太原城在宋軍的包圍下已成了一座孤城，形勢(shì)危在旦夕，楊業(yè)勸北漢主劉繼元主動(dòng)投隆，以保全太原城中百姓的生命。劉繼元投降后，宋太宗派遣宮中的使者召見(jiàn)楊業(yè)，十分高興，讓楊業(yè)擔(dān)任右領(lǐng)軍衛(wèi)大將軍。（出征北漢的）大軍凱旋回朝后，又加授楊業(yè)鄭州刺史之職。宋太宗認(rèn)為楊業(yè)在邊防事務(wù)方面富有經(jīng)驗(yàn)，又升任他為代州兼三交駐泊兵馬都部署。正當(dāng)

21、契丹軍隊(duì)侵入雁門(mén)關(guān)，楊業(yè)率領(lǐng)部下數(shù)千騎兵從代州北面的西陘寨出發(fā)，從小路遷到雁門(mén)關(guān)的北口，由北向南從契丹軍隊(duì)的背后發(fā)動(dòng)攻擊契丹，將契丹軍隊(duì)打得一敗涂地。因立有戰(zhàn)功，楊業(yè)被升為云州觀察使，仍兼管鄭州、代州之事。從此，契丹軍隊(duì)一看見(jiàn)楊業(yè)的軍旗，就立即退兵逃走。 雍熙三年（986），宋朝軍隊(duì)開(kāi)始了對(duì)契丹的大舉征伐，任用忠武軍節(jié)度使潘美擔(dān)任云、應(yīng)路行營(yíng)都部署，命令楊業(yè)為潘美的副手。不久，宋太宗下詔書(shū)，要將云、應(yīng)、寰、朔四州的居民遷往內(nèi)地，命令潘美等人率領(lǐng)部下的軍隊(duì)護(hù)送這些居民。這時(shí)，契丹皇太后蕭氏與她的大臣耶律漢寧、南北皮室及五押惕隱一起率領(lǐng)十幾萬(wàn)軍隊(duì)重新攻陷寰州。楊業(yè)對(duì)潘美等人說(shuō)：“現(xiàn)在遼國(guó)

22、軍隊(duì)正處在士氣最旺盛的時(shí)候，不能同他們交戰(zhàn)。”監(jiān)軍王侁說(shuō)：“您一向被人稱(chēng)為‘楊無(wú)敵’，怎么現(xiàn)在遇到敵人卻逗留徘徊不與交戰(zhàn)呢？莫非您還有其他的意圖嗎？”楊業(yè)說(shuō)：“我并非貪生怕死，只因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)機(jī)對(duì)我方不利，白白犧牲士兵而不能立功。（既然）現(xiàn)在您拿不愿犧牲來(lái)責(zé)備我，那我就當(dāng)在你們之前先出戰(zhàn)?！? 臨出兵前，楊業(yè)流著眼淚對(duì)潘美說(shuō)：“這次出兵必定失敗?！庇谑?，楊業(yè)指著（代州西北的）陳家谷口說(shuō)：“請(qǐng)各位將軍在這里埋伏下步兵和弓箭手，分成左右兩翼準(zhǔn)備支援。等我戰(zhàn)敗退到這里時(shí)，你們就用伏兵從左右兩邊夾擊敵軍救援我。不然的話，只怕我會(huì)全軍覆滅，不剩一人了！”潘美就與王侁帶領(lǐng)部下士兵在陳家谷口排好陣式。從寅時(shí)一直

23、守到巳時(shí)，王侁派人登上托邏臺(tái)了望前面戰(zhàn)場(chǎng)，以為契丹軍隊(duì)被楊業(yè)打敗逃走，就想與楊業(yè)爭(zhēng)功，馬上帶領(lǐng)軍隊(duì)離開(kāi)陳家谷口。潘美不能阻擋，于是他（帶領(lǐng)軍隊(duì)）沿著交河向西南前進(jìn)了二十里。不久，聽(tīng)到了楊業(yè)兵敗的消息，潘美立即指揮軍隊(duì)退卻。楊業(yè)奮力戰(zhàn)斗，從中午一直打到傍晚，果然他到達(dá)了谷口。望見(jiàn)谷口無(wú)救兵，就捶胸悲慟。只能接著率部下兵士奮力作戰(zhàn)，受傷達(dá)幾十處，士兵們也幾乎全部戰(zhàn)死，楊業(yè)還親手?jǐn)貧⒘税偈畞?lái)個(gè)敵人。后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)馬受了重傷，無(wú)法前進(jìn)，于是被契丹軍隊(duì)俘虜。他的兒子楊延玉也在這次戰(zhàn)斗中犧牲。楊業(yè)于是仰天長(zhǎng)嘆道：“太宗皇帝待我恩重，我本來(lái)指望可以討伐敵人、保衛(wèi)邊疆來(lái)報(bào)答皇恩，誰(shuí)知卻被奸臣逼迫出兵，致使軍隊(duì)遭慘

24、敗，我還有什么臉面活下來(lái)呢！”于是絕食三天而死。 二 、名句名篇 9.（1）曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛 （2）蕩胸生曾云 決眥入歸鳥(niǎo) （3）鍥而不舍，金石可鏤 三 、基礎(chǔ)知識(shí) 10.（1）“惠顧”改為“瀏覽” （2）“你”改為“貴” （3）“可”改為“請(qǐng)” （4）“洽談”改為“聯(lián)系” 語(yǔ)言銜接 四 、作文題 11.【答案】略 【解析】這是一道新材料作文題，下筆前應(yīng)先讀懂材料所蘊(yùn)含的意義。材料內(nèi)容不多，意思也不難懂，表面講的雖然是關(guān)于不要給野生動(dòng)物喂食的問(wèn)題，實(shí)際卻可以聯(lián)系到對(duì)孩子、對(duì)親人、對(duì)學(xué)生應(yīng)該抱什么態(tài)度才算是關(guān)愛(ài)的問(wèn)題。 【考點(diǎn)定位】此題考點(diǎn)為能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。