《歷史第十一單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢 11.29 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史第十一單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢 11.29 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第29講 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢010102020404自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí) 對接高考對接高考 專家史論專家史論 劉芃、朱漢國：對全球化的評價劉芃、朱漢國：對全球化的評價歐洲聯(lián)合之路的前進(jìn)與曲折；經(jīng)歐洲聯(lián)合之路的前進(jìn)與曲折；經(jīng)濟(jì)全球化的歷程濟(jì)全球化的歷程考點(diǎn)一考點(diǎn)一 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化0303核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 唯物史觀：認(rèn)識唯物史觀：認(rèn)識“全球化問題的爭論全球化問題的爭論”考點(diǎn)二考點(diǎn)二 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化1.有學(xué)者認(rèn)為，以歐盟目前的體制形態(tài)來看，無論組織上，還是在職
2、能配置上，歐盟都顯示出一種超越國家的能力傾向。但是，如果我們追溯歐洲一體化的動力來源，就會發(fā)現(xiàn)，成員國家的利益驅(qū)動才是根本。材料揭示了()A歐盟建立的根本原因B歐盟的發(fā)展途徑C歐盟的組織形式 D歐盟的性質(zhì)問(1)歐洲一體化的根本原因是美蘇冷戰(zhàn)的威脅。()A提示：歐洲走向一體化的根本原因是歐洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的需要。(2)D項的內(nèi)容是：。具有經(jīng)濟(jì)和政治雙重性質(zhì)的區(qū)域組織21958年9月，阿登納與戴高樂進(jìn)行首次會晤。兩人的會談公報宣布：法德“必須一勞永逸地消除以往的敵意”，強(qiáng)調(diào)“法德合作是歐洲建設(shè)的基礎(chǔ)”。該公報揭開法德和解的序幕有利于歐洲的和平與發(fā)展為歐洲一體化奠定了政治基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)法德在國際
3、舞臺上“用一個聲音說話”自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化3.1967年,歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體合并,統(tǒng)稱；1993年,的成立,標(biāo)志著歐共體從經(jīng)濟(jì)實體向經(jīng)濟(jì)政治實體過渡。歐洲共同體歐洲聯(lián)盟4.史料歐元誕生一周年漫畫體現(xiàn)什么歷史信息？歐元誕生對歐洲有何影響？答案：漫畫體現(xiàn)歐元誕生和發(fā)展表現(xiàn)出強(qiáng)勁活力和競爭力。有利于歐元區(qū)國家和歐盟的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于加深歐洲經(jīng)濟(jì)一體化和推動歐洲政治一體化。5.1992年,美國與、墨西哥簽訂了北美自由貿(mào)易協(xié)定。年,北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立。它加強(qiáng)了三國之間的經(jīng)濟(jì)合作和交往,促進(jìn)了這一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長。加拿大
4、1994自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化6.由右圖可知此圖標(biāo)是的標(biāo)志。有人說其既存在“水平形態(tài)的經(jīng)濟(jì)合作和競爭”,又存在“垂直形態(tài)的經(jīng)濟(jì)合作和競爭”,這是如何體現(xiàn)的?北美自由貿(mào)易區(qū)答案前者反映了美國和加拿大兩個發(fā)達(dá)國家之間的合作和競爭，后者反映了發(fā)達(dá)國家美國、加拿大和發(fā)展中國家墨西哥的合作和競爭。7從貿(mào)易區(qū)內(nèi)部的實力來看，美國占有2/3的人口和90%的經(jīng)濟(jì)實力，加拿大則僅有7%的人口和8%的經(jīng)濟(jì)實力，墨西哥雖擁有近26%的人口，但經(jīng)濟(jì)實力則不到2%。材料體現(xiàn)北美自由貿(mào)易區(qū)的特征是()A貨幣一體化B政治合作C大國主導(dǎo)D軍事合作C8.1989年，澳大利亞等1
5、2國在澳大利亞首都堪培拉舉行亞太經(jīng)濟(jì)合作會議首屆部長級會議，組織成立。年，中國正式加入，中國臺北和中國香港以地區(qū)經(jīng)濟(jì)體名義加入。亞太經(jīng)濟(jì)合作1991自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化9.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織(簡稱APEC)是亞太地區(qū)最具影響的經(jīng)濟(jì)合作官方論壇，下列有關(guān)描述正確的是()A中國是創(chuàng)始成員之一B是獨(dú)立主權(quán)國家的經(jīng)濟(jì)合作組織C地跨亞洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲D(zhuǎn)宗旨“在各成員國之間，廢除阻止人員、勞務(wù)和資本自由流動的各種障礙”C10.20世紀(jì)八九十年代，世界政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益加強(qiáng)。下列重大事件按時間先后順序排列是。蘇聯(lián)解體APEC成
6、立歐洲聯(lián)盟條約正式生效北美自由貿(mào)易區(qū)正式誕生11.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢之一。與歐盟相比,北美自由貿(mào)易區(qū)在經(jīng)濟(jì)全球化競爭中明顯的劣勢在于()A.缺少高程度的經(jīng)濟(jì)合作B.缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃C.缺少成員國之間的溝通D.涉及的國家太少A自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化模式特點(diǎn)模式1關(guān)稅、貨幣、市場、司法統(tǒng)一模式2自由貿(mào)易、共同關(guān)稅、共同市場模式3共同興趣、自覺自愿、道義責(zé)任、會員制、沒有法律義務(wù)歐洲聯(lián)盟北美自由貿(mào)易區(qū)亞太經(jīng)合組織上海合作組織13下表為區(qū)域性合作組織的三種模式，選擇相對應(yīng)序號填表。12.“亞太經(jīng)合組織既包括世界最發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)，
7、也包括大量發(fā)展中國家和地區(qū)在多年的實踐中，形成特有的“APEC方式”：承認(rèn)多樣性，強(qiáng)調(diào)靈活性；自主自愿的原則；單邊行動和集體行動相結(jié)合，在集體制定的共同目標(biāo)指引下，亞太經(jīng)合組織各成員根據(jù)各自不同的情況，做出自己的努力。”分析不正確的是（）A成員之間差異明顯，互補(bǔ)性強(qiáng)B合作方式靈活多樣，自主自愿C經(jīng)濟(jì)論壇性組織，具有強(qiáng)制性D單邊行動與集體行動相互結(jié)合C C自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢1.讀“麥道公司在美國以外的零件供應(yīng)”圖，理解全球化概念。提示：生產(chǎn)全球化是生產(chǎn)力高度發(fā)展的結(jié)果。麥道公司要如此多的國家為其生產(chǎn)飛機(jī)零部件，主要是由于生產(chǎn)的社會化和國際分工
8、客觀上使生產(chǎn)要求打破地域和國界的限制；國際分工也使得各國的技術(shù)和生產(chǎn)具有比較優(yōu)勢，充分利用這些優(yōu)勢有利于降低生產(chǎn)成本，獲取更高的生產(chǎn)利潤。概念：指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在內(nèi)自由流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互、相互聯(lián)系的趨勢。經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中主要是全球化、貿(mào)易全球化和全球化。全球范圍依賴生產(chǎn)資本自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢2.史料跨國公司不僅跨國，而且跨集團(tuán)，力圖在全球范圍開展業(yè)務(wù)。它們控制著國際直接投資的百分之九十，世界生產(chǎn)的百分之四十，出口總額的三分之二和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的三分之一。問(1)你如何認(rèn)識跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用？答案跨
9、國公司的迅速發(fā)展為經(jīng)濟(jì)全球化提供了強(qiáng)有力的載體。經(jīng)濟(jì)全球化多是通過跨國公司實現(xiàn)的，跨國公司在全球范圍內(nèi)利用各地的優(yōu)勢組織生產(chǎn)和銷售，促進(jìn)資本流通，并能實現(xiàn)人員自由流動，成為經(jīng)濟(jì)全球化的重要推動力量。(2)促進(jìn)全球化加速發(fā)展的因素還包括物質(zhì)基礎(chǔ)和根本推動力。新型交通運(yùn)輸和的發(fā)展是基本的技術(shù)手段的結(jié)束消除發(fā)展障礙。普遍實行體制保障。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展信息技術(shù)兩極格局市場經(jīng)濟(jì)體制3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化人為的割裂全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，與經(jīng)濟(jì)全球化趨勢是完全對立的關(guān)系。()自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢4.被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”的世界貿(mào)易組織(WTO)，構(gòu)建了當(dāng)今世界的多邊貿(mào)易體
10、制，是90年代經(jīng)濟(jì)全球化加速的重要表現(xiàn)。該體制的中心任務(wù)是()A維護(hù)國家的和平與安全B促進(jìn)知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展C減輕發(fā)展中國家的債務(wù)D促進(jìn)全球貿(mào)易自由化D5.史料“本協(xié)議締約方認(rèn)識到需要積極努力以確保發(fā)展中國家，特別是其中的最不發(fā)達(dá)國家，在國際貿(mào)易增長中享有一個與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相適應(yīng)的份額；熱切希望達(dá)成互惠和互利的安排，大量減少關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，消除國際貿(mào)易關(guān)系中的歧視性待遇”世界貿(mào)易組織協(xié)定問(1)史料表明世貿(mào)組織的運(yùn)行是基于而非強(qiáng)權(quán)，對公平合理的解決國際貿(mào)易糾紛有著深遠(yuǎn)影響。(2)世貿(mào)組織的成立與經(jīng)濟(jì)全球化之間是何關(guān)系？答案：標(biāo)志著規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系的已經(jīng)建立起來了，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程取得
11、了實質(zhì)性進(jìn)展。規(guī)則自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢6.中國政府承諾:“關(guān)稅總水平由2001年的14%降低到2005年的約10%,其中工業(yè)品由13%降至約9.3%?！边@一承諾出現(xiàn)的背景（）A.中國開始城市經(jīng)濟(jì)體制改革B.中國加入世貿(mào)組織C.中國紀(jì)念改革開放30周年D.鄧小平的“南方談話B7.右側(cè)圖示(1)體現(xiàn)全球化的實質(zhì)是什么？為什么全球化趨勢下發(fā)達(dá)國家是最大獲益者？(2)發(fā)展中國家應(yīng)如何看待當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化大潮？應(yīng)如何應(yīng)對？答：發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的資本新一輪的擴(kuò)張。發(fā)達(dá)國家有著資金、技術(shù)、市場和經(jīng)濟(jì)管理方面的絕對優(yōu)勢，左右著國際經(jīng)濟(jì)“游戲規(guī)則”的制定。答：經(jīng)濟(jì)全
12、球化是一把雙刃劍，為發(fā)展中國家提供了發(fā)展機(jī)遇，如吸引外資；但同時也給發(fā)展中國家?guī)砹素?fù)面影響，如南北貧富差距和經(jīng)濟(jì)安全問題。應(yīng)對：趨利避害，積極應(yīng)對。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)二考點(diǎn)二 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢8.在亞洲新興市場經(jīng)濟(jì)國家訂購價不到十美元一雙的耐克鞋，在美國等國家的市場上竟然平均要賣到四五十美元，亞洲國家制造進(jìn)口耐克鞋所獲得的利潤僅僅是美國的零頭。這一現(xiàn)象表明()A不合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序依然存在B亞太經(jīng)合組織發(fā)揮了作用C世貿(mào)組織受到美國的全面控制D亞洲商人的市場信息滯后A9在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，直接影響人類生存與發(fā)展的一些問題日益突出，漫畫中事件所反映的問題是()A糧食短
13、缺B恐怖組織活動猖獗C毒品泛濫D傳染病橫行10.有學(xué)者認(rèn)為,迄今為止的經(jīng)濟(jì)全球化僅僅是資本運(yùn)動的全球化,而非經(jīng)濟(jì)福音的全球化。西方資本的大規(guī)?？鐕\(yùn)動將世界的生產(chǎn)和交換活動連為一體,但是從世界性的生產(chǎn)和交換活動中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益,卻沒有在全球合理分配。這一觀點(diǎn)旨在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化（）A表現(xiàn)為大規(guī)模的跨國運(yùn)動B不利于世界經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展C給發(fā)展中國家提供了機(jī)遇BB對接高考(2017課標(biāo)全國，35)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化(2016課標(biāo)全國，34)新興國家應(yīng)對全球化的努力(2014課標(biāo)全國，35)歐元的作用對接高考對接高考 【例1】(2016課標(biāo)全國，34)推動下表所列國際組織出現(xiàn)的主要因素是()A.發(fā)達(dá)國
14、家經(jīng)濟(jì)調(diào)整增長造成的資源緊缺B新興獨(dú)立國家應(yīng)對不利的國際經(jīng)濟(jì)秩序C經(jīng)濟(jì)全球化開始擴(kuò)展到生產(chǎn)領(lǐng)域D經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化取得顯著成就知識定位世界經(jīng)濟(jì)的全球化素養(yǎng)解讀從“史料實證”和“歷史解釋”角度考查世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)?？疾樗仞B(yǎng)點(diǎn)撥說明史料實證從1955年國際茶葉委員會到1970年天然橡膠生產(chǎn)者協(xié)會等經(jīng)濟(jì)組織的建立，論證了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新興獨(dú)立國家的應(yīng)對措施。歷史解釋根據(jù)“茶葉”“石油”“可可”“天然橡膠”認(rèn)清所列國際組織的成員國大多是生產(chǎn)原料的發(fā)展中國家。Bp對接高考對接高考4848分選擇題分選擇題史論鏈接發(fā)展中國家應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的對策見創(chuàng)新設(shè)計成立成立時間時間名稱名稱1955國國際際茶葉委茶
15、葉委員員會會1960石油石油輸輸出國出國組織組織1962可可生可可生產(chǎn)產(chǎn)者者聯(lián)聯(lián)盟盟1970天然橡膠生天然橡膠生產(chǎn)產(chǎn)者者協(xié)協(xié)會會對接高考對接高考 【例2】(2016課標(biāo)全國,35)1947年,美國國務(wù)卿馬歇爾提出援助歐洲復(fù)興計劃,并敦促歐洲方面首先擬定一項聯(lián)合性質(zhì)的計劃,要求該計劃即使不能得到所有歐洲國家的同意,也應(yīng)征得一部分國家的同意。馬歇爾計劃體現(xiàn)出來的美國對歐政策()A.有利于煤鋼聯(lián)營的建立B.促成了歐美平等伙伴關(guān)系C.導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對峙D.成為德國分裂的根源知識定位世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化歐洲煤鋼聯(lián)營素養(yǎng)解讀從“時空觀念”和“歷史解釋”考查歐洲經(jīng)濟(jì)的一體化進(jìn)程?？疾樗仞B(yǎng)點(diǎn)撥說明時空觀念由“19
16、47年”推知這一時期美國對西方進(jìn)行援助，走出二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的困境。歷史解釋馬歇爾計劃“敦促歐洲方面首先擬定一項聯(lián)合性質(zhì)的計劃”，可見美國對歐洲政策有利于歐洲一體化，有利于歐洲的聯(lián)合。A史論鏈接歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化的特點(diǎn)見創(chuàng)新設(shè)計對接高考對接高考 【例3】歐洲聯(lián)合之路的前進(jìn)與曲折p對接高考對接高考2525分綜合題分綜合題史料一第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,以法國和西德為首的歐洲核心國家開啟的歐洲一體化進(jìn)程。成為區(qū)域一體化發(fā)展最燦爛的風(fēng)景,歐洲聯(lián)合自強(qiáng)結(jié)出初步碩果。在法德塑造歐共體時,英國一直是“觀望者”。后來,英國的態(tài)度開始由觀望轉(zhuǎn)向融入,經(jīng)過10年的不懈努力,英國終于在1973年成為歐洲共同體的成員國。整理
17、自人民網(wǎng)學(xué)會讀史史料一“歐洲聯(lián)合結(jié)出初步碩果”是切入點(diǎn)。學(xué)會用史根據(jù)史料一和所學(xué)知識分析英國主動融入歐洲共同體的原因。提示 聯(lián)合的歐洲大陸在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中顯示出了巨大的優(yōu)勢,歐共體市場對英國吸引力增大;美蘇出現(xiàn)緩和,英美特殊關(guān)系開始松動;英聯(lián)邦日趨松散,英國國際地位下降。對接高考對接高考 史料二英國加入歐盟的歷史,就是一部漫長、復(fù)雜、痛苦、猶疑和患得患失的歷史。英國身處歐洲,卻不認(rèn)為自己屬于歐洲,其經(jīng)濟(jì)規(guī)模排名歐盟第二,但不屬于申根區(qū)、歐元區(qū)。英國一直存在“脫歐”的聲音?！耙蓺W派”的觀點(diǎn)是:加入歐盟,英國人根本沒有得到益處。英國納稅人每年要拿出GDP的2%交給歐盟,而歐盟事務(wù)長期以來受德國和法國控
18、制,英國的作用越來越邊緣化。隨著近幾年歐洲一體化的加深,歐盟的胃口越來越大,對成員國的外交、軍事、財政、金融,甚至連能源都要插手,這在英國看來是絕對不能忍受的“恥辱”,近年來隨著歐洲債務(wù)危機(jī)和難民危機(jī)等問題的不斷發(fā)酵,是去是留,再次在英國人中引起熱議,2016年6月23日舉行的英國與歐盟關(guān)系的全民公投中,最終決定退出歐盟。整理自環(huán)球時報提示 歷史傳統(tǒng)“均勢外交”和對歐洲大陸的“光榮孤立”政策;政治文化方面,英國“議會至上”的傳統(tǒng)制度,反對歐盟向超國家方向發(fā)展;孤懸于歐亞大陸之外的地理環(huán)境;戰(zhàn)后英國的“三環(huán)”外交戰(zhàn)略和英美特殊關(guān)系;英、法、德對歐盟主導(dǎo)權(quán)之爭;美歐在西方世界的主導(dǎo)權(quán)之爭;歐債危機(jī)
19、,難民問題所導(dǎo)致的現(xiàn)實利益矛盾等。讀史用史根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識分析英國一直存在“脫歐”傾向并最終“脫歐”的主要因素。歷史傳統(tǒng)因素歷史傳統(tǒng)因素對接高考對接高考 史料【例4】經(jīng)濟(jì)全球化的歷程p對接高考對接高考1212分開放題分開放題讀史用史史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合所學(xué),任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。思維提示：首先判定選擇哪種發(fā)展?fàn)顩r；然后結(jié)合史料中的時間線索，闡述論證全球化發(fā)展浪潮或挫折的因素、表現(xiàn)及結(jié)果等。對接高考對接高考 p對接高考對接高考1212分開放題分開放題案例分析明確論題史實論證升華結(jié)論發(fā)展浪潮和挫折發(fā)展浪潮和挫折任選一種即可任選一種即可史實論證：無論是三次浪潮還是三
20、次挫折,可分別從時間、出現(xiàn)因素、結(jié)果等角度進(jìn)行史實論述?？忌詈髮θ蚩忌詈髮θ蚧艽煲蛩氐臍w化受挫因素的歸結(jié)非常到位。結(jié)非常到位。對接高考對接高考 答題提示示例經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展高潮迭起。16世紀(jì),新航路的開辟及早期殖民擴(kuò)張開拓了海上通道,推進(jìn)了歐洲、美洲、東亞等地區(qū)的貿(mào)易,推動了經(jīng)濟(jì)全球化的第一次高潮。19世紀(jì)初至20世紀(jì)初,第一、二次工業(yè)革命,自由主義及經(jīng)濟(jì)交流基本準(zhǔn)則等推動國際貿(mào)易再次大幅擴(kuò)張,金融資本和勞動力加速流動,輪船、火車、電話、電報等“新技術(shù)”成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動力,經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。二戰(zhàn)后,第三次科技革命及新交通、新通訊手段的運(yùn)用,美國主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系等
21、推動世界貿(mào)易迅速增長。冷戰(zhàn)結(jié)束后,兩極格局瓦解,國際局勢的緩和,世貿(mào)組織建立使跨國公司在全球范圍內(nèi)的企業(yè)生產(chǎn)過程中達(dá)到了新水平,國際資本市場流動性加強(qiáng),推動了第三波全球化浪潮。史論鏈接經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)形式和影響見創(chuàng)新設(shè)計核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 從開放探究角度認(rèn)識“全球化問題的爭論”例“各大國在宏觀政策協(xié)調(diào)、應(yīng)對全球性問題等方面的合作在加強(qiáng)。各大國已經(jīng)拉開新一輪更高水平綜合國力競爭的序幕,而且,其爭奪焦點(diǎn)的層次更高,都在搶奪發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)和國際規(guī)則的主導(dǎo)權(quán)。比如,各大國在網(wǎng)絡(luò)、太空、極地、遠(yuǎn)洋等“新疆域”的戰(zhàn)略較量向縱深發(fā)展,其激烈程度非同尋常?！辈牧媳砻鳟?dāng)今世界()A.政治多極化趨勢B.經(jīng)濟(jì)全球化
22、趨勢C.合作與競爭并存D.和平與動蕩并存C命題突破堅持整體史觀下認(rèn)識“經(jīng)濟(jì)全球化”,認(rèn)為全球化就是人類生活的一體化過程,是超越地區(qū)、尤其是民族國家主權(quán)的一種全球整體性發(fā)展。認(rèn)為所謂全球化就是資本主義化,是資本主義的一種新形式或新的發(fā)展階段,這種觀點(diǎn)的核心是“歐美中心論”。核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 史學(xué)素養(yǎng) 開放探究類試題常常從新聞時事、社會生活、歷史圖片入手,將歷史與現(xiàn)實結(jié)合起來,其設(shè)問比較開放。考生可以結(jié)合自己平時對歷史知識的了解和理解,從多角度選擇自己的見解,然后從多角度、多層次、全方位分析和回答問題。此題型一般分類:一是提煉觀點(diǎn)型開放題,其設(shè)問方式一般是“評析材料中關(guān)于的觀點(diǎn)”“提煉一個觀點(diǎn)(主
23、題)并進(jìn)行闡釋”;二是提供觀點(diǎn)型開放題,其設(shè)問方式一般是“(材料),請選擇你認(rèn)同的一種(或兩種)觀點(diǎn),并簡要說明理由”。從開放探究角度認(rèn)識“全球化問題的爭論”核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 史料選讀盡管全球化已成為當(dāng)今最主要的時代潮流,但國際學(xué)術(shù)界在對全球化的認(rèn)識上依然爭論激烈。針對全球化,主要有以下幾種觀點(diǎn):觀點(diǎn)一以弗朗西斯福山、大前研一、沃勒斯坦為代表的極端全球主義派,充分肯定全球化已成為一種客觀事實,認(rèn)為民族國家正在喪失存在的基礎(chǔ),真正意義上的世界經(jīng)濟(jì)已經(jīng)形成。觀點(diǎn)二以赫斯特、湯普森為代表的懷疑論派認(rèn)為,全球化只是一個神話,當(dāng)今的全球經(jīng)濟(jì)是虛構(gòu)的,自近代以來以民族國家為基礎(chǔ)的國際政治體系沒有發(fā)生根本性
24、改變。觀點(diǎn)三以吉登斯、羅伯遜為代表的變革論派認(rèn)為,作為一個社會變革過程,全球化是推動社會政治以及經(jīng)濟(jì)快速變革的中心力量,而這些變革正在重新塑造著現(xiàn)代世界。觀點(diǎn)四全球化與多樣化的統(tǒng)一。越來越多的學(xué)者認(rèn)為:全球化時代要求我們要有全球意識,承認(rèn)不同民族擁有共同性,人類具有共同利益,超越民族國家的界限,從全球的視野去觀察思考問題。同時,世界各民族與國家之間又存在很大差異。每一個民族都有自己獨(dú)特的歷史文化傳統(tǒng)和價值觀念,各個國家發(fā)展水平不同,所處的國際地位不同,都有自身特殊的利益因此,我們在推進(jìn)全球化的同時,也必須承認(rèn)多樣化。全球化和多樣化的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,是時代發(fā)展的方向。專家史論專家史論【命題素材】對全球
25、化的評價 全球化是歷史發(fā)展到一定階段上的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展必然趨勢。學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)全球化是歷史發(fā)展到一定階段上的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展必然趨勢。學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，全球化有積極和消極兩個方面的影響，對于發(fā)展中國家尤其如此。顯然，由于為，全球化有積極和消極兩個方面的影響，對于發(fā)展中國家尤其如此。顯然，由于發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)代化居于世界前列，無論經(jīng)濟(jì)、政治、文化哪個方面都處于強(qiáng)勢地位，發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)代化居于世界前列，無論經(jīng)濟(jì)、政治、文化哪個方面都處于強(qiáng)勢地位，因此在全球化中居于主導(dǎo)地位，而發(fā)展中國家在國際交往中往往處于不利的地位。因此在全球化中居于主導(dǎo)地位，而發(fā)展中國家在國際交往中往往處于不利的地位。在全球化過程中，也
26、可以經(jīng)常聽到反全球化的聲音。其實，這種聲音主要是反對全在全球化過程中，也可以經(jīng)常聽到反全球化的聲音。其實，這種聲音主要是反對全球化過程中的不平等，但是，全球范圍內(nèi)的聯(lián)系與交流也會促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。球化過程中的不平等，但是，全球范圍內(nèi)的聯(lián)系與交流也會促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最明顯的是，跨國公司既能夠帶動所在落后國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，或者促進(jìn)技術(shù)的轉(zhuǎn)移，最明顯的是，跨國公司既能夠帶動所在落后國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，或者促進(jìn)技術(shù)的轉(zhuǎn)移，也能對所在國相同企業(yè)構(gòu)成沖擊，甚至損害所在國的經(jīng)濟(jì)主權(quán)。因此，發(fā)展中國家也能對所在國相同企業(yè)構(gòu)成沖擊，甚至損害所在國的經(jīng)濟(jì)主權(quán)。因此，發(fā)展中國家應(yīng)該趨利避害，迎接挑戰(zhàn)，加入到全球化的
27、大趨勢中去。應(yīng)該趨利避害，迎接挑戰(zhàn)，加入到全球化的大趨勢中去。劉芃、朱漢國劉芃、朱漢國歷史學(xué)習(xí)精要?dú)v史學(xué)習(xí)精要專家史論專家史論【解讀觀點(diǎn)】(1)全球化的必然性：全球化是歷史發(fā)展到一定階段上的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢。(2)全球化中不同國家的處境：發(fā)達(dá)國家在全球化中居于主導(dǎo)地位，而發(fā)展中國家在國際交往中往往處于不利地位?！久}預(yù)測】楊寧一教授在其著作20世紀(jì)的文明演進(jìn)中寫道：“第二次世界大戰(zhàn)后人們開始認(rèn)識到維護(hù)世界政治經(jīng)濟(jì)秩序穩(wěn)定的重要性，由此誕生了聯(lián)合國、國際貨幣基金組織、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定等一系列國際組織，整體世界開始。進(jìn)入80年代以后，隨著新技術(shù)革命的興起，整體世界的發(fā)展更加迅猛，日益成為
28、人們關(guān)注的焦點(diǎn)?！逼渲形闹刑幙赡艹霈F(xiàn)的文字是()A近代化全球化B制度化近代化C一體化自由化D制度化全球化解析材料“第二次世界大戰(zhàn)后人們開始認(rèn)識到維護(hù)世界政治經(jīng)濟(jì)秩序穩(wěn)定的重要性”表明這些組織建立的目的是維護(hù)秩序，加強(qiáng)制度化建設(shè)，材料“進(jìn)入80年代以后，隨著新技術(shù)革命的興起，整體世界的發(fā)展更加迅猛”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是整體世界的發(fā)展，指的是全球化，故D正確專家史論專家史論 2.史論觀點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化的過程嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)生在20世紀(jì)80年代末90年代初全球化之所以發(fā)生在這個時候,第一靠全球的信息網(wǎng)絡(luò)化,第二靠全球向市場化的變革。前者為全球化提供了技術(shù)上的保障,后者則為全球化提供了體制上的保障。摘自陳寶森經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程剛剛開始1.史論觀點(diǎn)歐洲聯(lián)合的原因雖然歐洲各國有共同的文化遺產(chǎn),但由于歷史的不同和民族性格的差異,歷史上長期不斷的相互戰(zhàn)爭一直是它們的負(fù)擔(dān)。經(jīng)過了兩次毀滅性的世界戰(zhàn)爭之后,許多人終于感覺激烈沖突的代價太大了,戰(zhàn)爭不再對任何國家有益。蘇聯(lián)的“勢力擴(kuò)張”使某種形式的西歐統(tǒng)一具有誘惑力。馬文佩里主編西方文明史下卷
歷史第十一單元 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢 11.29 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢
