（課標(biāo)版）高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第五單元 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐及當(dāng)今世界的政治格局 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練12 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)-人教版高三全冊(cè)歷史試題

《（課標(biāo)版）高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第五單元 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐及當(dāng)今世界的政治格局 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練12 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)-人教版高三全冊(cè)歷史試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)版）高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第五單元 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐及當(dāng)今世界的政治格局 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練12 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)-人教版高三全冊(cè)歷史試題（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(十二) 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、選擇題 1．(2015·浙江考試院測(cè)試)1947年3月，杜魯門向國(guó)會(huì)提出咨文說(shuō)：“在世界歷史上的這一時(shí)刻，幾乎每一個(gè)國(guó)家都必須在兩種不同的生活方式中進(jìn)行選擇。這種選擇是經(jīng)常的而不是自由的……”上述言論的背景是(　　) A．美蘇兩國(guó)均想主導(dǎo)戰(zhàn)后世界的重建 B．以美國(guó)為主導(dǎo)的世界貿(mào)易體系已經(jīng)形成 C．戰(zhàn)后科技革命使物質(zhì)財(cái)富極大增長(zhǎng) D．兩大軍事政治集團(tuán)的對(duì)峙局面正式形成 [解析]　題干反映了當(dāng)時(shí)美蘇兩個(gè)國(guó)家在二戰(zhàn)后成為世界大國(guó)，都想建立以自己為主導(dǎo)的世界格局，故A項(xiàng)符合題意。B、C、D三

2、項(xiàng)均與史實(shí)不符。 [答案]　A 2．(2015·菏澤模擬)蘇聯(lián)《消息報(bào)》和《真理報(bào)》在杜魯門主義出臺(tái)后的第三天和第四天分別發(fā)表社論，指出這是“帝國(guó)主義擴(kuò)張政策”。這是因?yàn)槎鹏旈T主義(　　) A．表明美國(guó)公開(kāi)放棄同蘇聯(lián)合作，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”正式開(kāi)始 B．表明美國(guó)要發(fā)動(dòng)對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的武裝進(jìn)攻 C．實(shí)質(zhì)上是馬歇爾計(jì)劃的具體實(shí)施 D．標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成 [解析]　杜魯門主義的出臺(tái)是冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志，其實(shí)質(zhì)是公開(kāi)反蘇反共，稱霸世界，故選A項(xiàng)。 [答案]　A 3．(2015·河南鄭州模擬)“我們的政策不是反對(duì)任何國(guó)家、任何主義，而是反對(duì)饑餓、貧窮、悲慘、混亂。我們的任務(wù)是喚起

3、合理經(jīng)濟(jì)的再生，促進(jìn)政治社會(huì)的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在。”該引文應(yīng)出自(　　) A．1946年丘吉爾在富爾頓發(fā)表的演說(shuō) B．1947年杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表的演說(shuō) C．1947年馬歇爾在哈佛大學(xué)的演講 D．1949年《北大西洋公約》 [解析]　根據(jù)題干喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生屬于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的冷戰(zhàn)，表現(xiàn)為馬歇爾計(jì)劃。故選C項(xiàng)。 [答案]　C 4．(2015·濱州統(tǒng)考)1947年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾說(shuō)：“我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生，促使政治社會(huì)的結(jié)構(gòu)容納自由制度的存在?！边@里的“合理經(jīng)濟(jì)的再生”是指(　　) A．資本主義經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) C．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建立 D．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

4、的建立 [解析]　材料信息反映了馬歇爾計(jì)劃。馬歇爾計(jì)劃通過(guò)援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)西歐遏制蘇聯(lián)的力量，同時(shí)加強(qiáng)美國(guó)對(duì)西歐的控制。 [答案]　A 5. (2015·湖北荊州模擬)右圖是1947年美國(guó)的一幅宣傳畫(huà)《制造和平》，漫畫(huà)反映了(　　) A．二戰(zhàn)后世界人民渴望和平的共同心聲 B．美、歐希望用經(jīng)濟(jì)互助來(lái)鞏固戰(zhàn)時(shí)同盟 C．美國(guó)企圖以發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)穩(wěn)定西方陣營(yíng) D．美國(guó)放棄了軍事擴(kuò)張的傳統(tǒng)對(duì)外政策 [解析]　從材料信息可知，美國(guó)對(duì)西歐實(shí)行馬歇爾計(jì)劃，以經(jīng)濟(jì)手段扶持和控制西歐國(guó)家。故選C項(xiàng)。A項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān)；B項(xiàng)中的“經(jīng)濟(jì)互助”與史實(shí)不符；D項(xiàng)與史實(shí)不符。 [答案]　C 6

5、．(2015·安徽師大模擬)1949年5月10日，德意志聯(lián)邦共和國(guó)和德意志民主共和國(guó)相繼成立，把德國(guó)分為兩個(gè)敵對(duì)的主權(quán)國(guó)家。這種分裂(　　) ①是東西方分裂的標(biāo)志　②是美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志?、垡砸庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域的分裂為基礎(chǔ)　④粉碎了統(tǒng)一整個(gè)歐洲大陸的所有希望 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [解析]　根據(jù)所學(xué)，德國(guó)分裂為德意志聯(lián)邦共和國(guó)和德意志民主共和國(guó)。德國(guó)的分裂是第二次世界大戰(zhàn)后的重大國(guó)際事件，是雅爾塔體制的重要組成部分，也是蘇美兩個(gè)超級(jí)大國(guó)及其各自所領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家集團(tuán)對(duì)峙的直接后果，粉碎了統(tǒng)一整個(gè)歐洲大陸的所有希望。分析各選項(xiàng)①③④項(xiàng)符合所學(xué)，第②項(xiàng)美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)

6、志是杜魯門主義的提出。 [答案]　C 7．(2015·德州聯(lián)考)“(冷戰(zhàn))對(duì)抗是大國(guó)之間的敵對(duì)，也是敵對(duì)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)體系以及相互對(duì)立的意識(shí)形態(tài)之間的激烈對(duì)抗”不能說(shuō)明上述觀點(diǎn)的是(　　) A．美中敵視對(duì)立 B．中蘇關(guān)系惡化 C．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 D．北約組織的成立 [解析]　美蘇冷戰(zhàn)和兩極對(duì)峙打上了深深的意識(shí)形態(tài)色彩，美國(guó)等西方國(guó)家為反共反社會(huì)主義，對(duì)以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行冷戰(zhàn)，A、C、D三項(xiàng)都是其表現(xiàn)。 中蘇都是社會(huì)主義國(guó)家，故B項(xiàng)不符合材料的含義。 [答案]　B 8．(2015·泰安模擬)右圖是某同學(xué)的歷史課堂筆記，其中遺漏的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是(　　) A

7、．?dāng)[脫蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)制裁 B．抗衡美國(guó)的政治控制 C．世界經(jīng)濟(jì)一體化加快 D．歐洲資源的嚴(yán)重不足 [解析]　擺脫美國(guó)的政治控制，抵制蘇聯(lián)的威脅是西歐一體化的重要原因。A、D兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，世界經(jīng)濟(jì)一體化加快是20世紀(jì)80年代末90年代初，西歐一體化，出現(xiàn)在50、60年代，C項(xiàng)錯(cuò)誤。 [答案]　B 9．(2015·海南卷)1970年，聯(lián)邦德國(guó)和波蘭簽訂條約，實(shí)現(xiàn)了兩國(guó)關(guān)系正?；?；簽約當(dāng)天聯(lián)邦德國(guó)總理勃蘭特為表示誠(chéng)意，在華沙猶太人受難者紀(jì)念碑前下跪獻(xiàn)花。這些外交活動(dòng)(　　) A．推動(dòng)了歐洲共同體的擴(kuò)大 B．首次確認(rèn)了德國(guó)為戰(zhàn)敗國(guó) C．加速了華沙條約組織解體 D．有利于緩和歐洲緊張局勢(shì)

8、 [解析]　從題干的時(shí)間信息入手，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，聯(lián)邦德國(guó)是資本主義國(guó)，二戰(zhàn)時(shí)，是法西斯國(guó)家，曾經(jīng)入侵波蘭，而波蘭社會(huì)主義國(guó)家，兩國(guó)實(shí)現(xiàn)關(guān)系正常化，并在華沙猶太人受難者紀(jì)念碑前下跪獻(xiàn)花，說(shuō)明局勢(shì)趨向緩和，因此，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)；B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C項(xiàng)無(wú)從體現(xiàn)。 [答案]　D 10．下圖為威廉·蘭格《世界史編年手冊(cè)》中的一頁(yè)。據(jù)此，對(duì)當(dāng)時(shí)世界局勢(shì)認(rèn)識(shí)最準(zhǔn)確的是(　　) A．美蘇兩極完全控制了世界 B．北約和華約已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài) C．兩極格局最終形成 D．世界處在美蘇“冷戰(zhàn)”格局之中，但新的力量已經(jīng)孕育 [解析]　本題考查戰(zhàn)后世界政治格局。雖然當(dāng)時(shí)處于美蘇兩極對(duì)峙時(shí)期，但

9、并不是美蘇兩極完全控制了世界，排除A；雖然是兩極對(duì)峙，但北約和華約始終沒(méi)有進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，排除B；兩極格局最終形成于1955年，而不是1957年，排除C；從歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營(yíng)的出現(xiàn)可以看出，在美蘇“冷戰(zhàn)”格局之中，新的力量已經(jīng)孕育。因此，答案為D。 [答案]　D 11．(2015·濟(jì)南高三質(zhì)檢)歐共體委員會(huì)主席雅克·德洛爾說(shuō)“歐共體不單單是‘冷戰(zhàn)’的產(chǎn)物，因而它肯定不會(huì)隨著‘冷戰(zhàn)’的結(jié)束而消亡?！庇纱伺袛?，歐洲走向聯(lián)合的出發(fā)點(diǎn)是(　　) A．密切歐洲各國(guó)的聯(lián)系，維護(hù)歐洲的安全 B．與美國(guó)、蘇聯(lián)抗衡，保障自身的安全 C．保證自身安全，提高國(guó)際地位，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．制止歐洲

10、發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，獲取最大的經(jīng)濟(jì)利益 [解析]　根據(jù)所學(xué)應(yīng)該從政治地位下降，為了保證自身安全，提高國(guó)際地位；經(jīng)濟(jì)上加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩方面加以理解，所以此題應(yīng)該選擇C項(xiàng)。 [答案]　C 12．(2015·貴州銅仁模擬)有學(xué)者認(rèn)為：“伴隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，最直接、最明顯的損失是兩個(gè)前超級(jí)大國(guó)建立的聯(lián)盟體系的消失?！蚴チ藢?duì)混亂和暴力的威懾，相應(yīng)的，世界的未來(lái)少了一種確定性?！睂?duì)材料觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是(　　) A．結(jié)束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定 B．美蘇聯(lián)盟體系曾經(jīng)維護(hù)了世界和平 C．動(dòng)蕩的國(guó)際局面需要建立單極霸權(quán) D．“冷戰(zhàn)”結(jié)束后新的國(guó)際力量對(duì)比尚未定型 [解析]　美蘇“冷戰(zhàn)”結(jié)束有

11、利于國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定，故排除A項(xiàng)。美蘇兩國(guó)為爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍和世界霸權(quán)，肆意踐踏國(guó)際法，干涉別國(guó)內(nèi)政，甚至不惜大舉用兵，嚴(yán)重破壞了世界和平。故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)與史實(shí)不符。美蘇兩大集團(tuán)勢(shì)均力敵，彼此不敢輕易動(dòng)武，又使得近半個(gè)世紀(jì)沒(méi)有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)。 當(dāng)兩極格局結(jié)束后，由于沒(méi)有新的力量均勢(shì)制約美國(guó)，“世界的未來(lái)少了一種確定性”。 因此選D項(xiàng)。 [答案]　D 13．2012年，俄羅斯輿論研究中心進(jìn)行了一次有關(guān)十月革命的民意調(diào)查，受訪者包括俄46個(gè)地區(qū)138個(gè)居民區(qū)的1600名民眾。結(jié)果顯示，對(duì)十月革命持積極態(tài)度的民眾占48%，持負(fù)面看法的民眾占35%。但該中心專家指出，最近十年來(lái)，贊揚(yáng)十月革命的人

12、越來(lái)越少(減少約10個(gè)百分點(diǎn))，批評(píng)者相應(yīng)增多。這反映出當(dāng)今俄羅斯(　　) A．受到西方“和平演變”的影響 B．人們?cè)絹?lái)越理性地看待歷史 C．沒(méi)有從蘇聯(lián)解體中吸取教訓(xùn) D．像日本一樣出現(xiàn)右翼化傾向 [解析]　西方“和平演變”是要以和平漸進(jìn)的方式，使一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的政治制度發(fā)生根本變化，材料信息是蘇聯(lián)解體后俄羅斯的情況，A錯(cuò)。對(duì)十月革命評(píng)價(jià)的變化，說(shuō)明俄羅斯人不再盲從官方評(píng)價(jià)，而開(kāi)始獨(dú)立思考，B正確。從蘇聯(lián)解體中吸取教訓(xùn)，與民眾如何評(píng)價(jià)十月革命沒(méi)有直接關(guān)系，C錯(cuò)。日本右翼化傾向指否定侵略歷史、鼓吹突破“和平憲法”的言論與態(tài)度，俄羅斯的情況不屬于右翼化傾向，D錯(cuò)。 [答案]　B 1

13、4．(2015·九江聯(lián)考)約瑟夫·奈教授2002年指出，當(dāng)今國(guó)際力量的分布有如一盤三維空間的國(guó)際象棋：頂部的軍事力量大致是單極的，中部的經(jīng)濟(jì)力量是多極的，底部包括眾多的國(guó)家和非國(guó)家行為體(恐怖分子、黑客等)，力量非常分散。下列表述與奈教授的看法一致的是(　　) A．同蘇聯(lián)時(shí)期相比，俄羅斯的經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降，軍事實(shí)力并未削弱 B．冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)的軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力都保持著異常明顯的優(yōu)勢(shì) C．從某些維度看，“單極世界”和“多極世界”都是比較準(zhǔn)確的說(shuō)法 D．國(guó)際力量分布十分復(fù)雜，可以說(shuō)世界多極化的格局已接近形成 [解析]　蘇東巨變后，俄羅斯雖然仍不失為一個(gè)大國(guó)，但經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力都大為削弱，美

14、國(guó)盡管經(jīng)濟(jì)地位受到歐盟和日本的挑戰(zhàn)，但是其軍事實(shí)力卻保持著異常明顯的優(yōu)勢(shì)，因此當(dāng)今世界格局盡管呈現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面，但卻日益呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)。奈教授認(rèn)為軍事力量是單極的，而經(jīng)濟(jì)力量是多極的，體現(xiàn)了他對(duì)當(dāng)今世界格局的多維度認(rèn)識(shí)。 [答案]　C 二、非選擇題 15．(2015·江蘇百校大聯(lián)考)二戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟(jì)政治力量逐步崛起，深刻地影響著世界政治格局。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已淪為二等國(guó)家、三等國(guó)家，他們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來(lái)自蘇聯(lián)和東歐盟國(guó)的威脅日益嚴(yán)重；在西方，來(lái)自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)

15、。歐洲政治家們清醒地認(rèn)識(shí)到，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》 材料二　從肯尼迪政府開(kāi)始，標(biāo)準(zhǔn)的提法就是“平等的伙伴關(guān)系”。華盛頓官方一直表示希望看到歐洲成為一個(gè)單一的實(shí)體，有足夠的力量同美國(guó)一起承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)世界的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。這是有關(guān)這個(gè)問(wèn)題的一套慣用的辭令?！绹?guó)也沒(méi)有把美歐之間在伊朗和伊拉克問(wèn)題上存在的分歧看作平等伙伴之間的問(wèn)題，而是看作歐洲不服從美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)?！猍美]布熱津斯基《大棋局》 材料三　……世界格局變化的根本動(dòng)因是格局中主角力量的變化以及力量對(duì)比的變化。國(guó)家力量是決定世界政治格局的一個(gè)基本因素。充當(dāng)世界格局主角的國(guó)家力量平衡是相對(duì)的，發(fā)展不

16、平衡是絕對(duì)的。一些發(fā)展較早、實(shí)力較強(qiáng)的主角由于經(jīng)濟(jì)滯后、政策失誤也會(huì)落后，甚至喪失主角地位。一些后起的主角經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政策適當(dāng)，發(fā)生跳躍式的發(fā)展，以致后來(lái)居上。有的國(guó)家原本不是主角，但后來(lái)實(shí)力強(qiáng)大了，能夠制約國(guó)際關(guān)系，特別是能制約大國(guó)之間的關(guān)系，那么，這個(gè)國(guó)家就會(huì)成為世界政治格局中的一極。一旦主角力量消長(zhǎng)及實(shí)力對(duì)比發(fā)生變化，世界政治格局也會(huì)隨之發(fā)生變化。——摘編自俞源《淺析戰(zhàn)后世界政治格局演變的動(dòng)因》 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料一中“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的內(nèi)涵。 (2)運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)政治力量的變化為例，以“歐洲與世界政治格局的演變之間的關(guān)系”為主題進(jìn)行論證

17、。(要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清楚；250字左右) [解析]　第(1)問(wèn)，可根據(jù)材料一中“昔日稱雄于世界的歐洲……虛弱不堪、支離破碎”“來(lái)自蘇聯(lián)和東歐盟國(guó)的威脅”“來(lái)自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)”等信息作答。第(2)問(wèn)，注意設(shè)問(wèn)的時(shí)間限制“二戰(zhàn)后”、角度限制“歐洲與世界政治格局的演變之間的關(guān)系”和條件限制“250字左右”。本問(wèn)屬于開(kāi)放性設(shè)問(wèn)，可從二戰(zhàn)后初期歐洲的衰落和受到美蘇的控制與威脅、自20世紀(jì)50年代以來(lái)西歐逐漸走向聯(lián)合的過(guò)程及影響等角度思考。 [答案]　(1)內(nèi)涵：歐洲喪失世界經(jīng)濟(jì)政治中心的優(yōu)勢(shì)；歐洲受制于美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)；西歐附屬于美國(guó)；東歐受制于蘇聯(lián)。(任答

18、其中3點(diǎn)) (2)行文邏輯： 觀點(diǎn) 史實(shí)(論據(jù)) 總觀點(diǎn) 歐洲經(jīng)濟(jì)政治力量的變化深刻影響著世界政治格局 分觀點(diǎn)1 二戰(zhàn)后，歐洲國(guó)家普遍衰落，美蘇爭(zhēng)奪歐洲，兩極格局逐步形成 杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、北約；經(jīng)互會(huì)、華約(經(jīng)濟(jì)、政治、軍事) 分觀點(diǎn)2 20世紀(jì)70年代以后，歐洲逐步崛起，推動(dòng)國(guó)際政治格局向多極化方向發(fā)展 歐共體經(jīng)濟(jì)一體化，實(shí)力增強(qiáng)；加強(qiáng)政治合作；外交上“同一個(gè)聲音說(shuō)話”；歐盟的建立；歐元的使用(經(jīng)濟(jì)、政治、外交) 16.二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，國(guó)際局勢(shì)風(fēng)起云涌，變化莫測(cè)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫

19、貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)，蘇聯(lián)對(duì)鐵幕以東的中歐、東歐國(guó)家進(jìn)行日益增強(qiáng)的高壓控制。對(duì)蘇聯(lián)的擴(kuò)張，不能采取‘綏靖政策’。美國(guó)正高踞于世界權(quán)力的頂峰，應(yīng)擔(dān)負(fù)起未來(lái)的責(zé)任?！薄?946年3月英國(guó)首相丘吉爾的“鐵幕演說(shuō)” 材料二　進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，跨國(guó)公司得到了迅猛發(fā)展?！壳?，近7萬(wàn)家跨國(guó)公司，其產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到世界總產(chǎn)值的40%，貿(mào)易額約占世界貿(mào)易總額的60%，對(duì)外投資約占全球直接投資的90%，由于跨國(guó)公司通過(guò)市場(chǎng)內(nèi)部化進(jìn)行全球性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，因而使“經(jīng)濟(jì)無(wú)國(guó)界”，從而將全球的生產(chǎn)連為一體，并且形成生產(chǎn)—研發(fā)—銷售全球一體化。 材料三　美國(guó)學(xué)者哈斯先生在其文章中認(rèn)為“多極合作時(shí)代”的

20、到來(lái)僅是一種可能。但對(duì)“多極”能否“合作”持懷疑態(tài)度。筆者對(duì)“多極合作時(shí)代”的到來(lái)持相對(duì)樂(lè)觀態(tài)度?！?1世紀(jì)上半葉，世界和平局面有望得以繼續(xù)，這是有利于實(shí)現(xiàn)多極合作的重要前提?！?lián)合、對(duì)話、合作已成為時(shí)代的主旋律?！焖侔l(fā)展變化中的世界格局必須有與之相適應(yīng)的共同行為準(zhǔn)則和組織機(jī)構(gòu)作保障，這是實(shí)現(xiàn)多極合作必備的條件?！还芮斑M(jìn)道路上存在多少困難和障礙，只要地球村人樹(shù)立起共存共榮意識(shí)，堅(jiān)持合作對(duì)話方向，維護(hù)互利共贏原則，共同構(gòu)建21世紀(jì)世界新秩序的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。 (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明丘吉爾“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)”這一言論出臺(tái)的背景，并指出美國(guó)為“擔(dān)負(fù)起未

21、來(lái)的責(zé)任”采取了哪些主要行動(dòng)。 (2)材料二反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的政治背景。 (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“多極合作時(shí)代”是否能實(shí)現(xiàn)及理由。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合) [解析]　第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)可以結(jié)合二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的變化及美蘇兩國(guó)的社會(huì)制度、國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)的差異等方面內(nèi)容回答；第二小問(wèn)可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化角度分析。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)根據(jù)材料二中“由于跨國(guó)公司通過(guò)市場(chǎng)內(nèi)部化進(jìn)行全球性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，因而使‘經(jīng)濟(jì)無(wú)國(guó)界’”等信息可知，應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)全球化；第二小問(wèn)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)從兩極格局解體、政治多極化趨勢(shì)加強(qiáng)等角度回答。第(3)問(wèn)，首先

22、亮明觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：“多極合作時(shí)代”能夠?qū)崿F(xiàn)。理由可以從政治多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，國(guó)際關(guān)系由對(duì)抗到緩和、合作等方面回答。觀點(diǎn)二：“多極合作時(shí)代”不可能實(shí)現(xiàn)。理由可以從美國(guó)實(shí)施單邊主義，國(guó)際局勢(shì)并不太平，地區(qū)性的沖突加劇等方面考慮。 [答案]　(1)背景：二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系結(jié)束；美國(guó)要稱霸世界，而蘇聯(lián)成為其障礙；美蘇在國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)上存在矛盾。(寫(xiě)出任意兩點(diǎn)即可)行動(dòng)：在歐洲進(jìn)行冷戰(zhàn)，提出杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃，建立北約；在亞洲侵略朝鮮、越南，支持國(guó)民黨打內(nèi)戰(zhàn)等。 (2)現(xiàn)象：經(jīng)濟(jì)全球化。背景：美蘇兩極對(duì)峙格局結(jié)束；世界政治多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。(任答一點(diǎn)即可) (3)觀點(diǎn)一：“多極合作時(shí)代”能夠?qū)崿F(xiàn)。理由：20世紀(jì)70年代以來(lái)，國(guó)際政治格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)；兩極格局結(jié)束后，世界主要國(guó)家在處理重大國(guó)際問(wèn)題中以合作、談判、協(xié)商為主。觀點(diǎn)二：“多極合作時(shí)代”不可能實(shí)現(xiàn)。理由：兩極格局結(jié)束后，美國(guó)極力構(gòu)建單極世界；有些國(guó)家以戰(zhàn)爭(zhēng)手段解決地區(qū)矛盾。(以上兩種觀點(diǎn)任選其一作答，言之有理即可)