《2017春一年級數(shù)學(xué)下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》教案 （新版）西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017春一年級數(shù)學(xué)下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》教案 （新版）西師大版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算
教學(xué)內(nèi)容
兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。P8例1、例2，P11課堂活動1、2題。
教學(xué)目標(biāo)
1.利用教材所提供的現(xiàn)實(shí)背景，幫助學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的算理，并能正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。
2.引導(dǎo)學(xué)生有效地利用原有知識推動新知識的學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。
教學(xué)難點(diǎn)
用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，積的末尾必須寫在十位上的道理。
教具準(zhǔn)備
例題、掛圖。
教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
復(fù)習(xí)鋪墊
口算：
3020 1240 5020
4016 10
2、23 5330
124 1210 2510
學(xué)生獨(dú)立口算，全班集體訂正。
師生互動
探索新知
例1：
課件出示例題圖，算這些卷筆刀一共有多少個該怎樣列式？
板書：1214
1.可以怎樣計(jì)算？
（1） 先算4盒多少個，再算10盒多少個，最后把它們加起來。
（2） 還可以用豎式計(jì)算。
2.在豎式計(jì)算中，你遇到了什么新問題？
3.組織學(xué)生討論，怎樣計(jì)算？
4.重點(diǎn)理解第一步先算什么，積表示什么；第二步再算什么，積又表示什么，應(yīng)該怎樣書寫。
1 2
1 4
4 8 表示4個12是48
3、1 2 0 表示12個10是120，所
1 6 8 以這個“2”必須寫在十位上。
簡寫為： 1 2
1 4
4 8
1 2
1 6 8
在理解題意的基礎(chǔ)上：
1.參與解決問題的討論與計(jì)算方法的討論。
（1） 先算4盒多少個，再算10盒多少個，最后把它們加起來。
（2） 還可以豎式計(jì)算。
2.在豎式計(jì)算中探討計(jì)算方法。
（1） 先算什么？積表示什么？
（2） 再算什么？積又表示什么？
（3） 怎樣書寫
4、？
嘗試練習(xí)
試一試：
1 4 2 1 4 3
2 7 8 5 2 6
9 8 1 0 5
獨(dú)立練習(xí)，校對答案，錯誤及時訂正。
師生互動
再次探索
例2：出示例題圖
1.看懂圖意，列出算式。
2.在豎式里怎樣計(jì)算？（集體討論）
3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法中每一步表示什么，使學(xué)生在理解每部分積是怎樣得來的基礎(chǔ)上，加深理解乘法的順序和計(jì)算方法。并板書：
3 4
2 5
1 7 0 □□的積
6 8
5、□□的積
8 5 0 □＋□的和
討論：
（1） 例1、例2在計(jì)算時有什么相同之處？
（2） 計(jì)算時，要注意什么？計(jì)算順序是怎樣的？
先用乘數(shù)個位上的數(shù)去乘，再用乘數(shù)十位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。
1.積極動腦，完成知識遷移。
2.理解算理，正確地用算式計(jì)算。
3.總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，留下完整的印象。
嘗試練習(xí)
議一議：怎樣筆算7980，一人板書，其余練習(xí)。再算一算：7321 9615 4518
獨(dú)立練習(xí)，同桌互相檢查。
課堂活動
P11的1、2題。
1.算一算，說一說。
2.在下面的空格里填上兩個數(shù)相乘的積，并觀察第三個乘積與前面的兩個乘積有什么聯(lián)系。
1.學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，說一說。
2.先計(jì)算，再觀察，發(fā)現(xiàn)此題的規(guī)律。
課堂小結(jié)
兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法、計(jì)算順序是怎樣的？
指名全班說一說。
4
2017春一年級數(shù)學(xué)下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》教案 （新版）西師大版
