簡單的排列問題

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,簡單的排列問題,數(shù)學(xué)廣角,——,搭配（二）,一、情境引入,,,,,,,,,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,兩個數(shù)碼孔可以分別為,0,～,9,中的,,一個數(shù)字，你知道這個密碼箱可,,以設(shè)置多少種不同的密碼嗎？,二、探究新知,9,3,7,1,用,1,、,3,、,7,、,9,能組成多少個,,沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,二、探究新知,十,個,1,我先選一個數(shù)字,,寫在十位上。,用,1,、,3,

2、、,7,、,9,能組成多少個,,沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,二、探究新知,3,1,7,1,9,3,1,把十位是,1,的兩位數(shù)寫完，,,十位上再換一個數(shù)字,……,用,1,、,3,、,7,、,9,能組成多少個,,沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,十,個,1,二、探究新知,能組成,12,個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。,十位相同，個位不同的兩位數(shù)各,,有,3,個，所以一共有,12,個兩位數(shù)。,用,1,、,3,、,7,、,9,能組成多少個,,沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,3,1,7,1,9,十,個,1,十,個,1,3,7,3,9,3,十,個,1,7,3,7,9,7,十,個,1,9,3,9,7,9,二、探究新知,用,0,、,1,、

3、,3,、,5,能組成多少個,,沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,0,1,5,3,二、探究新知,用,0,、,1,、,3,、,5,,能組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,我先選一個數(shù)字,,寫在十位上。,十位上不能是,0,。,把十位上是,1,的兩,,位數(shù)寫完，十位上,,再換一個數(shù)字,……,這樣按順序?qū)?，就能不重不漏?你是怎樣寫的？,十,個,1,3,1,7,1,9,十,個,1,二、探究新知,能組成,9,個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。,十位相同，個位不同的兩位數(shù)各有,,3,個，所以一共有,9,個兩位數(shù)。,用,0,、,1,、,3,、,5,能組成多少個,,沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？,十,個,0,1,3,1,5,1,十,個,0,

4、3,1,3,5,3,十,個,0,5,1,5,3,5,,,二、探究新知,9,3,7,1,1,3,5,0,都是用,4,個數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字,,的兩位數(shù)，為什么結(jié)果不同呢？,二、探究新知,因為十位上不能是,0,。,能組成,9,個沒有重復(fù),,數(shù)字的兩位數(shù)。,3,×4,＝,12,能組成,12,個沒有重復(fù),,數(shù)字的兩位數(shù)。,3,×3,＝,9,都是用,4,個數(shù)字組成沒有,,重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，為什,,么結(jié)果不同呢？,3,1,7,1,9,十,個,1,十,個,1,3,7,3,9,3,十,個,1,7,3,7,9,7,十,個,1,9,3,9,7,9,十,個,0,1,3,1,5,1,十,個,0,3,1,3,5,3,十

5、,個,0,5,1,5,3,5,,2,4,9,,3,6,8,三,、知識運用,1.,拉動紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來。,三,、知識運用,23,26,28,,2,4,9,,3,6,8,2.,拉動紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來。,三,、知識運用,23,26,28,1.,拉動紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來。,,2,4,9,,3,6,8,43,46,48,三,、知識運用,23,26,28,1.,拉動紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來。,,2,4,9,,3,6,8,43,46,48,93,96,98,三,、知識運用,10×10,＝,100,這個密碼箱可以設(shè)置,100,種不同的密碼。,兩個數(shù)碼孔可以分別為,0,～,9,中的,,一個數(shù)字，你知道這個密碼箱可,,以設(shè)置多少種不同的密碼嗎？,,,,,,,,,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,2.,作業(yè)：,第,104,頁練習(xí)二十二，第,1,～,3,題。,四、布置作業(yè),