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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,,*,,,把高考當(dāng)成一種事業(yè)，把備戰(zhàn)高考當(dāng)成一種創(chuàng)業(yè)。,高三（,3,）班,高三的時(shí)間帳,,2,月,19,日,—6,月,6,日，共計(jì),108,天,清明、五一：共計(jì),2,天；月假：,2,天,,大型考試：巴蜀聯(lián)考：,4,次，計(jì),8,天；,,,二診、三診、信心考試：共,6,天,,周末：,15,周：,15,天。,,提前熟悉考場：,1,天,,共,34,天,正式上課時(shí)間：,108,天,—34,天,=74,天,本期安排,19,日,—23,日 寒假補(bǔ)課,,24,日,—,白天休息，晚上新學(xué)期開學(xué),,27,日,—,
2、百日誓師大會（暫定下午）,,考試安排,,3,月,1,2,日,—,第七次適應(yīng)性考試,,3,月,29,、,30,日,—,第八次適應(yīng)性考試,,4,月,18,、,19,日,—,二診考試,,5,月,3,、,4,日,—,第九次適應(yīng)性考試,,5,月,20,、,21,日,—,第十次適應(yīng)性考試,三診、信心考試待定,,寒假之前，相信很多同學(xué)都希望自己能夠好好利用，但現(xiàn)在的結(jié)果呢？,,更多的同學(xué)寒假都沒有好好過，那來到學(xué)校就更不能松懈，一松懈就會讓寒假的努力付之東流，我們要讓拼搏之花結(jié)果。,給自己的假期學(xué)習(xí)下一個(gè)結(jié)論：,對自己的假期學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺你滿意嗎？,,大部分同學(xué)對這個(gè)問題的回答是否定的；那么，對于剩下
3、的,108,天，你仍然想延續(xù)這種不滿意嗎？,誰進(jìn)入狀態(tài)快，誰就贏得了先機(jī),先下手為強(qiáng),1.,自我診斷,認(rèn)真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)。知道自己“差”在哪里。,,有精細(xì)、明確的解決辦法，解決好每一個(gè)問題。做到三點(diǎn)：,1,、信老師，,2,、緊跟老師，,3,、重復(fù)；,2.,確定目標(biāo),,,,,給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒吧！,奮斗,108,天后，我們將在哪一所大學(xué)里學(xué)習(xí)！,3.,珍惜課堂的每一分鐘（,75,天課）,堂堂清；日日清,高效的課堂，自覺的課間；充實(shí)的自習(xí)；備忘錄的利用,4.,向錯(cuò)題挑戰(zhàn)！,錯(cuò)題集整理的及時(shí)與有效（不貪多，一步一個(gè)腳??；不應(yīng)付，整理對你來說最有用的）,,將每日回顧錯(cuò)題
4、形成習(xí)慣，像吃飯、睡覺一樣不做不行的習(xí)慣。,5.,讓規(guī)范成為習(xí)慣,如何組織答案和高考一致了嗎？（研究高考標(biāo)準(zhǔn)答案）,,每一科每一個(gè)題用多長時(shí)間形成慣性了嗎？（作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)）,,如何審題、答題、如何檢查形成規(guī)范了嗎？,,如何使用草稿紙形成好習(xí)慣了嗎？,,目的：高考時(shí)一切的一切都是水到渠成，胸有成竹，勝券在握！,6.,靜心抑燥,坐得住，沉住氣，忘時(shí)忘物、忘我，全身心投入,,排除干擾（手機(jī)、課外書、微博、零食等）,,讓學(xué)習(xí)時(shí)刻占據(jù)你的每一分每一秒（坐下就學(xué)，拿起就背）,,保持心情的平靜（向和尚、尼姑學(xué)習(xí)）,,時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)，即使有暫時(shí)的失敗,,勝不驕，
5、敗不餒的心境,帶著務(wù)實(shí)渡高三,,將任務(wù)細(xì)化到每一天，聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，利用好每一份鐘。,,把浮燥的心放下來，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求。,,,行動成就未來，態(tài)度決定高度,不要因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而忽視你的健康問題。身體不佳，精力不濟(jì)是不能勝任日常學(xué)習(xí)的。體育課以及每天的鍛煉要達(dá)到出汗的程度，才能調(diào)劑內(nèi)分泌，刺激大腦，緩解壓力。,,教室里睡覺，寢室里就餐；晚上睡不著，早操起不了床；深夜精神抖擻，白天上課萎靡不振；課堂上無精打采，一下課活蹦亂跳等等現(xiàn)象一律杜絕。,,①規(guī)范體育課，認(rèn)真鍛煉；②準(zhǔn)備適合體育活動的衣物、鞋；③集合迅速，口號有力！,帶著習(xí)慣和健康渡高三,帶著友情渡高三,遇到困惑偶爾放下
6、手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑?，主動找到老師交交心，恢?fù)最輕松、最真實(shí)的狀態(tài)，把心中的所有疑惑，煩惱全都解決掉，用真誠的心與朋友一起經(jīng)營一份穩(wěn)定而平和的友情，融洽的人際關(guān)系會使你心情愉快，精神振奮，與朋友一道分享快樂，會給你的學(xué)習(xí)帶來無限的動力。但要注意兩個(gè)方面：,,第一是慎交朋友，益友敬而親，損友敬而遠(yuǎn)。交友內(nèi)心重于外表，背后重于當(dāng)面，行為重于言語。,,第二是男女同學(xué)的友情更應(yīng)珍惜，一旦錯(cuò)位為戀情，則害人害己，抱憾終身。,帶著珍惜渡高三,“,有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，珍惜每一次與老師的交流，珍惜每一次與同學(xué)傾心的機(jī)會，珍惜每一次與家人歡聚的機(jī)會，珍惜每一個(gè)知識點(diǎn)弄懂的機(jī)會，不讓你的生活留下遺
7、憾，才能理直氣壯地說一句：我已盡力！,帶著感恩渡高三,不要以為父母對你的供養(yǎng)是理所當(dāng)然的，不要以為老師對你的教育是義不容辭的，不要以為同學(xué)對你的幫助是天經(jīng)地義的。,,對一切幫助過我們的人，我們都應(yīng)有感恩之心。,,感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸麻木平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。學(xué)習(xí)感恩，是人生必修的一堂功課，學(xué)會感恩，就是永遠(yuǎn)也不要忘了說一聲“謝謝”,舍去的背囊,帶著的已太多，應(yīng)舍去些什么呢？,,舍去,自私,
8、，舍去,虛榮,，舍去,僥幸,，舍去,埋怨,，舍去,懶惰,，舍去,浮燥,，舍去,誘惑,，舍去,狹隘,，舍去一切的思想包袱，舍去一切阻礙自己前進(jìn)的人、事、物。,,和高考相比較，什么都顯得不那么重要了，為了高考什么都可以舍棄。,,一切為了高考，高考為了將來的一切。,什么叫痛苦？ 什么叫幸福？,,不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會！,,不少同學(xué)在那里大叫：,,,痛苦,?,煎熬？,,目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的,?,,我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，那又算得了什么？,,我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,努力,造就實(shí)力,態(tài)度,決定高度,,沒
9、有一顆心，會因?yàn)樽非髩粝攵軅?。?dāng)你真心渴望,,某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)世界都會為你讓路，整個(gè)宇宙都會聯(lián)合起來幫你忙！,,每個(gè)人都可以成為自己的預(yù)言家，信念的力量，往往,,可以跨越現(xiàn)實(shí)的障礙，結(jié)合所有對自己有利的條件,,,構(gòu)成,,一個(gè)神奇莫測的磁場。,,只要你愿意定立志向，努力付諸行動,……,美夢可以成,,真，它是世間最美麗的預(yù)言！,非常重視考試和高考題,思想上高度重視,,珍惜每一次練習(xí)的機(jī)會,,,把每一次都當(dāng)成高考，限時(shí)訓(xùn)練，既快又好的高質(zhì)量完成（速度、質(zhì)量要結(jié)合起來，二者缺一不可）,,嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行，注意專業(yè)術(shù)語。,,研究標(biāo)準(zhǔn)答案、研究出題規(guī)律；,迅速收心，馬上進(jìn)入狀態(tài)，從嚴(yán)要求自己，拼搏
10、,74,天，贏得高考最終勝利,時(shí)間意識,：時(shí)間就是一切，沒有時(shí)間就沒有一切。,,習(xí)慣意識,；四個(gè)入室時(shí)間（遲到怎么辦？）；兩休時(shí)間；起床時(shí)間。,,紀(jì)律和狀態(tài)意識,：零違紀(jì)；零抬頭；真深入。（節(jié)節(jié)查）,,效率意識,：時(shí)間有限，我的課堂、我的自習(xí)、我的閑暇時(shí)間如何高效利用，每一節(jié)都很重要！每一分鐘都不可缺少，都將成為唯一。,,衛(wèi)生,：到位及時(shí)、徹底。,,作用 ：,其一,，通過專題復(fù)習(xí)，能將知識系統(tǒng)化，利于知識的鞏固與提升；,,其二,，通過專題和綜合測試訓(xùn)練，有利于提高基本能力和綜合能力；,,其三,，能提高應(yīng)試水平，如審題技巧、答題技巧、應(yīng)試心理素質(zhì)，積累臨場發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)等；,,其四,，能增強(qiáng)答題的
11、規(guī)范性；,,其五,，能查缺補(bǔ)漏,高效二輪復(fù)習(xí),目的：,一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對各重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和掌握；,,二是將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力；,,三是要把握高考各題型的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。,大處著眼，小處著手。不要以為的看重目標(biāo)給自己增加無法承受的壓力！,,接受現(xiàn)狀，理性分析，制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。,,1.,要重視和加強(qiáng)選擇題的訓(xùn)練和研究（重視基礎(chǔ)知識）。,,不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)，多辦事，以贏得足夠的時(shí)間思考解答,Ⅱ,卷題。要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗(yàn)，盡可能小題小
12、做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來解題。選項(xiàng)，作為選擇題區(qū)別于其他題型的一個(gè)明顯標(biāo)志，它既是考核學(xué)習(xí)能力的一種方法，同時(shí)也從某一個(gè)方面或角度給出了一定的提示。所以，我們要閱讀好選項(xiàng)，研究好選項(xiàng)，還要利用好選項(xiàng)。,2,著力突破難點(diǎn),,越是感覺難的地方越要集中專題突破。也就是怕什么我們就集中幾個(gè)專題專門練什么，這樣在培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣、答題規(guī)范的同時(shí)，也有利于消除心理上的畏懼感，增強(qiáng)應(yīng)對這類題的信心。,,練習(xí)要達(dá)到一定的量無疑是必要的，但如果題量太大，沉溺于題海，雖做了大量的題目，但多數(shù)可能是生吞活剝，連滾帶爬勉強(qiáng)做過去，以后遇到同樣的問題，仍然有可能做不出
13、來,3.,有效訓(xùn)練,,題量要求：,減少練習(xí)數(shù)量，增加思考時(shí)間；不要一刀切，要有選擇性。,,做題要求：,不做則已，做必到位， 泛泛而做，不如不做；質(zhì)量優(yōu)先，以質(zhì)求量，正確無誤，快速規(guī)范。,4,注意加強(qiáng)三方面的訓(xùn)練,,（一）加強(qiáng)讀題、審題和信息處理能力的訓(xùn)練,,（二）加強(qiáng)解題思維方法和思路的指導(dǎo)和訓(xùn)練,,（三）加強(qiáng)文字表述基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,5,加強(qiáng)反思出效益,,1,）對審題的反思,,2,）對知識的反思、,,3,）對突破口的反思,,4,）對解題過程的反思,,5,）對解題規(guī)律的反思,,6,）對解題方法多樣化的反思,,7,）對試題變形、變化的反思；,,學(xué)之道在于悟， 教之道在于度,6.,堅(jiān)持做到自習(xí)
14、考試化,,,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、獨(dú)立、閉卷完成，途中不能中斷，不能查閱課本、資料，直到自己認(rèn)為會做的題完成后方可看書或問老師。,要求做到：,7.,做好筆記（主要記錄自己不會的基礎(chǔ)知識，模糊不清的內(nèi)容，重要題型的思路方法）一,定要重視積累,,,8,。做一做高考真題,切忌死記硬背,,,做題切忌題目過難,,,過多,,,要求學(xué)生在做題時(shí)要多分析,,,多思考,,,多理解,,,多歸納,,,還要注意答題的規(guī)范性,,,力爭容易題做準(zhǔn)確,,,難題理清思路！,,復(fù)習(xí)密度大，作業(yè)多，難度不一，壓力大，擔(dān)憂多,……,這是高三學(xué)生普遍面臨的問題。,,時(shí)間緊，任務(wù)重，只能有限的時(shí)間內(nèi)要想使自己的成績得到一定程度的提高，就要學(xué)
15、會如何復(fù)習(xí)了。,,二輪復(fù)習(xí)注意事項(xiàng),1,、學(xué)會取舍，明確自己各科的強(qiáng)弱，合理安排復(fù)習(xí)的輕重。,,牢牢抓住自己的優(yōu)勢學(xué)科，使其鞏固中得到一定程度的提高，這是樹立信心的重要保證。,,弱勢學(xué)科要以基礎(chǔ)為重，做習(xí)題以中低檔題為主，放棄難題，把寶貴的時(shí)間不要浪費(fèi)中無用而低效的內(nèi)容上。,,2,、高度重視自己的錯(cuò)題，及時(shí)反芻，增強(qiáng)有效性,,二輪復(fù)習(xí)中要做許多習(xí)題，進(jìn)行多次各種類型的考試。這是暴露總結(jié)自己錯(cuò)誤的最好機(jī)會，所以要以良好的心態(tài)對待考試，避免對考試常常出現(xiàn)的逆反心理。,,對于錯(cuò)題，要做好整理統(tǒng)計(jì)，定期進(jìn)行反芻，從而對這些錯(cuò)誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率。這是迅速提高成績的一個(gè)有效途徑。,,3,、
16、重視過程，看淡成績,,許多學(xué)生都對自己的成績和排名很重視，常常要和高考掛鉤，會聯(lián)想到自己的成敗。自己的情緒經(jīng)常會因?yàn)槌煽兊钠鹇涠兓?，干擾了自己的正常復(fù)習(xí)，從而影響成績的提高。所以，要想擺脫這種不良情緒，要眼光放長遠(yuǎn)，行動重現(xiàn)實(shí)，有效的辦法就是看重自己努力的過程，認(rèn)真對待每一次考試，重視錯(cuò)題的反芻,……,在這樣的積累中，為自己積攢實(shí)力，定會取得較好的成績的,,一、注意基礎(chǔ)知識的整合、鞏固。,,一輪復(fù)習(xí)剛剛結(jié)束，但二輪復(fù)習(xí)要注意回歸課本，課本是考試內(nèi)容的載體，是高考命題的依據(jù)。濃縮課本知識，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提高解題的準(zhǔn)確性和速度。,,二、查漏補(bǔ)缺，保強(qiáng)攻弱。,,在二輪復(fù)習(xí)中，對自己的薄弱環(huán)節(jié)要加
17、強(qiáng)學(xué)習(xí)，平衡發(fā)展，加強(qiáng)各章節(jié)知識之間的橫向聯(lián)系，針對“一診”考試中的問題應(yīng)在二輪復(fù)習(xí)中得到很完美的解決，要根據(jù)自己的實(shí)際作出合理的安排，每天進(jìn)步一點(diǎn)。,,三、提高運(yùn)算能力，加強(qiáng)訓(xùn)練。,,在二輪復(fù)習(xí)中一定要重視運(yùn)算技巧，粗中有細(xì)，提高運(yùn)算準(zhǔn)確性和速度。,,四、強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維方法。,,第二輪復(fù)習(xí)實(shí)質(zhì)上是知識專題和方法專題的復(fù)習(xí)。兩個(gè)專題應(yīng)緊密結(jié)合進(jìn)行，總結(jié)提煉并構(gòu)建起數(shù)學(xué)思想方法系統(tǒng)，使解題策略與方法明確化、系統(tǒng)化。,五、解題快慢結(jié)合，改錯(cuò)反思。,,審題制定解題方案要慢，不要急于解題，要適當(dāng)?shù)剡x擇好的方案，多想就少算，一旦方法選定，解題動作要快要自信，立足一次成功，平時(shí)要注意積累錯(cuò)誤，特別是易錯(cuò)點(diǎn)（
18、如空集是任何非空集合的子集、對數(shù)的真數(shù)大于,0,等）糾正錯(cuò)誤要認(rèn)真，更重要的是尋找錯(cuò)誤原因，及時(shí)總結(jié)。取人之長補(bǔ)我之短，把問題解決。,,六、重視和加強(qiáng)選擇題的訓(xùn)練和研究。,,對于選擇題不但要答案正確，還要優(yōu)化解題過程，提高速度。盡量靈活運(yùn)用特值法、排除法、數(shù)形結(jié)合法、估算法等。,,,做理綜試題注意的幾方面：,,1,，先追求準(zhǔn)確度，再提速度,,2,，先易后難,,3,，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，選擇題寫完，就涂卡，然后按照自己的習(xí)慣答題,,4,，時(shí)間分配好，在難題上不能糾纏,,,我仔細(xì) 我得分！,,我規(guī)范 我高分！,粗心比無知更可怕！,,習(xí)慣比聰明更重要！,,勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，,,但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷！,高考必勝，三班必勝,我要上重點(diǎn)，我要上最好的重點(diǎn),人人上重點(diǎn)，人人上名校,
高三下(3)班開學(xué)第一課主題班會
