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1、《防范侵害保護自己》課件制作技術解說
江西省婺源縣思口中學 程建新
一、作者簡價：
程建新，男，1982年5月出生，中學一級教師，任教中學思想品德課已10年有余，有著豐富的教育教學經(jīng)驗，對課件的制作比較熟練、在行。
二、本課件制作及運行
1、制作工具：powerpoint2003，會聲會影10，格式工廠。
2、運行環(huán)境：Windows xp
三、創(chuàng)作思路：
“興趣是最好的老師?！比绻麑W生對一節(jié)課感興趣，他就會自發(fā)地把自己所有的精力都投入到課堂學習中。這樣也可以達到良好的學習效果。本課件集圖像、視頻，音樂于一體，充分吸引了學生的注意力，讓學生在生動、有趣的環(huán)境中學習。
2、本課是讓學生真正的學會保護自己的方法指導自己的生活實際的一節(jié)課，需要用貼近學生實際的生活、學習場景來引起學生的共鳴。傳統(tǒng)教學教具簡單、抽象，學生難于理解，不利于激發(fā)學生的情感。本課件通過演示，選擇的材料貼近學生實際，在教學中能真正幫助學生解決一些問題，讓學生能夠快速有效地進入特定的場景，進而很好地達到教學目標，突破重難點。
這節(jié)課的設計考慮的是怎樣才能豐富學生經(jīng)驗，使學生獲得積極的、深層次的體驗，怎樣才能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會。因此，在教學環(huán)節(jié)上設計是以《小鬼當家》的視頻導入，引起學生的注意并切入課題。接下來按照提出問題——解決問題的思路通過案例分析、情景研討、故事續(xù)說
3、等環(huán)節(jié)使學生形成防范侵害的意識，學會自我保護的方法，懂得用智慧和法律保護自己。新課標對教師要求“創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力”。設計中我將本節(jié)課的重點定在用智慧保護自己、亮點定位于“情景研討”，讓學生在特定的情景中運用智慧想出保護自己的方法。這樣既可以讓學生真正的學會保護自己的方法指導自己的生活實際，又可以讓學生體會到合作學習的樂趣，培養(yǎng)學生的探究精神，鍛煉學生的運用能力。從而找出更多更好的保護自己的方法，將課堂教學延伸到課外，真正能指導于實際。
四、素材選用：
聲音類素材：網(wǎng)絡下載歌曲《祝你平安》后，進行了增大聲音方面
4、的處理。
影視類素材：在網(wǎng)絡上下載電影《小鬼當家》高清版后，又應用了“格式工廠”軟件把它轉化成MPG格式，再運用“會聲會影10”根據(jù)需要進行了裁剪，裁剪三個片斷并對畫面進行了補光處理，以增加視頻在投影儀上使用的清晰度，再導入PPT課件中。
文字類素材：原創(chuàng)，對課本故事進行了續(xù)寫，既形成一條鮮明的線索，又緊貼學生的生活實際。
五、技術應用：
課件主要應用MS—powerpoint2003軟件為制作平臺。其中應用了軟件提供的各類人機交互技術，對于素材的處理上，還應用到了其它軟件技術。比如：；應用“格式工廠”軟件把RMVB影視轉變成MPG格式；用“會聲會影10”對影視作品進行裁剪。
六、課件價值
本課件適用于多媒體輔助教學，運用圖文聲茂齊備的方式，調動學生的視覺、聽覺，充公展開合理的想象，使學生的情感能投入到故事發(fā)生的場景中，這樣既可以讓學生真正的學會保護自己的方法指導自己的生活實際，又可以讓學生體會到合作學習的樂趣，培養(yǎng)學生的探究精神，鍛煉學生的運用能力。從而找出更多更好的保護自己的方法，將課堂教學延伸到課外，真正能指導于實際。
《防范侵害保護自己》課件制作說明
