《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾》

上傳人:飛**** 文檔編號:24542489 上傳時(shí)間:2021-07-02 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?42KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾》_第1頁
第1頁 / 共3頁
《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾》_第2頁
第2頁 / 共3頁
《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾》_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾》(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四課時(shí)《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾》 兩江鎮(zhèn)白云小學(xué) 甘倩冰 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】六年級上冊教科書第89頁例3的內(nèi)容。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能 : 掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的問題的解答方法。 過程與方法:提高遷移類推和分析、解決問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 體會求百分率的用處和必要性。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)是掌握解決此類問題的方法。 2、難點(diǎn)是理解題中的數(shù)量關(guān)系。 【學(xué)習(xí)流程】 一、知識鏈接 1、 把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 0.63 1.08 7 0.044

2、 2.說說下面每個(gè)百分?jǐn)?shù)的具體含義是什么?是怎么求出來的? (哪兩個(gè)數(shù)相比,把誰看作單位“1”) (1)某種學(xué)生的出油率是36%。 (2)實(shí)際用電量占計(jì)劃用電量的80%。 (3)李家今年荔枝產(chǎn)量是去年的120%。 二、問題導(dǎo)航,明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 揭示課題,教師讓學(xué)生圍繞課題提出數(shù)學(xué)問題。 三、探究學(xué)習(xí) 1、自主學(xué)習(xí)我能行 1、閱讀P89例題2,復(fù)習(xí)鋪墊,解決下面問題并在題中標(biāo)出單位“1”。 (1)實(shí)際造林公頃數(shù)是( ) (2)原計(jì)劃造林公頃數(shù)是( )? 2、解決問題(一):“實(shí)際造

3、林比原計(jì)劃增加百分之幾? (1)說說這句話的含義: ______________比_____________增加的公頃數(shù)占_____________的百分之幾? (2)請畫線段圖來表示數(shù)量關(guān)系。 (3)嘗試解決問題。 (4)參照P90這兩種解題方法你理解嗎?說說解題思路。 3、解決問題(二):“原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾?”(用兩種不同的方法) 4、在生活中找一找 “增加百分之幾”“減少百分之幾”“節(jié)約百分之幾”……的例子,并說說如何解決這類問題? 小提示:解決這類問題要先弄清楚哪兩個(gè)數(shù)相比,哪個(gè)數(shù)是單位“1”,哪一個(gè)數(shù)與單位“1”相比。 2、合作質(zhì)疑 互

4、動(dòng)體驗(yàn)。 操作說明:(1)學(xué)習(xí)對子交流自主體驗(yàn)成果,時(shí)限3分鐘;(2)小組成員逐一解釋各小題,其他同學(xué)補(bǔ)充完善,時(shí)限3分鐘;(3)各組分工板演各小題,時(shí)限3分鐘; 3、展示匯報(bào)。 小組上臺(或組內(nèi))展示自學(xué)的收獲、交流的發(fā)現(xiàn)。 4、 欣賞評析(或質(zhì)疑解惑):欣賞、評析同學(xué)的展示,或提出不明問題,尋求幫助,解決新疑:對于出現(xiàn)的新問題,要引導(dǎo)學(xué)生尋求解決方案。 四、總結(jié)提升:引導(dǎo)學(xué)生梳理知識脈絡(luò),反思學(xué)習(xí)過程,領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法,獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo) 五、鞏固練習(xí)。 1、獨(dú)立完成P89的“做一做”,組長檢查核對,提出質(zhì)疑。 2、鞏固訓(xùn)練:完成練習(xí)十九第1、2

5、題。 3、拓展提高: 學(xué)習(xí)反思: 今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會了_________ ,我在_________方面表現(xiàn)很好,在_________方面表現(xiàn)不夠好,今后要注意的是_________。總體表現(xiàn)(☆☆☆☆☆) 班級pk賽 我要當(dāng)?shù)谝? 一、細(xì)心填寫: 1、20米是16米的( )%,20米比16米多( )%。 2、16米是20米的( )%,16米比20米少( )%。 3、比25少20%的數(shù)是( ),比16多25%的數(shù)是( )。 4、五年級有女生90人,比男生少10%,女生與男生的比是(  )。 二、解決問題 1、一件

6、衣服,原價(jià)240元,現(xiàn)價(jià)180元,降低了百分之幾? 2、一種彩電原價(jià)每臺2500元,現(xiàn)在價(jià)格降低了400元。降價(jià)百分之幾? 3、一種彩電現(xiàn)價(jià)每臺2100元,比原來降低了400元。降價(jià)百分之幾? 4、三年級有學(xué)生360人,男生與女生人數(shù)比是5:4。三年級男生人數(shù)比女生多百分之幾? 5、第一小學(xué)有480人,只有5%的學(xué)生沒有參加意外事故保險(xiǎn)。參加保險(xiǎn)的學(xué)生有多少人? 6、生物小組進(jìn)行玉米種子發(fā)芽試驗(yàn),有285粒種子發(fā)芽,發(fā)芽率是95%,這次有多少粒種子試驗(yàn)? 7、看一本書,第一天看了84頁,第二天比第一天少看40%,第二天比第一天少看多少頁?第三天應(yīng)從那一頁開始看?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!