大班藝術(shù)活動(dòng)：美麗的大海（折剪畫(huà)）

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1、 大班藝術(shù)活動(dòng)：美麗的海（折疊畫(huà)） 大班藝術(shù)活動(dòng)：美麗的海（折疊畫(huà)） 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試將三種單色混合成復(fù)合色，并將其印在紙上，體驗(yàn)手繪的樂(lè)趣。 2，可以使用廢料使用折疊和繪畫(huà)等各種方法來(lái)表達(dá)美麗的海洋。 3，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證衣服和圖片的清潔。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粉絲畫(huà)，波浪手偶 2，各種廣告色，彩色紙，膠水，磚石板，油漆，濕巾，塑料勺，黑板等。 3，各種彩色圖形圖形。 活動(dòng)流程和指導(dǎo)： 首先，手繪小“小波浪”的呈現(xiàn)，導(dǎo)致粉絲畫(huà)，刺激孩子親自動(dòng)手的欲望。 “孩子們，我們今天班上有一位小客人?？纯此钦l(shuí)？它從何而來(lái)？ （顯示傀儡）你去過(guò)海邊嗎？大海是什么樣的？讓我

2、們一起看海！老師為兒童演奏課件。 小浪花的語(yǔ)氣說(shuō)：“大海是如此美麗，今天我將給孩子們帶來(lái)一幅美麗的畫(huà)面（展覽畫(huà)）。你知道我用的是什么材料，我怎么畫(huà)大海？ “ 其次，教師將在解釋和鼓勵(lì)孩子參與實(shí)驗(yàn)的同時(shí)解釋繪畫(huà)過(guò)程。 老師：小浪告訴我這個(gè)小秘密。你想知道嗎？ “ 2，老師操作，演示和鼓勵(lì)孩子們共同制作：在閱讀歌曲和演示時(shí)，首先使用三種不同的勺子將三種顏色放在操作面板上，然后將三種顏色混合成一種復(fù)合色。手。 （豐富的詞匯：復(fù)合色）。 老師：我怎么畫(huà)波浪圖案？ （手指腹部，指甲，四指一起，單指），讓孩子嘗試找出哪種方式更快更好地畫(huà)出波浪。 4.請(qǐng)用濕擦拭清潔雙手，然后將擦拭巾放回印版上。問(wèn)題：如何在我們的紙張上運(yùn)行梅森板上的圖案？ 5，老師說(shuō)打印時(shí)：將紙張涂在操作面板上，用手壓平，輕輕揭開(kāi)。 6，孩子們一起操作，把它放在一邊打印。 三，播放海洋課件，請(qǐng)欣賞孩子們。想想誰(shuí)是美麗大海的家？請(qǐng)根據(jù)自己的興趣和能力準(zhǔn)備美麗的大海并裝飾圖片。 1.鼓勵(lì)幼兒選擇不同的裝飾方法。 2，能力較弱的孩子可以直接切拼拼魚(yú)等。 3.提醒孩子注意整個(gè)屏幕的配色。制作完成后， 請(qǐng)讓孩子將圖片放在打印件上。 第四，展示兒童的作品，教師和兒童享受，交流和評(píng)價(jià)。 1.將孩子的工作貼在黑板上，鼓勵(lì)孩子們相互交流。 2，老師總結(jié)，自然而然地結(jié)束了。