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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《毛毛蟲撓癢癢》
小班教學(xué)計(jì)劃《毛毛蟲撓癢癢》適用于小班音樂主題教學(xué)活動，讓孩子感受到游戲帶來的身體接觸和歡樂，愿意模仿毛毛蟲爬行，可以使用動作，聲音表現(xiàn)“撓癢癢”，通過聆聽，唱歌，玩耍，跳舞和其他音樂活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作能力，讓我們看看幼兒園班003010的教學(xué)計(jì)劃。
[活動]
1.我愿意模仿毛毛蟲的爬行，并且可以使用動作和聲音來表達(dá)“撓癢癢”。
2.感到身體的接觸和游戲的樂趣。
3.通過聽，唱歌，彈奏和跳舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和合作的能力。
4.樂于參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動帶來的快樂。
[活動準(zhǔn)備]
毛毛蟲用一只手裝飾，一位老師扮演樹的祖父
2、，磁帶和錄音機(jī)。
【活動步驟】
首先，熱身運(yùn)動。
1.老師扮演毛毛蟲的母親。伴隨著音樂，小毛毛蟲四肢向前爬：孩子們，今天的天氣真好，我們出去玩吧?？欤S媽媽，出發(fā)！
2，快爬！毛毛蟲真的有能力！媽媽真的很喜歡你找一個(gè)朋友拉著手，頭對頭，肩并肩，抱著一個(gè)擁抱，我們是快樂的毛毛蟲。
3，讓我們拍拍手，點(diǎn)頭，抬起肩膀，伸展雙腿，扭動，扭動，隨著音樂扭動.
其次，跟隨歌曲游戲，體驗(yàn)身體接觸的樂趣。
1.爬毛蟲到大樹爺爺：樹爺爺很好！爺爺樹好！咦？樹的祖父如何不理我們？我該怎么辦？看我媽媽！
2，放上“抓癢”音樂，老師唱歌動作，伸出手去抓撓樹爺爺?shù)陌W，樹爺爺笑了：毛毛蟲好！引導(dǎo)毛毛蟲說
3、：爺爺樹好！
3，媽媽讓樹爺爺笑了，我怎么辦呢？ （噴樹爺爺撓癢癢）。
4，學(xué)會撓癢癢的動作：你撓癢癢嗎？讓我們一起嘗試。引導(dǎo)孩子唱“哩哩哩哩哩哩哩哩”并移動。
5，我來找?guī)卓脴鋵殞?，和那棵樹的祖父。毛毛蟲，撓樹的祖父，樹寶寶！演唱整首歌曲并將其移動兩次。
6.樹的祖父發(fā)癢時(shí)是什么樣的？讓我們一起學(xué)習(xí)。一邊唱著“祖父，大樹，大笑，哈哈哈哈哈哈哈”，一邊模仿樹祖父的大笑，癢的樣子。
7，還給媽媽撓癢癢，媽媽喜歡！哈哈哈哈.真癢！
8，毛毛蟲的側(cè)面也抓撓和發(fā)癢，互相撓癢。體驗(yàn)身體接觸的樂趣。
三，游戲《毛毛蟲撓癢癢》
毛毛蟲的母親和樹的祖父架起了一座小橋，請毛毛蟲在橋下一個(gè)個(gè)地爬行，讀著“毛毛蟲爬行，毛毛蟲扭動，爬上去捉住他！ ``被抓的孩子會發(fā)癢。重復(fù)幾次。
第四，毛毛蟲結(jié)束了，我們必須回家！跟樹爺爺說再見！隨著行軍爬出活動室。
小百科全書：毛毛蟲通常是指鱗翅目（蛾和蝴蝶）昆蟲的幼蟲。胸腳有3對，腹足綱和尾巴大部分為5對。一些幼蟲有很多有毒的硬毛，當(dāng)觸及它們時(shí)，皮膚會發(fā)紅腫脹。
幼兒園小班教案《毛毛蟲撓癢癢》（通用）
