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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,Page,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,生命教育,心理健康課,有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他的爸爸在草原上迷路了，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出五枚硬幣，把一枚埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，說：“人生有五枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚。你不能把五枚都扔在草原上，你要
2、一點(diǎn)點(diǎn)的用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原。世界很大，人活著就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后。阿巴格離開家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。,阿巴格的故事,珍惜生命,欣賞生命,欣賞了這樣的片段，你有什么感受？,生命體驗游戲,1、我的生命線,生命線是你我都有的東西，人手一份，不多不少。人間有多少條性命，就有多少條生命線。生命線就是每人生命走過的路線。,生命體驗游戲,1、我的生命線,請備好一張潔白的紙。還請備一枝紅藍(lán)鉛筆。彩筆也行，須一枝較鮮艷，一枝較暗淡。要用顏色區(qū)分心情。先把白紙擺好，橫放最好，寫有,“,的
3、生命線,”,我的生命線,在紙的中部，從左至右畫一道長長的橫線,然后給這條線加上一個箭頭，讓它成為一條有方向的線。請你按照你為自己規(guī)定的生命長度，找到你目前所在的那個點(diǎn)。,出生,0,預(yù)測死亡年齡,我的生命線,請在你的標(biāo)志的左邊，即代表著過去歲月的那部分，把對你有著重大,影響的事件用筆標(biāo)出來。,注意，如果你覺得是件快樂的事，你就用鮮艷的筆來寫，并要寫在生命線的上方。如果你覺得快樂非凡，你就把這件事的位置寫得更高些。如果你覺得是不快樂的事，你就用暗淡顏色的筆，寫在生命線的下方，越痛苦的事情，越在生命線的相應(yīng)下方很深的陷落處留下記載。,0,75,20,我考上了大學(xué),我的好朋友背叛了我,我的生命線,你要
4、看一看，數(shù)一數(shù)，在影響你的重大事件中，位于橫線之上的部分多，還是位于橫線之下的部分多？上升和陷落的幅度怎樣？,我的生命線,我們將進(jìn)入將來時,我的生命線,在你的坐標(biāo)線上，把你這一生想干的事，比如掙多少錢、住什么樣的別墅、香車美女、職業(yè)生涯、個人情趣等等都標(biāo)出來。如果有可能盡量把時間注明。視它們帶給你的快樂和期待的程度，標(biāo)在線的上方。如果它是你的摯愛，就請用鮮艷的筆墨，高高地填寫在你的生命線最上方。當(dāng)然，在將來的生涯中，還有挫折和困難，比如職場或事業(yè)方面可能出現(xiàn)的挫折、失業(yè)等，不妨一一用黑筆將它們在生命線的下方大略勾勒出來，這樣我們的生命線才稱得上完整。,我的生命線,你要看看你親手寫下的這些事件，
5、是位于線的上半部分較多還是下半部分較多？也就是說，是快樂的時候比較多，還是痛苦的時候比較多？,我的生命線,如果你的生命線上所標(biāo)示的事件，大部分都在水平線以下，那么，是否可以考慮調(diào)整一下自己看世界的眼光？你對未來的估計是不是太幽暗了一些？如果是，你對你的情況是否滿意？,我的生命線,如果你的所有事件都標(biāo)在了水平線之上，也并非,就是一味值得恭賀的事情。,承認(rèn)自己的局限，承認(rèn)人生是波瀾起伏的過程，接納自己的悲哀和沮喪，都是正常生活的一部分分，猶如黃連和甘草，都是醫(yī)病的良藥。,我的生命線,以前的事已經(jīng)發(fā)生過了，哪怕是再可怕的事件，已過去。你不可改變它，能夠改變的是我們看待它的角度。一個人的成熟度，在于這
6、個人治愈自己創(chuàng)傷的程度。過去是重要的，但它再重要，也沒有你的此刻重要。,活在當(dāng)下，活在此時此刻,我的生命線,生命最寶貴之處，并不在它的長度，而在它的廣度和深度。如果我們能很精彩地過好每一分鐘，那么這些分鐘的總和，也必定精彩。,生命線不是掌握在別人手里，它只有一個主人，就是你自己。無論你的生命線是長是短，每一筆都由你來涂畫。,我的生命線,我現(xiàn)在畫出了自己的生命線規(guī)劃藍(lán)圖，,以后還會不會變化呢？,眺望永遠(yuǎn)是需要的，改變也是需要的。不要因為將來的改變，而不肯在今天做出決定,2、生命的抉擇,從你現(xiàn)在的年齡開始算，你的人生之路還有漫長的60年、70年甚至80年，在這么長的時間里，你想做些什么事情？,請選
7、擇其中的6件事寫下來,這6件事應(yīng)該是你經(jīng)過思考后，發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為是你人生中最應(yīng)該去做、最有必要做、最值得做的事情。想好后，請用簡短的語言快速地寫下來。寫的文字自己能看懂就可以了，不需要告訴別人。,2、生命的抉擇,受日益惡劣的環(huán)境威脅,因為疾病的侵?jǐn)_,因為災(zāi)難的不期而至,3.分享,生命旅程中你曾有許多美好的愿望，可是現(xiàn)在它們都無法實現(xiàn)了，你愿意嗎？你有什么感想呢？能跟大家分享嗎？,悅納生命，呵護(hù)生命,感悟生命,以“生命，我想對你說,”,開頭，用一句話談?wù)剬ι母惺堋?生命就是在危急時刻，決不放棄，強(qiáng)烈求生的欲望。,生命就是能夠沖破一切困難和阻力，頑強(qiáng)生長，不屈向上的力量。,生命就是只屬于自己的沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。,每天我都想放棄生命，,但,每天我又小心翼翼地把它拾起來，精心地、像看護(hù)一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅,張海迪,課外搜集關(guān)于生命的名言。,
一年級下冊心理健康第二十九課珍愛生命北師大版課件
