《議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo)》ppt課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四

2、級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,

3、第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母

4、版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題

5、樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處

6、編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五

7、級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),

8、第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣

9、式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單

10、擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,“責(zé)任”話題議論文語(yǔ)段指導(dǎo),議論文主體段“五步寫作法”,漳浦達(dá)志中學(xué),“責(zé)任”話題議論文語(yǔ)段指導(dǎo)議論文主體段“五步寫作法”漳浦,（1）,首句：分論點(diǎn)。,（2）,引用名人名言,，,要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系,（如果找不到，可以跳過(guò)此步）,（3）,列舉典型事例，要緊扣分論點(diǎn)。,簡(jiǎn)要敘述即可，不宜過(guò)多描寫。,（4）,分析說(shuō)理。,常用方法兩種，即,因果法,和,假設(shè)法。,（5）,本段小結(jié)。,照應(yīng)開頭，重申這一節(jié)的分論點(diǎn)?？杉由?“因此”,或,“所以我認(rèn)為”,等

11、過(guò)渡性詞語(yǔ)。,三、介紹“五步法”寫好議論文文段（文段結(jié)構(gòu)）,（1）首句：分論點(diǎn)。三、介紹“五步法”寫好議論文文段（文,因果分析法：,+,結(jié)果,就是抓住論據(jù)所述的事實(shí)，并據(jù)此推求形成原因的一種分析方法。,思路：,為什么是因?yàn)?對(duì)事例中的行為，沿著“為什么”這條思路，探求其根源，,由果溯因,或,由因求果，,使內(nèi)容逐步深化。,因果分析法的作用：,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示事物的因果關(guān)系，分析深刻，說(shuō)服力強(qiáng)。,標(biāo)志性詞語(yǔ)：,“為什么”因?yàn)椤?“正因?yàn)樗浴?“之所以是因?yàn)椤?本段分析說(shuō)理方法小結(jié)：,因果分析法：+結(jié)果本段分析說(shuō)理方法小結(jié)：,假設(shè)分析法：,+,結(jié)果,就是運(yùn)用假設(shè)推理對(duì)所舉的論據(jù)進(jìn)行分析的一種方

12、法。,思路：,反面假設(shè)結(jié)果展示正面強(qiáng)調(diào),好處：,事例與析例正反映襯，對(duì)比中論點(diǎn)得到有力論證，說(shuō)服力強(qiáng)。,標(biāo)志性詞語(yǔ)：,假如、如果、試想、倘若,本段分析說(shuō)理方法小結(jié)：,假設(shè)分析法：+結(jié)果本段分析說(shuō)理方法小結(jié)：,將,下列事例寫成一個(gè)完整的議論文文段？,弗蘭克償還債務(wù),20 世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜?/p>

13、上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。,（,271,字）,小試牛刀,名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件,議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo),課件（,20,張,PPT,）,名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件,議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo),課件（,20,張,PPT,）,將下列事例寫成一個(gè)完整的議論文文段？小試牛刀名師課件免費(fèi)課件,修改前文段：,弗蘭克償還債務(wù),責(zé)任感是一個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。,（分論點(diǎn)）,有這樣一個(gè)故事，20世紀(jì)初的美

14、國(guó)，一位名叫弗蘭克的意大利移民，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活。,（,191,字 列舉典型事例，要緊扣分論點(diǎn)）,弗蘭克,之所以,能夠給世界留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，,是因?yàn)?他用三十年的辛酸和汗水履行了他對(duì)儲(chǔ)戶的責(zé)任，升華了自身的精神人格。,（分析說(shuō)理）,也許，我們應(yīng)該像他一樣把責(zé)任感作為我們做人的準(zhǔn)則。,（

15、本段小結(jié)）,名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件,議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo),課件（,20,張,PPT,）,名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件,議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo),課件（,20,張,PPT,）,修改前文段：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件議論文五步寫,升格語(yǔ)段：,弗蘭克償還債務(wù),責(zé)任感是一個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。,（分論點(diǎn)）,20世紀(jì)初，美國(guó),有,位名叫弗蘭克的人，因?yàn)橐淮毋y行搶劫事件導(dǎo)致,自己,經(jīng)營(yíng)的小銀行破產(chǎn)，,使得,儲(chǔ)戶們失了存款，,然而,他,沒有逃避，而花了整整,三十年的,時(shí)間,償還了近乎天文數(shù)字般的存款。,（75,字,列舉典型事例，要緊扣分論點(diǎn)）,假如,弗蘭克不去償還,那些

16、,存款，,在,法律上他可能不會(huì)被追責(zé)，頂多私德,受損,，良心上受煎熬,而已,。,但,他卻甘愿用三十年的辛酸與汗水履行了對(duì)儲(chǔ)戶們道義上的責(zé)任，,而這樣做，使他能夠,卸下良心上的重?fù)?dān)，,從而,為世界,樹立,了,一個(gè)履責(zé)盡責(zé)的典范,。,（分析說(shuō)理）,作為有為的青年人，,我們,都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，,把責(zé)任,履行到底，并把它,作為自己的人生準(zhǔn)則。,（本段小結(jié)）,名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件,議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo),課件（,20,張,PPT,）,名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件,議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo),課件（,20,張,PPT,）,升格語(yǔ)段：名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件議論文五步寫作,布置作業(yè),:,議論文主體段落寫作訓(xùn)練,請(qǐng)用議論文語(yǔ)段五步法，以“勤能補(bǔ)拙”,（論點(diǎn)）,為開頭寫一個(gè)議論文片段。,要求：,1,、選擇恰當(dāng)?shù)氖吕蛎裕⑦M(jìn)行因果或假設(shè)分析（或兩者兼用）,2,、字?jǐn)?shù)250字左右。,名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件,議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo),課件（,20,張,PPT,）,名師課件免費(fèi)課件下載優(yōu)秀公開課課件,議論文五步寫作法語(yǔ)段寫作指導(dǎo),課件（,20,張,PPT,