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1、 《回顧 拓展一》 教學(xué)案 （第 一 課時）
教 學(xué)
目 標(biāo)
通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。
教 學(xué)
重 點(diǎn)
通過回顧、交流本組課文在表達(dá)方法上的特點(diǎn)，體會通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。
教 學(xué)
難 點(diǎn)
引導(dǎo)將所學(xué)方法運(yùn)用到習(xí)作中去，提高習(xí)作能力。
教 法
設(shè) 計
引導(dǎo)法
教學(xué)具準(zhǔn) 備
多媒體課件
教
學(xué)
流
程
一、課前：自主學(xué)習(xí)
1、根據(jù)要求認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案。
2、在組內(nèi)交流自己在口語交際中遇到的困難。
二、課中交流：合作交流
（一）小組交流：
1、口
2、語交際應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
2、小組長組織小組成員圍繞問題，交流自己的感想。
3、小組長組織討論交流本組成員沒有解決的問題。
4、用“_____”標(biāo)出小組內(nèi)沒有解決的問題，用“？”標(biāo)出解決了但有疑惑或不同看法的問題。
（二）成果展示：
1、
教
學(xué)
流
程
要求：
1、各位同學(xué)積極大膽發(fā)言，爭當(dāng)本組代表，展示本組交流成果，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，及時補(bǔ)充或質(zhì)疑。
2、 2、提出本組有疑惑的問題和不會解決的問題，全班交流或教師予以指導(dǎo)。
三、 三、歸納反思
1、匯報自己的收獲。
2、你還有什么疑問，課后和同學(xué)一起探究。
四、課堂達(dá)標(biāo)檢測
學(xué)生自主完成，
3、小組成員自查，教師點(diǎn)評。
作 業(yè)
布 置
完成口語交際。
板
書
設(shè)
計
回顧 拓展一
口語交際
審 批
意 見
《回顧 拓展一》教學(xué)案 （第 二 課時）
教 學(xué)
目 標(biāo)
通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。
教 學(xué)
重 點(diǎn)
通過回顧、交流本組課文在表達(dá)方法上的特點(diǎn)，體會通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。
教 學(xué)
難 點(diǎn)
引導(dǎo)將所學(xué)方法運(yùn)用到習(xí)作中去，提高習(xí)作能力。
教 法
設(shè) 計
引導(dǎo)法
教學(xué)具準(zhǔn)
4、 備
多媒體課件
教
學(xué)
流
程
一、課前：自主學(xué)習(xí)
1、根據(jù)要求認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案。
2、在組內(nèi)交流自己在預(yù)習(xí)中遇到的困難。
二、課中交流：合作交流
（一）交流平臺
1、回顧本組四篇課文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達(dá)方法上有什么不同？
2、聯(lián)系《草蟲的村落》，小組內(nèi)交流自己的收獲和體會，體會聯(lián)想和想象的魅力。
3、交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會和感悟。介紹相關(guān)的課外閱讀文章及書籍。
（二）日積月累
1、在許多描寫景物，贊美祖國大好河山的詩作中，詩人以其獨(dú)特的視角，大膽想象，
5、抒發(fā)情感，留下了光輝的篇章，今天我們就來欣賞其中的幾句。
2、出示日積月累中的句子。（幻燈片）
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）
教
學(xué)
流
程
造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）
此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白）
臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元?。?
（1）學(xué)生自由吟誦。
（2）嘗試?yán)斫狻?
（3）選擇其中的幾個詩句，體會詩人在寫景過程中的聯(lián)想與想象。
（三）趣味語文
1、自由讀故事。
2、傾聽同桌的理解。
3、全班交流，體會“一”字詩的妙處。
三、課堂達(dá)標(biāo)檢測
學(xué)生自主完成，小組成員自查，教師點(diǎn)評。
四、課堂達(dá)標(biāo)檢測
學(xué)生自主完成，小組成員自查，教師點(diǎn)評。
作 業(yè)
布 置
1、背誦、默寫“日積月累”中的詩句。
2、查閱其他的趣味語文故事。
板
書
設(shè)
計
回顧 拓展一
交流平臺 日積月累 趣味語文
審 批
意 見
《回顧拓展一》教學(xué)案
