初中語文文言文重點虛詞總結(jié)

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1、一、 之 01、作助詞用。主要用法有三種類型： (1)相當(dāng)于“的”，是定語的標(biāo)志。 例如：①菊之愛，陱后鮮有聞。③水陸草木之花。 (2)用在主謂之間，取消句子獨立性，起舒緩語氣作用，無實義。 例如：①予獨愛蓮之出淤泥而不染。②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 (3)起補(bǔ)足調(diào)音節(jié)和舒緩語氣作用，無實義。 例如：①公將鼓之。②久之。③悵恨久之。 02、作代詞用。（可以代人，代事，代物） (1)人稱代詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“我”、“他們”、“她們”、“它”、“它們”。 例如：①具答之。②親戚畔之。③彼竭我盈，故克之。 (2)指示代詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“這”、“這樣”“這件事”、“那”、“

2、那樣”等。 例如：①漁為甚異之。 (3)作動詞用。相當(dāng)于“到”、“往”、“去”。 例如：①輟耕之壟上。②送杜少府之任蜀州。 03、語法作用。 （1）賓語前置的標(biāo)志，無實義。例如：①何陋之有？②宋何罪之有？ （2）定語后置標(biāo)志，無實義。如：①馬之千里者。②居廟堂之高則憂其民。 二、 乎 (1)語氣詞（一般用在句未） 表提問或反問，也可表猜測、感嘆。如： ①死國可乎？②王侯將相寧有種乎？③是亦不可以已乎！ (2)介詞（一般用在句中） 類似于“于”的用法。如： ①在乎山水之間也②頹然乎其間者 三、 者 1、結(jié)構(gòu)助詞 譯“……的人”“……的事物”“……的情況”等，相當(dāng)于

3、名詞性短語。如： ①若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。 2、語氣助詞， 用在作主語的名詞或名詞性短語之后表示停頓，謂語部分一般用“也”字結(jié)尾，起判斷作用。如： ①陳勝者，陽城人也，字涉。②北山愚公者，年且九十。 四、以 1、用作介詞 表示動作行為所涉及的的工具、物件、時間等可以譯為“把”、“用”、“拿”、“在”、“從”等，或表示動作、行為所憑借的條件，譯為“靠”、“憑借”、“根據(jù)”等。如： （1）何以戰(zhàn)？//域民不以封疆之界?！獞{借 （2）雖不能察，必以情。//策之不以其道?！鶕?jù) 2、作連詞 表目的時，可譯作“（用）來”,“以便”；?表順接時，相當(dāng)于“而”；

4、表結(jié)果時，可譯作“以致”； 表原因時，可譯作“由于”、“因為”。如： （1）屬予作文以記之——（用）來 （2）以傷先帝之明——以致 （3）不以物喜，不以己悲?！驗? （4）卷石底以出?！喈?dāng)于“而” 3、用作動詞 可譯作“認(rèn)為”。如： （1）皆以美于徐公。 4、特殊用法： 通假字，通“已”,已經(jīng)。如：固以怪之矣。 五、而 1表順接關(guān)系的連詞 1、并列關(guān)系，一般不譯，有時可譯為“又”。 如：溫故而知新，可以為師矣?《（論語）十則》） 2、承接關(guān)系 可譯作“就”“接著”，或不譯。 如：環(huán)而攻之而不勝。前一個“而”就表示承接關(guān)系。 3、遞進(jìn)關(guān)系 譯作“而且”

5、“并且”或不譯。 如：?①飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也（《醉翁亭記》） ②學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ 4、修飾關(guān)系 可譯為“地”“著”，或不譯。 如：①河曲智叟笑而止之曰②面山而居。 表轉(zhuǎn)接關(guān)系的連詞，譯作“但是”“可是”“卻”。 如：(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 (2)人不知而不慍，不亦君子乎？ (3)學(xué)而不思則罔 六、其 1、代詞 (1)表示第三人稱，譯作“他”“他的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。 ①擇其善者而從之，其不善者而改之。 (2)指示代詞，可譯為“那”“那個”“那些”“那里”；也可表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。 ①其人視端容寂，若聽

6、茶聲然。 ②復(fù)前行，欲窮其林。 ③其一犬坐于前。 2、副詞 放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，視情況可譯為“大概”“或許”“恐怕”“一定”“怎么”“難道”等，或省去。 ①其真無馬耶？可譯作：“難道” ②其真不知馬也?？勺g為：大概 ③其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。其：可譯為“恐怕”。 ④安陵君其許寡人！其：可譯為“一定”。 七、為 1、作介詞時 除表被動外都讀作wèi，可譯作“被”、“對”、“給”、“替”、“當(dāng)”，“為了”、“因為”等。 如：①舌一吐而二蟲盡為所吞//山巒為晴雪所洗（wéi，被。） ②不足為外人道

7、也。（wèi“向”“對”） ③為楚造云梯之械。（wèi，“給”） ④為其來也，臣請縛一人過王而行。(wèi，“當(dāng)”) ⑤問渠哪得清如許，為有源頭活水來（《觀書有感》wèi，因為，由于） 2、當(dāng)“為”作動詞時 讀wéi，可依據(jù)語境的不同，譯成各種相應(yīng)的動詞，如：“做”，“當(dāng)作”、“成為”，“雕刻”，“是”等。如： ①中峨冠而多髯者，為東坡。（是） ②溫故而知新，可以為師矣。（當(dāng)，成為） ③為宮室、器皿。（雕刻） ④通計一舟，為人五，為窗八。（有） ⑤橘生淮南則為橘，生淮北則為枳（稱為，叫做） ⑥為小門于大門之側(cè)而延晏子（造） 3、特殊用法： 或異二者之為，何哉？（名詞，

8、心理活動） 八、于 1、引進(jìn)動作 時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，可靈活地譯為“在”、“向”、“到”、“從”、“跟”、“對”、“給”等。例如： ①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（在） ②未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（對） ③舜發(fā)于畎畝之中（從） ④欲報之于陛下也（向） 2、放在形容詞之后 表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。 例如：①人固有一死，或重于太山，或輕于鴻毛 ②皆以美于徐公。 九、焉 1、疑問代詞 相當(dāng)于“怎么”“哪里”。如：不入虎穴，焉得虎子（熟語） 2、語氣助詞 如：寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》 3、代詞 相當(dāng)于“之”。如：忽

9、啼求之，父異焉（《傷仲永》） 4、兼詞 相當(dāng)于“于何”“在哪里”。如：且焉置土石（《愚公移山》） 5、兼詞 相當(dāng)于“于此”“在這里”“在那里”。如：夫大國，難測也，懼有伏焉（《曹劌論戰(zhàn)》） 十、雖 連詞“雖”在文言文中主要有兩種用法。 1、表示假設(shè)，可譯為“即使”。 如：①雖千里弗敢易也，豈止五百里哉（《唐雎不辱使命》） ②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》） 2、表示轉(zhuǎn)折，可譯為“雖然” 如：故余雖愚，卒獲有所聞（《送東陽馬生序》） 十一、然 1、代詞，起指示作用，譯作“這樣”“如此”。 如：父利其然也（《傷仲永》） 2、連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作“然而”“但是”等。

10、 如：①然足下卜之鬼乎（《陳涉世家》） ②然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)《出師表》 3、助詞 （1）用在形容詞之后，作為詞尾，譯作“……的樣子”。如： 翼然臨于泉上、頹然乎其間者//　望之蔚然而深秀者 （2）用于句尾，常與“如”“若”連用，構(gòu)成“如……然”“若……然”格式，相當(dāng)于“……的樣子”“好像……似的”。如： 其人視端容寂，若聽茶聲然（《核舟記》） 十二、以 1. 用作介詞 表示憑借，譯為“憑、靠”。例：乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》） 表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”。策之不以其道。（《馬說》） 2. 用作連詞 表示并列、承接、修飾，“以”相當(dāng)于“而”

11、。 例：俯身傾耳以請 表示目的，譯為“來、用來”。例：屬予作文以記之 （《岳陽樓記》） 表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”，“因為”，“由于”。 例：不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》） 3. 用作副詞 譯為“已”，“已經(jīng)”。例：固以怪之矣。（《陳涉世家》） 十三：則 1．連詞 （1）表示承接關(guān)系，可譯為“就”。 例：居廟堂之高則憂其民。（《岳陽樓記》） （2）表示假設(shè)關(guān)系，可譯為“如果”，“那么”。 ?例：萬眾則不辯禮義而受之。（《魚我所欲也》）/ 誠如是，則霸業(yè)可成。（《出師表》） （3）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“卻”。 例：余則蘊(yùn)袍敝衣處其間。（《送東陽馬生

12、序》） 2．表示判斷，可譯為“就是”。 例：此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》） 十四、因 1. 連詞，表示順接上文，可譯為“于是”、“就”。 例：安陵君因使唐雎使于秦。（《唐雎不辱使命》） 2. 介詞，表示動作、行為發(fā)生的原因 依據(jù)、方式，可分別譯為“由于”、“憑借”、“依靠”。例：高祖因之以成帝業(yè)。（《隆中對》） 3. 介詞，可譯為“根據(jù)”、“依照”。 例：罔不因勢象形。（《核舟記》） 4. 副詞，可譯為“因此”。 例：因以為號焉。（《五柳先生傳》） ? 十五、且 1. 副詞 （1）用在動詞或數(shù)詞前，表示動作行為將要發(fā)生，可譯為“將”，“將要”、“將近”。 例

13、：北山愚公者，年且九十。（《愚公移山》） （2）表示行為的狀態(tài)，可譯為“姑且”、“暫且”。 例：存著且偷生，死者長已矣。（《石壕吏》） 2．連詞 （1）表示遞進(jìn)，可譯為“況且”。例：且焉置土石？（《愚公移山》） （2）表示讓步，可譯為“尚且”、“還”。例：且欲與常馬等不可得。（《馬說》） （3）表示并列或遞進(jìn)，可譯為“和”、“而且”、“并且”。例：蓋余之勤且艱若此。 十六、乃 1．副詞 （1）可譯為“竟然”。例：乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》） （2）可譯為“于是”、“才”、“就”。 例：乃重修岳陽樓。（于是，就）（《岳陽樓記》） 2．判斷詞，可譯為“是”、“就是”。 當(dāng)立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》） 3．第二人稱代詞，可譯為“你”、“你的”。 例：家祭無忘告乃翁。（《示兒》） 十七、矣 1．句末語氣詞，表示肯定或判斷推測語氣， 相當(dāng)于“了”、“啊”。 例：?溫故而知新，可以為師矣。（了）（《論語》十則） 2．句末語氣詞，表示感嘆語氣，相當(dāng)于“了”。 例：甚矣，汝之不惠?。耍? 3．語氣詞，表命令或請求，相當(dāng)于“了”、“啦” 例：登軾而望之，曰：“可矣?！?