家校互動化實(shí)施細(xì)則

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1、 花塔小學(xué)創(chuàng)建“德育六化”合格校 ----“家?；踊睂?shí)施細(xì)則 花塔小學(xué) 2013.09 1 / 5 花塔小學(xué)創(chuàng)建“德育六化”合格校 ——“家?；踊睂?shí)施細(xì)則 深入落實(shí)太原市“家?；踊痹u估標(biāo)準(zhǔn)精神,構(gòu)建家庭學(xué)校社會一體的教育網(wǎng)絡(luò),讓家校之間的密切聯(lián)系推動學(xué)校德育工作,切實(shí)促進(jìn)學(xué)生道德水平發(fā)展。創(chuàng)建晉源區(qū)“‘德育六化’合格?！?。 一、機(jī)構(gòu)建立細(xì)則 1.根據(jù)我校實(shí)際，建立家?；踊ぷ鳈C(jī)構(gòu)，成立家長委員會、家長學(xué)校、家庭教育研究組，職責(zé)清晰，任務(wù)明確。 2. 家?；踊ぷ骷{入學(xué)校規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，制定家?；踊甓裙ぷ鞣桨?，并在過程性資料中體現(xiàn)方案的落

2、實(shí)情況。 3.制度建設(shè) （1）家校聯(lián)席會議制度：定期召開家校聯(lián)席會議，向家長委員會通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況，聽取家長的意見和建議，保障雙向溝通渠道暢通，會議記錄詳細(xì)完整。 （2）家長聽證制度：對于校服定制等關(guān)系到學(xué)生切身利益的事項(xiàng)的決策，通過聽證會聽取家長意見和建議，使其公開、合理、和諧進(jìn)行。 （3）家長評價(jià)制度：邀請家長參與評價(jià)學(xué)校管理措施、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境設(shè)施等各方面工作。家長評價(jià)作為學(xué)校管理和考核的重要依據(jù)。 （4）家長開放日制度： 參加入學(xué)典禮，“六一”慶典等活動的觀摩。定期開放課堂教學(xué)，邀請家長聽課、評課，進(jìn)行教學(xué)觀摩。 檔案健全，家校互動化工作檔案資料

3、規(guī)范詳實(shí)，面向家長進(jìn)行問卷調(diào)查，建立新生家庭教育基本信息庫,通過梳理信息，了解家長需求，針對性地開展家?；踊ぷ?。 4. 經(jīng)費(fèi)保障：家?；踊ぷ鹘?jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支，重點(diǎn)保障家長、教師培訓(xùn)及研究經(jīng)費(fèi)。 二、過程實(shí)施 1. 家長學(xué)校工作： 培訓(xùn)內(nèi)容：低段：低段（一、二年級）：以適應(yīng)小學(xué)生活和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，讓家長了解孩子所面臨的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、活動環(huán)境的變化，理解養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，知曉小學(xué)階段習(xí)慣培養(yǎng)的要求和基本方法 中段（三、四年級）：以培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主意識、互助合作意識和進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，指導(dǎo)家長尊重孩子的獨(dú)立性和自主性，增強(qiáng)行為習(xí)慣

4、培養(yǎng)意識，提高培養(yǎng)指導(dǎo)能力。 高段（五、六年級）：以加強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識、強(qiáng)化非智力因素培養(yǎng)和鞏固已經(jīng)形成的良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，讓家長了解開發(fā)智力和培養(yǎng)非智力因素之間的相輔相成的關(guān)系，以及培養(yǎng)的具體內(nèi)容和方法。 培訓(xùn)途徑：專題講座、利用飛信建立家庭教育網(wǎng)絡(luò)、召開班級家長會。 2.家長委員會工作 （1）根據(jù)家長意愿，組織家長按照公開、公平、公正的原則，在自薦、推薦的基礎(chǔ)上，民主選舉能代表全體家長意愿的、由在校學(xué)生家長組成的班級、校級家長委員會。各班有家長委員會機(jī)構(gòu)。 （2）制定家長委員會章程，提出相關(guān)工作程序、分工細(xì)則，并根據(jù)實(shí)際不斷修訂完善。家長委員會成員按照分工與學(xué)校不

5、同部門對口聯(lián)系，參與學(xué)生的健康安全、學(xué)業(yè)課程、思想道德教育等工作。 （3）建設(shè)家長資源庫，了解家長的教育程度和專業(yè)方向，倡導(dǎo)家長為學(xué)校和孩子們提供志愿服務(wù)。開發(fā)家長的課程資源，開設(shè)社會考察、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)踐活動、生活技能等拓展課程 （4）校外基地活動，讓孩子體驗(yàn)父母的工作環(huán)境，理解父母的社會角色以及認(rèn)識多種社會行業(yè)，開闊視野，了解社會。 3. 家?；? 學(xué)校、班主任、科任教師通過校訊通、飛信群、QQ群、微信或微博等渠道同家長建立密切的日常聯(lián)系，定期進(jìn)行家庭教育信息的傳遞，及時(shí)發(fā)送學(xué)校要求和孩子表現(xiàn)。使用全覆蓋計(jì)10分，使用人數(shù)比例達(dá)80%計(jì)8分，50%以上計(jì)5分，30%以上計(jì)3

6、分，30%以下不計(jì)分。 面向家長開放教育咨詢指導(dǎo)專線，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長等組成服務(wù)指導(dǎo)隊(duì)伍，每周開放不少于一次，每次不少于半天。家長知曉率高、咨詢率高，有詳細(xì)記錄。 家庭訪問：班主任每學(xué)年通過多種方式遍訪學(xué)生家長，資料詳實(shí)，效果顯著?？迫谓處熋繉W(xué)期進(jìn)行家庭訪問的數(shù)量不少于所帶學(xué)生的20%。 4.家庭教育培訓(xùn)研究 （1）聘請家庭教育專家對教師、家長進(jìn)行專題培訓(xùn)；選拔或培訓(xùn)優(yōu)秀班主任、科任教師、優(yōu)秀家長，承擔(dān)校級、年級專題講座任務(wù)。 （2）每月開展家庭教育研究交流不少于1次，密切聯(lián)系實(shí)際，研究有實(shí)效。針對新形勢下家庭教育的新情況、新問題、新特點(diǎn)開展實(shí)踐研究。 (3)家長教育經(jīng)驗(yàn)交流：定期組織家長開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章征集、評選和交流活動，推薦優(yōu)秀文章通過互動平臺在全體家長中進(jìn)行宣傳，發(fā)揮家長之間的相互影響作用 三、作用影響 家?；踊ぷ鳟a(chǎn)生積極影響，家長參與度高，掌握一定的符合科學(xué)規(guī)律的教育方法，教育子女的能力得到提高，家長對學(xué)校家庭教育工作的認(rèn)同度高。家?；踊ぷ鞑粩鄤?chuàng)新，在全鎮(zhèn)范圍產(chǎn)生廣泛影響，發(fā)揮示范帶動作用 溫馨提示：最好仔細(xì)閱讀后才下載使用，萬分感謝！