一年級(jí)上冊(cè)《健康教育》教案

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1、一年級(jí)上冊(cè)《健康教育》教案 1、正確的讀寫(xiě)姿勢(shì) 教學(xué)目的：使學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。 教學(xué)重點(diǎn)：正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。 教學(xué)難點(diǎn)：自己要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。 教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 一、介紹正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)的好處 1、學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動(dòng)，因此，要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。 2、介紹讀書(shū)的正確姿勢(shì)。 3、 介紹寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。 二、 做一做，比一比 請(qǐng)同學(xué)們分別做一下自己平時(shí)的讀寫(xiě)姿勢(shì)，讓大家來(lái)指出哪

2、些地方是正確的，哪些地方是錯(cuò)誤的。 2、洗手的好處與正確的洗手方法 教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：自己正確洗手。 教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 一、介紹手的作用 1、介紹手的作用。可由學(xué)生來(lái)說(shuō)，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的，我們要保護(hù)好手。 2、說(shuō)一說(shuō)手易感染細(xì)菌讓學(xué)生說(shuō)，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手。 3、正確的洗手方法分三步，并示范給學(xué)生看。 4、勤洗手飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。 二、做一做 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇懊孀鲆蛔觯?/p>

3、看誰(shuí)最正確，由老師和同學(xué)們來(lái)評(píng)說(shuō)一下做得較好和做的不夠的地方。 3、坐姿與讀書(shū)的姿勢(shì). 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道坐要有坐樣，站要有站樣，只有這樣我們的身體才能更茁壯的成長(zhǎng)。 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 小朋友，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了人身體個(gè)部位的名稱以及這些器官的作用。今天老師想和大家說(shuō)一說(shuō)我們平時(shí)讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)的正確姿勢(shì)。 二、教授新課 1、出示圖片1提問(wèn)：你認(rèn)為這個(gè)小朋友他坐得好嗎？好在哪？ 小結(jié)：她坐得非常好。頭正肩平身挺直，兩腿靠攏腳放平。我們要向她學(xué)習(xí)這種正確的姿勢(shì)。 2、請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)做模特表演。3、出示圖2 提問(wèn)：圖上的這個(gè)小朋友

4、他看書(shū)的姿勢(shì)對(duì)嗎？為什么？ 小結(jié)：書(shū)要斜立身前探，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。請(qǐng)大家比一比誰(shuí)的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)。 1、練習(xí)。 出示圖3提問(wèn)：看看圖上的小朋友讀書(shū)姿勢(shì)對(duì)不對(duì)？為什么？ 6、請(qǐng)學(xué)生練習(xí)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。 三、總結(jié)全文 4、握筆與書(shū)寫(xiě)姿勢(shì) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解握筆寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 小朋友，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了小朋友坐姿和讀書(shū)的姿勢(shì)。今天老師想和大家說(shuō)一說(shuō)我們平時(shí)握筆與書(shū)寫(xiě)的正確姿勢(shì)。 二、教授新課 1、出示圖片1提問(wèn)：你認(rèn)為這個(gè)小朋友他坐得好嗎？好在哪？ 教授兒歌： 寫(xiě)字做到三個(gè)一， 一寸一拳和一

5、尺， 身正肩平頭不歪， 姿勢(shì)正確要牢記。 2、教給學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。 3、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。 4、出示圖2填空：（1）眼離書(shū)本（）市尺。（2）手離筆尖（ ）寸。 （3）胸離桌沿（ ）拳頭。 5、練習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。 三、總結(jié)全文 5、眼睛的功用 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解眼睛的作用。 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 二、教授新課1、出示圖片1 提問(wèn)：圖上你看到什么？怎樣保護(hù)眼睛？小結(jié)：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。 2、出示圖片2 提問(wèn)：看圖說(shuō)說(shuō)眼睛有哪些功用？小結(jié)：眼睛可以看到紅綠燈。 三、總結(jié)全文 6、吃好早飯

6、 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道吃好早飯?jiān)谝惶飚?dāng)中的重要性。 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 小朋友，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了怎樣養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。做好它可以保護(hù)我們的身體不受病菌的侵害，可是想要有一個(gè)健康的身體還需要小朋友們注意飲食，尤其是吃好我們的早飯。 二、教授新課 1、出示圖片1 提問(wèn)：你知道圖上這些小朋友為什么會(huì)不舒服嗎？ 2、教兒歌 同學(xué)每天要早起， 吃好早飯?jiān)賹W(xué)習(xí)， 干稀搭配質(zhì)量好， 身體學(xué)習(xí)大提高。 3、出示圖2提問(wèn)：知道圖上這些叫什么嗎？你每天吃早飯嗎？經(jīng)常吃哪幾種？ 四、總結(jié)全文 五、作業(yè)。你今天吃早飯了嗎？吃好了就用彩筆畫(huà)

7、一朵花。 7、開(kāi)窗通風(fēng)好處多 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生知道為什么要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，經(jīng)常通風(fēng)有什么好處。 2、教育學(xué)生養(yǎng)成開(kāi)窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：教育學(xué)生養(yǎng)成開(kāi)窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們知道經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)有什么好處嗎？今天我們學(xué)習(xí)了健康教育第11課就知道了。 二：學(xué)習(xí)課文： 1、聽(tīng)?zhēng)煼蹲x課文。 2、生自由讀文。 3、讀后說(shuō)說(shuō)你知道了什么？ 4、同桌相互說(shuō)一說(shuō)。 5、指名說(shuō)一說(shuō)。 6、師小結(jié)。 三：鞏固：經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)有什么好處？ 8、看電視要講衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生知道看電視要注意些什么？ 2、養(yǎng)成看電視要講

8、究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入 讓學(xué)生同桌相互說(shuō)說(shuō)。說(shuō)后指名說(shuō)一說(shuō)。那么你們知道看電視要注意什么嗎？學(xué)了課文就知道了。 2、學(xué)習(xí)課文 聽(tīng)老師范讀課文。聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你知道了什么？ 3、說(shuō)一說(shuō)。看電視要注意什么？你平時(shí)做到了嗎？ 4、全課總結(jié)。 9、身體的外形 教學(xué)目的： 通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 重點(diǎn)：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體的各部份。 教具：酒精、水、醋 電化教學(xué) 教學(xué)過(guò)程

9、一、 你認(rèn)識(shí)我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個(gè)部分：頭、頸、軀干和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。 二、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，老師分別指出身體的各部分。再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。 三、我們的身體各部分有什么用呢？（說(shuō)說(shuō)做做） 四、教讀課文。背誦人體4個(gè)部分的名稱。 五、看圖，畫(huà)出圖中小朋友頭部缺少的部分。 10、計(jì)劃免疫好 教學(xué)目的 使學(xué)生懂得大預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對(duì)打針的恐懼心理，做到按時(shí)打預(yù)防針。 重點(diǎn)：懂得大預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病。 難點(diǎn)：消除對(duì)打針的恐懼心理。 教具 掛圖 電化教學(xué) 教學(xué)過(guò)程 一、 板書(shū)課題。 同學(xué)們，你們都打過(guò)預(yù)防針了

10、，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)打預(yù)防針的感覺(jué)呢？表?yè)P(yáng)勇敢地打預(yù)防針的同學(xué)。 二、為什么我們要打預(yù)防針呢？ 打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾病：卡介苗可以預(yù)防結(jié)核??；白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)；脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎；麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。 三、打預(yù)防針要注意什么？ 1、有些疫苗只需要接種一次就可以達(dá)到預(yù)防的目的；而有些則需接種3次，并不斷強(qiáng)化。至于那些人該屆中，那些人不該接種，一定要遵從衛(wèi)生部門(mén)的安排。 2、打預(yù)防針前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。3、切勿空腹接種，以防暈針。 4、打預(yù)防針后，一般3天內(nèi)部做劇烈運(yùn)動(dòng)，不吃辣食物。 5、打針處發(fā)癢時(shí)不要用手抓

11、，以免感染。 四、作業(yè)：為什么要打預(yù)防針？ 11、禮貌大方 教學(xué)目的 要求學(xué)生學(xué)會(huì)社會(huì)交往的簡(jiǎn)單技巧，學(xué)會(huì)與同齡人交朋友，更好的適應(yīng)學(xué)校的集體生活。 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)社會(huì)交往的簡(jiǎn)單技巧，學(xué)會(huì)與同齡人交朋友。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與同齡人交朋友。 教具: 掛圖 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)課，板書(shū)課題。 為什么說(shuō)同學(xué)都是好朋友？你在班里跟同學(xué)相處得好嗎？討論同學(xué)之間互相幫助的事。 二、朗讀課文。 三、看圖。圖上的兩位同學(xué)相處得好嗎？ 四、你是怎樣跟同學(xué)相處的？ 五、總結(jié)：在集體中，大家要親密相處，像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，使自己有很多好朋友，使同年更快樂(lè)。 12、行路安全 教學(xué)目

12、標(biāo)： 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)的路上要多注意安全。 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 小朋友，你們知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)是高峰時(shí)期，所以大家要注意交通安全。板書(shū)課題：行路安全 二、教授新課 1、出示圖片1提問(wèn)：小朋友你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？小結(jié)：馬路上，車多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。過(guò)馬路時(shí)，先看左，后看右，要走人行道。 2、出示圖片2提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？小結(jié)：他做得不對(duì)，不能翻越欄桿。 3、出示圖片3提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？小結(jié)：他做得對(duì)，要和媽媽一起過(guò)馬路。 4、出示圖片4提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？小結(jié)：他做得不對(duì)，騎車時(shí)不能打傘。

13、 5、出示圖片5提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？小結(jié)：他做得不對(duì)，不能在馬路上踢球。 二、總結(jié)全文 13、不玩火 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道不能玩火。 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 小朋友，你們知道火災(zāi)是怎樣引起的嗎？我們小朋友能做到的就是不能玩火。 板書(shū)課題：不玩火 二、教授新課 1、看一看，做一做。出示圖片1提問(wèn)：圖上的哪些做法會(huì)引起火災(zāi)？圖上哪些做法會(huì)引起火災(zāi)，將它和救火場(chǎng)面連起來(lái)。 小結(jié)：不能在床上吸煙；不能點(diǎn)蠟燭找東西；不能在沒(méi)人的情況下開(kāi)煤氣；不能在木柴旁玩鞭炮。 2、出示圖片2提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？ 小結(jié)：圖上的小朋友

14、在認(rèn)真地做值日，有的小朋友受傷了要及時(shí)到醫(yī)務(wù)室治療。 3、兒歌 火能發(fā)光還散熱， 合理利用好處多， 柴邊紙旁不放炮， 室內(nèi)料場(chǎng)不玩火。 三、總結(jié)全文。自己不玩火，還要?jiǎng)駝e人不玩火。 14、課題：求助電話110、120、119 教學(xué)目的：明白生活中遇到某些特殊的情況該撥打求助電話。 教學(xué)重點(diǎn)：明白各求助電話的不同作用。 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣撥打求助電話，該怎樣最快速地把話說(shuō)清楚. 教學(xué)用具：媒體、黑板。 教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程： 一、求助電話知多少，1、生答師板書(shū)報(bào)警電話 110 救護(hù)電話 120 火警電話 119 2、說(shuō)說(shuō)各求助電話的功能 二、緊急問(wèn)題的解決 1、什么時(shí)候

15、要撥打110電話，你該怎樣像電話里的警察講清楚情況？ 2、什么時(shí)候要撥打120電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？特別說(shuō)清:你所在的地址 3、什么時(shí)候要撥打119電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？ 三、總結(jié)：臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)，及時(shí)打電話求助。 15、課題 ：挖鼻孔不是好習(xí)慣 教學(xué)目的：使學(xué)生知道挖鼻孔不是好習(xí)慣，有害身體健康 教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)挖鼻孔的現(xiàn)象指出。 教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 一、說(shuō)說(shuō)生活中挖鼻孔的現(xiàn)象 1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場(chǎng)所，你碰到過(guò)誰(shuí)挖鼻孔的時(shí)候嗎？ 2、這樣的行為好

16、嗎？我們應(yīng)該怎樣？ 二、了解挖鼻孔的壞處 1、 說(shuō)挖鼻孔影響人與人之間的交往，又影響自己的形象。 2、挖鼻孔是一個(gè)人的不衛(wèi)生的標(biāo)志，也顯示了一個(gè)人的文明程度，也不會(huì)贏得他人的尊重。 三、落實(shí)行動(dòng) 1、 我們小學(xué)生該如何做？（1不能在任何地方挖鼻孔（2）要用餐巾紙等來(lái)清理鼻孔 2、到挖鼻孔又該怎么做 16、怎樣睡得好 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。 2、學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。 2、學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。 教具（課前準(zhǔn)備）投影片 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 二、學(xué)習(xí)新課 （1）學(xué)生匯報(bào)并交流：自己每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)，早上幾點(diǎn)起床，有沒(méi)有養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床的好習(xí)慣。 1)按時(shí)睡覺(jué)、起床可以保證充足的睡眠時(shí)間。 2)早起有利于鍛煉身體。 3)早起能有足夠的吃早飯的時(shí)間。俗話說(shuō)：“早起三光，遲起三慌?！? 2、怎樣才能睡眠好？提高睡眠質(zhì)量很重要。 3、認(rèn)識(shí)睡眠的重要性。 （1）講述：睡眠的重要性。 （2）討論：小學(xué)生每天應(yīng)該保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間，這是為什么？ 4、了解睡姿與睡眠的關(guān)系。