《人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第16課 三國(guó)鼎立 (共34張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第16課 三國(guó)鼎立 (共34張PPT)（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 16課 三 國(guó) 鼎 立 十 萬(wàn) 人三 四 萬(wàn) 人 思 考 ： 曹 操 為 什 么 能 打 敗 袁 紹 統(tǒng) 一 北方 ？（ 1） 政 治 上 ， 挾 天 子 以 令 諸 侯 ， 重 用 人 才（ 2） 經(jīng) 濟(jì) 上 ， 實(shí) 行 屯 田 ， 重 視 農(nóng) 業(yè)（ 3） 戰(zhàn) 術(shù) 得 當(dāng)（ 4） 袁 紹 不 善 用 人 ， 驕 傲 輕 敵 官 渡 之 戰(zhàn) 龜 雖 壽 曹 操老 驥 伏 櫪 ， 志 在 千 里 。烈 士 暮 年 ， 壯 心 不 已 。 孫 權(quán) 劉 備 赤壁之戰(zhàn)中軍事上居于優(yōu)勢(shì)的曹操為何會(huì)失??？ 我 們 要 吸 取 哪 些 經(jīng) 驗(yàn) 教 訓(xùn) ？謙 虛 謹(jǐn) 慎 ， 驕 傲 必 敗 ；重 視 利
2、用 自 然 條 件 ；培 養(yǎng) 觀 察 思 考 的 習(xí) 慣 ；團(tuán) 結(jié) 可 以 戰(zhàn) 勝 強(qiáng) 大 敵 人 等 。 講 練 結(jié) 合 ：奠 定 三 國(guó) 鼎 立 基 礎(chǔ) 的 重 要 戰(zhàn) 役是 （ ）A.巨 鹿 之 戰(zhàn) B.長(zhǎng) 平 之 戰(zhàn)C.官 渡 之 戰(zhàn) D.赤 壁 之 戰(zhàn)D 念 奴 驕 赤 壁 懷 古大 江 東 去 ， 浪 淘 盡 ，千 古 風(fēng) 流 人 物 。故 壘 西 邊 ， 人 道 是 ，三 國(guó) 周 郎 赤 壁 。亂 石 穿 空 ， 驚 濤 拍 岸 ，卷 起 千 堆 雪 。江 山 如 畫(huà) ，一 時(shí) 多 少 豪 杰 。 （ 宋 蘇 軾 ） 1、 魏 、 蜀 、 吳 三 國(guó) 的 建 立 222年 ， 孫
3、權(quán) 稱(chēng) 王 ， 國(guó)號(hào) 吳 ， 定 都建 業(yè) 。 229年 ， 孫 權(quán) 稱(chēng)帝221年 ， 劉 備 稱(chēng)帝 ， 國(guó) 號(hào) 漢 ，史 稱(chēng) 蜀 漢 ， 定都 成 都 。 220年 ， 曹 丕自 稱(chēng) 皇 帝 ，國(guó) 號(hào) 魏 ， 定都 洛 陽(yáng) 。 看 圖 分 析 ， 你能 獲 得 哪 些 歷史 信 息 ？ 翻 車(chē)屯 田 蜀 國(guó) 的 絲 織 業(yè) 興 旺 ， 蜀 錦 行 銷(xiāo) 三 國(guó) 。 曹 操 粉 白 臉 細(xì) 眉 長(zhǎng) 目 。在 臉 譜 中 ， 白 色象 征 陰 險(xiǎn) 疑 詐歷 史 上 的 曹 操真 的 就 是 一 個(gè)陰 險(xiǎn) 疑 詐 的 奸臣 嗎 ？ “我 們 講 到 曹 操 ， 很 容 易 就 聯(lián) 想 起 三 國(guó) 演
4、 義 ， 更 而 想 起 戲 臺(tái) 上 那 一 位 花 面 的 奸 臣 ， 但 這 不 是 觀 察曹 操 的 真 正 方 法 。 其 實(shí) 曹 操 是一 個(gè) 很 有 本 事 的 人 ， 至 少 是 一 個(gè) 英雄 。 ” 魯 迅 如 何 評(píng) 價(jià) 歷 史 人 物 曹 操 ？ 首 先 ， 一 分 為 二 ， 從 其 功 、 過(guò) 兩 方 面去 評(píng) 價(jià) 。 要 看 他 一 生 的 主 流 是 否 推 動(dòng)了 社 會(huì) 的 進(jìn) 步 和 歷 史 的 發(fā) 展 。是否有利于促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。是否有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展是否有利于文化的繁榮發(fā)展 其 次 ， 論 從 史 出 。功過(guò)界定他是什么人，他做了什么事情
5、，他做的這些事情對(duì)當(dāng)時(shí)或后來(lái)的社會(huì)有什么影響。 曹 操 戎 馬 一 生 ， 統(tǒng) 一 北 方 ， 對(duì) 北 方 經(jīng)濟(jì) 的 恢 復(fù) 和 發(fā) 展 具 有 積 極 作 用 ， 符 合 人民 的 愿 望 ， 這 是 推 動(dòng) 歷 史 進(jìn) 步 的 一 面 。 當(dāng) 然 ， 曹 操 的 性 格 也 有 另 一 面 ， 即 兇殘 、 奸 詐 ， 但 我 們 認(rèn) 為 他 統(tǒng) 一 北 方 之 大業(yè) 是 最 主 要 的 ， 所 以 我 們 評(píng) 價(jià) 曹 操 是 一位 杰 出 的 政 治 家 、 軍 事 家 和 詩(shī) 人 。 怎 樣 評(píng) 價(jià) 諸 葛 亮 ?諸 葛 亮 在 后 世 人 們 心 中已 達(dá) 到 神 化 的 程 度 ，
6、 成了 忠 誠(chéng) 和 智 慧 的 化 身 ，甚 至 有 諸 葛 近 妖 的 說(shuō) 法 。你 該 怎 樣 看 待 諸 葛 亮 ? 1.東 漢 末 年 ， 形 成 了 許 多 割 據(jù) 一 方 的 軍閥 ， 其 中 實(shí) 力 最 強(qiáng) 的 是 黃 河 中 下 游 的A曹 操 和 袁 紹 B劉 備 和 孫 權(quán) C曹 操 和 劉 備 D孫 權(quán) 和 袁 紹2 三 國(guó) 時(shí) 期 開(kāi) 始 于A 219年 B 220年C 221年 D 222年 3 某 劇 組 準(zhǔn) 備 重 新 拍 攝 電 視 劇 三 國(guó) ，你 認(rèn) 為 在 劇 中 有 可 能 出 現(xiàn) 的 現(xiàn) 象 是 ( )A 孫 權(quán) 遣 使 給 劉 備 送 去 書(shū) 法 珍
7、 品 蘭 亭 序 ， 以 示 修 好B 曹 操 派 使 臣 給 孫 權(quán) 送 去 紙 質(zhì) 書(shū) 信 ， 勸 其投 降C 袁 紹 軍 隊(duì) 糧 草 被 曹 軍 燒 毀 后 ， 士 兵 只 好挖 甘 薯 充 饑D 孫 吳 水 師 配 備 指 南 針 后 ， 戰(zhàn) 斗 力 大 大 增強(qiáng) B 4、 第 一 手 史 料 是 接 近 或 直 接 在 歷 史 事 件發(fā) 生 時(shí) 所 產(chǎn) 生 和 記 錄 的 原 始 資 料 。 以 下 用于 研 究 三 國(guó) 歷 史 的 第 一 手 史 料 是 （ ）A 歷 史 劇 三 國(guó) B 羅 貫 中 三 國(guó) 演 義 C 司 馬 光 資 治 通 鑒 D 諸 葛 亮 出 師 表 D5、 “ 老 驥 伏 櫪 ， 志 在 千 里 ； 烈 士 暮 年 ， 壯心 不 已 。 ” 這 首 詩(shī) 的 作 者 自 比 “ 烈 士 ” ， 他是 （ ）A. 項(xiàng) 羽 B. 諸 葛 亮C. 劉 備 D. 曹 操D
人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第16課 三國(guó)鼎立 (共34張PPT)
