月考試卷 (3)

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1、 亳州十二中學(xué)2014年秋七年級(jí)語(yǔ)文第一次月考 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、積累與運(yùn)用。（27分） 1.古詩(shī)文名句填空6分，每空1分。） （1） ，志在千里?！洱旊m壽》 （2）山光悅鳥(niǎo)性， ?！额}破山寺后禪院》 （3）運(yùn)用豐富的聯(lián)想，借月抒情表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂(yōu)和掛念。與曹植《七哀》中“愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝入君懷”意境相似的是： ， 。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 （4）兄子胡兒曰：“ ?！毙峙唬骸?

2、 ?！薄对佈? ⑸商女不知亡國(guó)恨，_____________________________________?！恫辞鼗础? ⑹_____________________________________,為有源頭活水來(lái)?！队^書(shū)有感》 ⑺默寫(xiě)《夜雨寄北》（4分） _________________________________,______________________________________;________________________________________,______________________________________

3、________. 2. 仿寫(xiě)下邊句子：（3分） 母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，她會(huì)使你眼前飄蕩一片青翠； 母親是 ， 當(dāng)你 ，她會(huì) 。 3. 判斷下列語(yǔ)句運(yùn)用的修辭手法：（3分） （1）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 （ ） （2）可是，這能全怪我么？ （ ） （3）你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。（ ）

4、 4.綜合活動(dòng)與口語(yǔ)交際。（9分） （1）請(qǐng)寫(xiě)出一句適合在校園里懸掛的標(biāo)語(yǔ)。（3分） 。 （2）、有一位姜輝同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任召集班干部與小姜談心，讓他認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)游的危害,并請(qǐng)大家都為他題寫(xiě)一句勉勵(lì)詞。假如你是班干部，請(qǐng)你給小姜題寫(xiě)一句勸勉的話。（必須用上比喻的修辭方法）（6分） 二、閱讀。（58分） （一）散步（18分） ①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。 ②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不

5、好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。 ③后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面．她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！? ④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜

6、花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。 ⑤這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。 8．“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候聽(tīng)她的話一樣”這句話的意思是：（3分）

7、

8、 9.家庭出現(xiàn)分歧時(shí)，文中說(shuō)：“不過(guò)，一切都取決于我?！逼湓蚴牵海?分） ① ② ③ 后來(lái)“我”決定委屈兒子的原因是： ① ② 10．第④段劃線的句子屬于什么描寫(xiě)？在文中有什么作用？（4分） 11．第⑤段中畫(huà)線句子反映了人物 的品質(zhì)，體現(xiàn)了 的家庭關(guān)系。（2分） 12．文末一句“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”，有什么言外之意？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。（4分） (二）《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）（22分） ①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不

9、亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” ③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！? ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? ⑤子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！” ⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！? 13．解釋下列句中加橫線的詞（4分） （1）不亦說(shuō)乎（2）人不知而不慍 （3）吾日三省吾身（4）不逾矩 14．翻譯下列句子（4分） （1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ （2） 溫故而知新，可以為師矣。

10、15.從本課中歸納出四個(gè)成語(yǔ)：_____________________________________________________________(4分） 16.從上文選段中寫(xiě)出學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、修身做人各一句：（3分） 學(xué)習(xí)方法： 學(xué)習(xí)態(tài)度： 修身做人： 17．“吾日三省吾身”從、、三個(gè)方面反省自己，從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視的修養(yǎng)。（4分） 18．經(jīng)過(guò)了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)從中選擇一則，談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。（3分

11、） (三)、陳太丘與友期（18分） 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 19．本文出自 ，作者是南朝宋時(shí)期的 。（2分） 20、解釋下列加點(diǎn)的字：（5分） A.陳太丘與友期行（ ） B.尊君在不（ ） C.相委而去 （

12、 ） D.下車(chē)引之（ ） E.太丘舍去 （ ） 21、根據(jù)語(yǔ)句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分） A．期日/中 B．對(duì)/子罵父 C．下車(chē)/引之 D．元方入門(mén)/不顧 22. 把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分） （1）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 （2）非人哉！與人期行，相委而去。 23、讀罷本文，說(shuō)說(shuō)你獲得了怎樣的啟示。（3分） 三、寫(xiě)作。（30分） 在你的人生道路上，你也曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事情吧。請(qǐng)你以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇500字左右的文章，讓老師、同學(xué)了解你所經(jīng)歷的事，共享你的人生收獲 寫(xiě)作要求： 1、字?jǐn)?shù)不少于500字。2、書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。3、內(nèi)容豐富，有真情實(shí)感。 四、卷面書(shū)寫(xiě)。（5分）