人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第2章 聲現(xiàn)象 測(cè)試題（含答案）

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1、第2章 聲現(xiàn)象 測(cè)試題 一．選擇題（共20小題） 1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　） A．響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大 B．摩托車的消聲器是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲的 C．從電話聽筒中，能聽出對(duì)方是誰(shuí)，這是根據(jù)音色來(lái)判斷的 D．用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波可以傳遞信息 2．如圖是警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”時(shí)的情景，該情景能說(shuō)明（　　） A．聲音只能向一個(gè)方向傳播 B．聲音的響度與距離無(wú)關(guān) C．聲音可以在空氣中傳播 D．聲音不能傳遞信息 3．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（　　） A．人們根據(jù)音色來(lái)辨別長(zhǎng)笛和二胡發(fā)出的聲音 B．“隔墻有

2、耳”可以說(shuō)明真空能夠傳播聲音 C．“不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話音調(diào)要低 D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞信息 4．下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變響度是（　?。? A．改變用力大小敲擊鼓面 B．敲擊不同水量的瓶子 C．改變管中水量再次對(duì)著試管吹氣 D．改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度再次撥動(dòng) 5．“公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿高聲喧嘩”，這是提醒大家要控制聲音的（　?。? A．傳播 B．音調(diào) C．響度 D．音色 6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（　?。? A．圖甲：運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽到音樂(lè)，說(shuō)明聲音在液體中也能傳播 B．圖乙：演奏古箏時(shí)按壓不同的弦，是為了改變響度

3、大小 C．圖丙：醫(yī)生用B超查體，說(shuō)明聲音可以傳遞能量 D．圖丁：防噪聲耳罩是在傳播過(guò)程中控制噪聲的 7．如圖所示，將一把尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則聽到的聲音（　?。? A．頻率不變，音調(diào)變高 B．頻率變高，音調(diào)變低 C．頻率變低，音調(diào)變高 D．頻率變低，音調(diào)變低 8．以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（　?。? 實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減小； ②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺； ③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音； ④在吊

4、著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 9．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　?。? A．物體振動(dòng)越快音調(diào)越高 B．聲音在真空中的傳播速度是3108m/s C．打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生 D．地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波的產(chǎn)生 10．如圖是鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣某次賽龍舟比賽活動(dòng)中，某龍舟上的鼓手正在擊鼓號(hào)令的場(chǎng)景。關(guān)于鼓聲，下面的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　） A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B．鼓聲大作，震耳欲聾，說(shuō)明此時(shí)鼓聲的響度大 C．鼓聲傳進(jìn)教室，影響聽課，所以鼓聲是噪

5、音 D．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快 11．同學(xué)們都說(shuō)小紅和小蘭說(shuō)話聲音很像，主要指她們兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)聲音的（　　） A．音調(diào)相近 B．頻率相近 C．音色相近 D．響度相近 12．2019年10月1日，小洋欣賞了建國(guó)70周年主題為《我的祖國(guó)》的專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。其中關(guān)于音樂(lè)的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．男高音的音調(diào)比男低音的音調(diào)低 B．小洋主要是根據(jù)響度來(lái)區(qū)分不同樂(lè)器的聲音 C．當(dāng)長(zhǎng)笛演奏時(shí)，是長(zhǎng)笛內(nèi)的空氣振動(dòng)發(fā)聲 D．欣賞音樂(lè)期間，大家把手機(jī)調(diào)至靜音是在阻斷噪聲的傳播 13．公共場(chǎng)所“輕聲說(shuō)話”是一種文明行為，“輕聲”指聲音的（　?。? A．音

6、色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率 14．在日常生活的物理現(xiàn)象中，有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是（　?。? A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B．考場(chǎng)外禁止汽車?guó)Q笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 C．分別用相同的力撥動(dòng)吉他的兩根粗細(xì)不同的弦可以改變響度 D．向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石，是利用了超聲波傳遞信息 15．為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面的方法中有效、合理的是（　?。? A．老師講話聲音大一些 B．每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 C．在教室周圍植樹 D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 16．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．我們聽不到

7、真空罩中鬧鈴振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇? B．敲擊音叉時(shí)用力越大發(fā)出的聲音越大，是因?yàn)橐舨嬲駝?dòng)變快 C．高速公路兩側(cè)架設(shè)隔音板，是從“防止噪聲產(chǎn)生”方面控制噪聲的 D．倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波確定障礙物的位置 17．疫情期間停課不停學(xué)，同學(xué)們?cè)诩沂湛础翱罩惺谡n”時(shí)，以下有關(guān)聲音的說(shuō)法，正確的是（　　） A．不同老師教學(xué)時(shí)說(shuō)話聲音音色不同 B．增大音量提高了聲音音調(diào) C．關(guān)上窗戶可以防止外界噪聲的產(chǎn)生 D．授課老師的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生 18．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　） A．常溫（15℃）下，聲音在真空中的傳播速度最快 B．女高音和男低音中的“高

8、”“低”都是指聲音的音調(diào) C．放鞭炮時(shí)，用手捂住耳朵，是在阻斷噪聲傳播 D．人們利用次聲波的反射制成聲吶，可用來(lái)確定潛艇的位置 19．關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　） A．聲波在真空中傳播速度最大 B．“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 C．超聲波碎石是利用聲波傳遞信息 D．房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲 20．男低音的“低”是指聲音的（　?。? A．速度慢 B．音色差 C．音調(diào)低 D．響度小 二．填空題（共13小題） 21．在花樣游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽到音樂(lè)，這是因?yàn)椤? 　能傳播聲音；小華向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約3s后聽到回聲，則小

9、華距山崖大約　 　m．（在空氣中聲速為340m/s） 22．口技是民間的一種聲音藝術(shù)，高超的口技藝人，可以模仿各種語(yǔ)音，從聲音的特性來(lái)看，他主要模仿聲音的　 ?。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾能欣賞到，是因?yàn)槁曇裟茉凇? 　中傳播，口技藝人往往通過(guò)重拍醒木結(jié)束表演，醒木拍得越重，聲音的　 ?。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越大。 23．圖中是中國(guó)古代的計(jì)程車“計(jì)里鼓車”。當(dāng)車走一里時(shí)，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于　 　發(fā)聲，當(dāng)車走到十里時(shí)，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂(lè)器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的　 ?。ㄌ睢绊懚取被颉耙羯保┎煌_定車行駛的是

10、一里還是十里，這是利用聲傳遞　 ?。ㄌ睢靶畔ⅰ被颉澳芰俊保?。 24．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，這說(shuō)明聲音是由物體　 　產(chǎn)生的。頻率為256Hz的A音叉和頻率為440Hz的B音叉中，　 ?。ㄟx填“A”或“B”）音叉聲音的音調(diào)較高。 25．實(shí)驗(yàn)用的音叉上通?？逃幸粋€(gè)數(shù)值（如圖），表示該音叉所產(chǎn)生聲音的頻率。此數(shù)值越大的音叉，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的　 　越高。 26．如圖，小明把衣架掛在細(xì)繩中央，將細(xì)繩繞在食指上，并用食指堵住雙耳，請(qǐng)另一位同學(xué)敲擊衣架，小明聽到的聲音是由衣架　 　產(chǎn)生的；如果用大小不同的力敲衣架，則聽到聲音的　 　會(huì)發(fā)生

11、變化。 27．早晨，我們聽見(jiàn)的鬧鈴聲，是由鬧鈴　 　產(chǎn)生的：我們能分清不同物體發(fā)出的聲音，是因?yàn)槁曇舻摹? 　不同。 28．如圖所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一個(gè)“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管（或竹管）中，就做成了一個(gè)“鳥哨”，用嘴吹管的上端可以發(fā)出悅耳的哨音。哨音主要是由　 　振動(dòng)發(fā)出的。要使哨音音調(diào)升高，可以　 ?。ㄟx填“向上推”或“向下拉”）活塞。 29．詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，“鐘聲”是由于鐘的　 　而產(chǎn)生的；“客船”上的人通過(guò)　 　（填樂(lè)音的特性）辨別出是鐘聲。 30．吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)榍傧业摹? 　產(chǎn)生

12、的，正在彈吉他的同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是使吉他發(fā)出不同的　 ?。ㄟx填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）；如果半夜還要彈吉他，可以關(guān)緊屋內(nèi)門窗，這是在　 ?。ㄟx填“聲源處”、“傳播途徑”或“人耳處”）減弱噪聲，防止“擾民”。 31．吹笛子時(shí)，手指按壓不同的小孔，可以改變笛子發(fā)聲的　 ??；為了保護(hù)聽力，聲音不能超過(guò)　 　dB。 32．跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的　 　產(chǎn)生的，為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在　 　處減弱噪聲。 33．在公共場(chǎng)所打電話、說(shuō)話“輕聲”是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”

13、是指聲音的　 ?。贿@是在聲源處防止噪聲　 ??；我們僅憑手機(jī)中聽到對(duì)方的聲音就判斷出對(duì)方是誰(shuí)，這是依據(jù)聲音的　 　進(jìn)行判斷的。 三．解答題（共2小題） 34．如圖所示，是一臺(tái)超聲波加濕器。當(dāng)這臺(tái)加濕器正常工作時(shí)，人們能聽到它發(fā)出的聲音。請(qǐng)回答： （1）人們聽到的這聲音是超聲波嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋理由。 （2）小東想用超聲波探測(cè)地球到月球的距離，請(qǐng)問(wèn)他能否達(dá)到目的？請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋理由。 35．唐代詩(shī)人胡令能的《小兒垂釣》中寫道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身，路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！碑?dāng)路人問(wèn)路時(shí)，學(xué)釣魚的小兒為何要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[手，不答應(yīng)呢？請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)的聲學(xué)知識(shí)解釋其中的原因

14、。 參考答案 一．選擇題（共20小題） 1．C； 2．C； 3．A； 4．A； 5．C； 6．A； 7．D； 8．B； 9．A； 10．D； 11．C； 12．C； 13．C； 14．A； 15．C； 16．A； 17．A； 18．B； 19．B； 20．C； 二．填空題（共13小題） 21．水（或液體）；510； 22．音色；空氣；響度； 23．振動(dòng)；音色；信息； 24．振動(dòng)；B； 25．音調(diào)； 26．振動(dòng)；響度； 27．振動(dòng)；音色； 28．空氣柱；向上推； 29．振動(dòng)；音色； 30．振動(dòng)；音調(diào)；傳播途徑； 31．音調(diào)；90； 32．振動(dòng)；聲源處； 33．響度；產(chǎn)生；音色； 三．解答題（共2小題） 34．答：（1）高于20000Hz的聲音叫做超聲波，人聽到的聲音不是超聲波，因?yàn)槌暡ǖ念l率超過(guò)人類聽覺(jué)的上限，所以人們聽不到超聲波； （2）月球周圍沒(méi)有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月球，更不能利用聲波的反射測(cè)出地球到月球的距離。 35．答：當(dāng)路人問(wèn)路時(shí)，學(xué)釣魚的小兒為何要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[手，是因?yàn)槿藗儼l(fā)出的聲音可以通過(guò)空氣和水傳播被魚聽到，魚聽到人的說(shuō)話聲會(huì)被嚇跑。