人教版高中語文必修5-8《咬文嚼字》課件 (共38張PPT)
《人教版高中語文必修5-8《咬文嚼字》課件 (共38張PPT)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版高中語文必修5-8《咬文嚼字》課件 (共38張PPT)(38頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、冬 天 : 能 穿 多 少 穿 多 少 夏 天 : 能 穿 多 少 穿 多 少如 果 你 到 了 , 我 還 沒 到 , 你 就 等 著 吧 。如 果 我 到 了 , 你 還 沒 到 , 你 就 等 著 吧 。 咬文嚼字 朱光潛 朱 光 潛 (1897-1986): 筆名 孟 實(shí) 、 孟 石 ,安 徽 桐 城 人 ?,F(xiàn) 代 美 學(xué) 家 、 文 藝 理 論 家 。我 國 現(xiàn) 代 美 學(xué) 奠 基 者 之 一 。 代 表 作 : 談 美 書 簡 文 藝 心 理 學(xué) 論 詩 等 座 右 銘 : 以 出 世 的 精 神 , 做 入 世 的 事 業(yè) 。 通 讀 全 文 , 完 成 下 列 任 務(wù)1.劃 出
2、 生 字 詞 。2.“ 咬 文 嚼 字 ” 在 文 中 的 新 意 義 ( 原句 )3.課 文 舉 了 哪 些 “ 咬 文 嚼 字 ” 的 事 例 ?這 些 事 例 是 為 了 說 明 什 么 道 理 ? 給 劃 橫 線 的 字 注 音n 倒 涎 品 茗 錙 銖 必 較n 沒 鏃 剝 啄 岑 寂 清 沁n 蘊(yùn) 藉 俗 濫 灞 橋 付 梓n 王 嬙 尺 牘 qing d xin mng z zh z b cn qn yn ln b z “ 咬 文 嚼 字 ” 在 文 中 的 新 意 義 ( 原 句 ) 但 是 在 文 學(xué) , 無 論 閱 讀 或 寫 作 , 我們 必 須 有 一 字 不 肯 放
3、松 的 謹(jǐn) 嚴(yán) 。 咬 文 嚼字 , 在 表 面 上 像 只 是 斟 酌 文 字 的 分 量 ,在 實(shí) 際 上 就 是 調(diào) 整 思 想 情 感 。 課 文 舉 了 哪 些 “ 咬 文 嚼 字 ” 的 事 例 ? 這 些事 例 是 為 了 說 明 什 么 道 理 ? 1.對(duì) “ 你 是 沒 有 骨 氣 的 文 人 ” 一 句 的 修 改 2.對(duì) 史 記 李 廣 射 虎 一 段 的 改 寫 3.對(duì) “ 僧 推 月 下 門 ” 一 句 的 推 敲 4.對(duì) 惠 山 烹 小 龍 團(tuán) 三 、 四 兩 句 的 剖 析 5.對(duì) “ 柳 腰 桃 面 ” 等 套 語 的 評(píng) 述 你 是 沒 有 骨 氣 的 文 人
4、 ! 你 這 沒 有 骨 氣 的 文 人 ! 你 有 革 命 家 的 風(fēng) 度 。 你 這 革 命 家 的 風(fēng) 度 。 你 這 不 僅 是 堅(jiān) 決 的 判 斷 , 而 且 是 帶有 極 端 憎 惡 的 驚 嘆 語 , 表 現(xiàn) 著 強(qiáng) 烈 的 情感 。 大 半 表 示 深 惡 痛 絕 , 在 贊 美 時(shí) 便 不適 宜 。 X “這 ” 字 句 : 是 堅(jiān) 決 的 判 斷 , 表 現(xiàn) 強(qiáng) 烈 的情 感 , 但 一 般 表 示 深 惡 痛 絕 , 在 贊 美 時(shí) 不適 宜 。“是 ” 字 句 : 1.表 示 單 純 的 敘 述 語 , 沒 有 更多 意 義 , 一 般 不 帶 情 感 的 判 斷 。
5、2.可 以 含 有假 定 語 氣 , 帶 有 “ 你 不 是 ” 的 譏 刺 意 味 。 (“ 你 是 個(gè) 好 小 子 , 出 來 動(dòng) 一 動(dòng) 你 的 茗 大 爺 ” ) 舉 郭 沫 若 的 例 子 , 為 了說 明 什 么 ?不 同 句 式 , 不 同 意 味 。 “以 為 虎 而 射 之 , 沒 鏃 , 既 知 其 為 石 , 因 更 復(fù) 射 ,終 不 能 入 。 ” “ 嘗 見 草 中 有 虎 , 射 之 , 沒 鏃 。 視 之 , 石 也 。 ” 王 若 虛 改 句廣 出 獵 , 見 草 中 石 , 以為 虎 而 射 之 , 中 石 沒 鏃 ,視 之 , 石 也 。 射 之 , 終不
6、能 復(fù) 入 石 矣 。 史 記 原 句 譯 文 : 李 廣 出 外 打 獵 , 看 見 草 中 的 石頭 , 以 為 是 虎 就 射 了 過 去 , 箭 頭 沒 入石 中 , 走 近 看 , 原 來 是 石 頭 。 于 是 又重 射 , 卻 再 不 能 射 進(jìn) 石 頭 里 了 。 廣 出 獵 , 見 草 中 石 , 以 為 虎 而 射 之 , 中 石沒 鏃 , 視 之 , 石 也 。 射 之 , 終 不 能 復(fù) 入 石 矣 。 以 為 虎 而 射 之 , 沒 鏃 , 既 知 其 為 石 , 因 更復(fù) 射 , 終 不 能 入 。 錯(cuò) 覺有 發(fā) 現(xiàn) 錯(cuò) 誤 而驚 訝 的 意 味 有 失 望 而 放
7、 棄 的意 味無 驚 訝 之 意只 表 結(jié) 果 李 廣 射 虎 的 例 子 表 明 什 么 道 理 ?說 明 : 繁 簡 不 同 , 意 味 不 同 題 李 凝 幽 居 唐 賈 島閑 居 少 鄰 并 , 草 徑 入 荒 園 。 鳥 宿 池 邊 樹 , 僧 月 下 門 。過 橋 分 野 色 , 移 石 動(dòng) 云 根 。暫 去 還 來 此 , 幽 期 不 負(fù) 言 。一 般 認(rèn) 為 :一 、 “ 敲 ” 字 將 環(huán) 境 襯 托 得 更 為 幽 靜 , 幽 然 之 境 頓 出 ,孤 寂 之 心 情 也 不 言 而 喻 。 把 詩 人 的 心 境 表 現(xiàn) 得 更 為 透明 。二 、 詩 題 是 “ 題 李
8、 凝 幽 居 ” , 所 敘 之 事 是 訪 友 , 這 個(gè)“ 門 ” 應(yīng) 是 李 凝 幽 居 之 門 , 而 不 是 僧 (賈 島 )自 家 之 門 。 鳥 宿 池 邊 樹 , 僧 敲 月 下 門 。 鳥 宿 池 邊 樹 , 僧 推 月 下 門 。 韓 賈 “ 推 敲 ” 自 掩 自 推 ,獨(dú) 往 獨(dú) 來 , 自 有一 副 胸 襟 氣 度 ;冷 寂 , 無 聲 至 少 也 有 一些 溫 暖 的 人 情 ;剝 啄 有 聲 , 打 破岑 寂 , 平 添 攪 擾 “ 推 敲 ” 說 明 的 道 理 : 不 同 的 字 有 時(shí) 表 現(xiàn) 不 同 的 意 境 , 用什 么 字 要 看 表 現(xiàn) 什 么 意
9、 境 ,推 敲 文 字 的實(shí) 質(zhì) , 是 推 敲 思 想 感 情 。 字 眼 不 同 , 意 境 不 同 惠 山 泉 水 泡 小 龍 團(tuán) 茶獨(dú) 攜 小 龍 團(tuán) , 來 試 惠 山 泉獨(dú) 攜 天 上 小 團(tuán) 月 , 來 試 人 間 第 二 泉 由 清 茶 泡 在 泉 水 里 聯(lián) 想 到 明 月 照 著 泉 水 。聯(lián) 想 使 意 蘊(yùn) 豐 富 , 有 美 妙 的 藝 術(shù) 效 果 清 茶 水 中 月( 味 覺 ) ( 視 覺 )聯(lián)想清 沁 肺 腑 這 個(gè) 例 子 說 明 的 道 理 :巧 用 聯(lián) 想 , 意蘊(yùn) 豐 富 。 1.那 女 子 長 得 柳 腰 桃 面 , 真 是 沉 魚 落 雁 、閉 月 羞
10、 花 。2.東 家 之 子 , 增 一 分 則 太 長 , 減 一 分 則 太短 , 著 粉 則 太 白 , 施 朱 則 太 赤 。 宋 玉 登 徒 子 好 色 賦 ) 套板反應(yīng) :一件事物發(fā)生時(shí)立即聯(lián)想到一些套語濫 調(diào) , 而 且安于套語濫調(diào),毫不斟酌地使用它們,并且自鳴得意。 說 明 的 道 理 : 字 的 聯(lián) 想 意 義 也容 易 誤 用 而 生 流 弊 , 容 易 滑 向 套 板反 應(yīng) , 襲 用 套 語 濫 調(diào) 。 文 學(xué) 創(chuàng) 作 要克 服 惰 性 , 遇 事 要 朝 深 一 層 去 想 ,思 想 要 新 , 語 言 要 新 。 在 橫 線 上 填 上 準(zhǔn) 確 的 詞 語 , 并 指
11、 出 這句 話 中 包 含 了 一 種 什 么 樣 的 情 感 ? 劉 翔 那 令 人 的 速 度 在 人 類 追求 極 限 的 理 想 中 書 寫 了 輝 煌 的 一 筆 。 驕 傲 、 自 豪 、 令 人 嘆 服眩 暈 體 會(huì) 課 文 例 子 , 分 析 區(qū) 別1.“ 你 是 沒 有 骨 氣 的 文 人 ” 一 句 的 修 改 不 同 句 式 , 感 情 不 同2. 史 記 李 廣 射 虎 一 段 的 改 寫 增 減 文 字 , 意 味 不 同 3.“ 僧 推 月 下 門 ” 一 句 的 推 敲 不 同 字 眼 , 情 境 不 同4. 惠 山 烹 小 龍 團(tuán) 三 、 四 句 的 剖 析 用
12、 聯(lián) 想 義 , 意 蘊(yùn) 豐 富 5.“ 柳 腰 桃 面 ” 等 套 語 的 評(píng) 述 濫 詞 舊 語 , 毫 無 新 意 這 些 事 例 說 明 了 什 么 道 理 ? 文 字 和 思 想 情 感 關(guān) 系 密 切 , 文字 的 背 后 是 作 者 的 思 想 感 情 , 更 動(dòng)了 文 字 就 同 時(shí) 更 動(dòng) 了 思 想 感 情 。 這就 是 我 們 閱 讀 還 是 寫 作 時(shí) 都 要 “ 咬文 嚼 字 ” 的 原 因 。 怎 樣 “ 咬 文 嚼 字 ” 呢 ?留 心 玩 索刻 苦 自 勵(lì)推 陳 出 新 行 文 思 路 :以 實(shí) 例 說 明 咬 文 嚼字 的 效 果 ( 1-5)正 反 說 明
13、咬 文 嚼 字 的重 要 性 ( 6-7)對(duì) 讀 者 、 文 學(xué) 創(chuàng) 作 者 的 要 求 和 希 望 ( 8)郭 沫 若 改 字( 句 式 改 變 )王 若 虛 改 句( 字 數(shù) 增 減 )賈 島 推 敲( 意 境 改 變 )善 用 聯(lián) 想 意反 對(duì) “ 套 板 ” 效應(yīng) 總 結(jié) :1.文 字 和 思 想 感 情 息 息 相 關(guān) , 文 字 的 咀 嚼 實(shí) 質(zhì) 上 就是 思 想 感 情 的 推 敲 。 作 為 讀 者 , 閱 讀 時(shí) 品 味 語言 , 就 要 品 出 語 言 所 表 達(dá) 的 思 想 感 情 ;作 為 作 者 ,寫 作 時(shí) 要 推 敲 語 言 , 就 要 從 根 本 上 調(diào) 整
14、思 想 感情 , 務(wù) 求 思 想 透 徹 , 情 感 凝 練。2.品 味 語 言 要 獨(dú) 立 思 考 , 不 迷 信 盲 從 權(quán) 威 ; 運(yùn) 用 語言 要 刻 苦 自 勵(lì) , 推 陳 出 新。3.寫 議 論 文 既 要 舉 例 子 又 要 講 道 理 , 而 且 例 子 要 典型 、 充 足 , 論 述 要 到 位。要注意正反對(duì)照。 無 論 你 所 要 講 的 是 什 么 ,真 正 能 夠 表現(xiàn) 它 的 句 子 只 有 一 個(gè) ,真 正 適 用 的 動(dòng)詞 和 形 容 詞 也 只 有 一 個(gè) ,就 是 那 最 準(zhǔn)確 的 一 句 、 最 準(zhǔn) 確 的 一 個(gè) 動(dòng) 詞 和 形 容詞 。 其 它 類 似
15、 的 卻 很 多 。 而 你 必 須 把這 唯 一 的 句 子 、 唯 一 的 動(dòng) 詞 、 唯 一的 形 容 詞 找 出 來 。 福 樓 拜 對(duì) 莫 泊 桑 如 是 說 兩 句 三 年 得 ,一 吟 雙 淚 流 。 唐 賈 島吟 成 一 個(gè) 字 ,拈 斷 數(shù) 莖 須 。 唐 盧 延 讓 為 人 性 僻 耽 佳 句 , 語 不 驚 人 死 不 休 。 唐 杜 甫 (林 沖 )便 去 包 裹 里 取 些 碎 銀 子 ,把 花 槍挑 了 酒 葫 蘆 ,將 火 炭 蓋 了 ,取 氈 笠 子 戴 上 ,拿 了 鑰 匙 ,出 來 ,把 草 廳 門 拽 上 ;出 到 大門 首 ,把 兩 扇 草 場 門 反
16、拽 上 鎖 了 ;帶 了 鑰匙 ,信 步 投 東 ,雪 地 里 踏 著 碎 瓊 亂 玉 ,迤 邐 背 著 北 風(fēng) 而 行。那 雪 正 下 得 ( ) 。(A大 B快 C緊 D密 ) 施 耐 庵 水 滸 緊 魯 迅 曾 評(píng) 價(jià) , 一 個(gè) “ 緊 ” 字 , 境 界 全 出 。一 、 用 語 簡 潔 明 了 , 形 象 地 刻 畫 了 雪 下 得 大而 急 , 風(fēng) 雪 彌 天 漫 地 的 情 景 , 為 后 面 寫 壓 倒草 廳 埋 下 伏 筆 。二 、 有 力 推 動(dòng) 了 情 節(jié) 的 發(fā) 展 , 暗 含 了 林 沖 處境 危 險(xiǎn) , 添 一 分 為 人 物 命 運(yùn) 擔(dān) 憂 的 心 情 , 還很
17、 好 地 渲 染 了 一 種 氛 圍 , 為 下 文 復(fù) 仇 的 高 潮蓄 勢 。 原 文 : 春 風(fēng) 又 到 江 南 岸改 文 : 春 風(fēng) 又 綠 江 南 岸 較 之 “ 到 ” 等 字 , “ 綠 ” 字 寫 出 了 春 風(fēng)的 氣 勢 、 力 量 和 作 用 , 境 界 開 闊 , 色 彩 鮮 明 ,給 人 以 春 意 盎 然 , 生 機(jī) 勃 勃 的 美 感 , 又 流 露出 喜 悅 興 奮 的 心 情 。 早 梅 齊 己 萬 木 凍 欲 折 , 孤 根 暖 獨(dú) 回 。 前 村 深 雪 里 , 昨 夜 枝 開 。 風(fēng) 遞 幽 香 出 , 禽 窺 素 艷 來 。 明 年 如 應(yīng) 律 , 先
18、發(fā) 望 春 臺(tái) 。 A.數(shù) B.一 用 “ 一 ” 字 , 突 出 了 “ 早 ” ,表 明 梅 花 凌 寒 獨(dú) 自 開 放 , 給 人 新 奇奪 目 的 感 覺 比 “ 數(shù) ” 字 要 濃 得 多 。 相 傳 , 蘇 東 坡 與 他 的 妹 妹 蘇 小 妹 及 詩 友 黃 山 谷 一 起論 詩 , 互 相 題 試 。 小 妹 說 出 : “ 輕 風(fēng) 細(xì) 柳 ” , 要 加一 字 , 說 出 詩 眼 。 扶 “ 輕 風(fēng) ” 徐 徐 , 若 有 若 無 , 使 “ 細(xì) 柳 ” 動(dòng) 態(tài) 不 顯 ,“ 扶 ” 字 把 風(fēng) 人 格 化 了 , 恰 到 好 處 地 描 繪 出 輕 風(fēng) 徐來 柳 枝 弱
19、不 禁 風(fēng) 的 柔 美 之 態(tài) , 與 “ 輕 ” “ 細(xì) ” 相 宜 ,和 諧 自 然 。 過 香 積 寺 王 維 不 知 香 積 寺 , 數(shù) 里 入 云 峰 。 古 木 無 人 徑 , 深 山 何 處 鐘 。 泉 聲 咽 危 石 , 日 色 冷 青 松 。 薄 暮 空 潭 曲 , 安 禪 制 毒 龍 。注 : 1、 安 禪 : 佛 家 語 , 指 閉 目 靜 坐 , 不 生 雜 念 ; 2、毒 龍 : 指 世 俗 欲 念 。 古 人 評(píng) 詩 時(shí) 常 用 “ 詩 眼 ” 的 說 法 , 所 謂 “ 詩 眼 ”往 往 是 指 一 句 詩 中 最 精 練 傳 神 的 一 個(gè) 字 , 你 認(rèn) 為
20、這首 詩 頸 聯(lián) 兩 句 詩 的 “ 詩 眼 ” 分 別 是 哪 一 個(gè) 字 ? 為 什么 ? 請 結(jié) 合 全 詩 簡 要 賞 析 。 過 香 積 寺 王 維 不 知 香 積 寺 , 數(shù) 里 入 云 峰 。 古 木 無 人 徑 , 深 山 何 處 鐘 。 泉 聲 咽 危 石 , 日 色 冷 青 松 。 薄 暮 空 潭 曲 , 安 禪 制 毒 龍 。 早 聞 香 積 寺 盛 名 , 卻 不 知 在 此 山 中 ; 入 山 數(shù) 里 , 登 上 了 高 入 云 天 的 山 峰 。 這 兒 古 木 參 天 , 根 本 沒 有 行 人 路 徑 ; 深 山 中 , 何 處 傳 來 隱 隱 約 約 的 寺
21、鐘 。 俯 聽 危 石 的 流 泉 , 輕 輕 地 抽 泣 哽 咽 ; 山 高 林 密 不 透 日 影 , 松 蔭 寒 氣 猶 濃 。 日 已 將 暮 , 我 佇 立 在 空 寂 的 清 潭 邊 , 有 如 禪 定 身 心 安 然 , 一 切 邪 念 皆 空 。 過 香 積 寺 王 維 不 知 香 積 寺 , 數(shù) 里 入 云 峰 。 古 木 無 人 徑 , 深 山 何 處 鐘 。 泉 聲 咽 危 石 , 日 色 冷 青 松 。 薄 暮 空 潭 曲 , 安 禪 制 毒 龍 。注 : 1.安 禪 : 佛 家 語 , 指 閉 目 靜 坐 , 不 生 雜 念 ; 2.毒 龍 : 指 世 俗 欲 念 。
22、 古 人 評(píng) 詩 時(shí) 常 用 “ 詩 眼 ” 的 說 法 , 所 謂 “ 詩 眼 ” 往 往 是 指 一 句 詩 中 最 精練 傳 神 的 一 個(gè) 字 , 你 認(rèn) 為 這 首 詩 第 三 聯(lián) 兩 句 詩 的 “ 詩 眼 ” 分 別 是 哪 一 個(gè) 字 ?為 什 么 ? 請 結(jié) 合 全 詩 簡 要 賞 析 。1.“詩 眼 ” 分 別 是 “ 咽 ” 、 “ 冷 ” , 即 嗚 咽 、 陰 冷 之 意 。 ( 釋 字 義 )2.山 中 的 流 泉 由 于 巖 石 的 阻 攔 , 發(fā) 出 低 吟 , 仿 佛 嗚 咽 之 聲 。 照 在 青松 上 的 日 色 , 由 于 山 林 幽 暗 , 似 乎 顯 得 陰 冷 。 ( 描 景 象 )3.“咽 ” 、 “ 冷 ” 兩 字 運(yùn) 用 擬 人 的 修 辭 手 法 ,繪 聲 繪 色 、 精 練 傳 神地 顯 示 出 山 中 幽 靜 孤 寂 的 景 象 。 ( 點(diǎn) 作 用 )
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語文上冊第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語文下冊課文5識(shí)字測評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版