九年級音樂《陽關(guān)三疊》優(yōu)秀教案

《九年級音樂《陽關(guān)三疊》優(yōu)秀教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級音樂《陽關(guān)三疊》優(yōu)秀教案（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級音樂?陽關(guān)三疊?優(yōu)秀教案 九年級音樂?陽關(guān)三疊?優(yōu)秀教案臨高二中賴小薇【教學(xué)內(nèi)容】1、欣賞塤、中阮重奏曲?陽關(guān)三疊?；2、學(xué)習(xí)歌曲?陽關(guān)三疊??！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、欣賞古曲?陽關(guān)三疊?，了解塤的相關(guān)知識；2、學(xué)會演唱歌曲?陽關(guān)三疊?，并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的根本情感?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入：講音樂故事1．問：同學(xué)們，你們知道古代有關(guān)知音的故事嗎？2．請學(xué)生講故事，教師補(bǔ)充?！踩绻麑W(xué)生不了解，由教師講故事?！?．問：同學(xué)們，聽了知音的故事你有什么感想？讓學(xué)生談?wù)勛约旱母邢搿W(xué)生的答案可能涉及到朋友間的友情，這為下面學(xué)唱歌曲?陽關(guān)三疊?做了鋪墊。二、欣賞塤曲?陽關(guān)三疊?1、介紹歌曲背景。2、讓學(xué)

2、生背誦?送元二使安西?，體會歌詞內(nèi)涵。這是唐代非常著名的一首差異詩，當(dāng)時被譜曲傳唱，稱為"陽關(guān)三疊"。前兩句，點(diǎn)明了送客的時間和地點(diǎn)。初春的早晨，一場細(xì)雨使塵埃落定，空氣變得濕潤清涼；從渭城的客舍放眼看去，到處是青青的柳色，一片生機(jī)盎然。詩中柳色的"柳"與留戀的"留"諧音，更表達(dá)出詩人對好友元二的依依惜別之情。后兩句寫在送別的酒席上，詩人勸他多飲幾杯，因?yàn)閺奈汲俏餍谐隽岁栮P(guān)，再不會遇到熟悉的朋友了，何況此行的目的地，是比陽關(guān)更遙遠(yuǎn)的安西呢？這兩句，字面上似乎只是勸酒，實(shí)際上卻是衷心地祝愿著好友，在那遙遠(yuǎn)而陌生的地方一切平安。詩中把深沉的情感融入平淡的話語中，更增添了感人的力量，成為千古傳誦的名

3、句。3、初聽感受音樂，請學(xué)生答復(fù)全曲意境。4、分段欣賞、分析，感受詩歌與音樂相結(jié)合的完美藝術(shù)效果。5、音樂知識：認(rèn)識吹奏樂器--塤塤是我國特有的閉口吹奏樂器，在世界原始藝術(shù)史中占有重要的地位。塤的起源與先民的勞動生產(chǎn)活動有關(guān)，最初可能是先民們模仿鳥獸叫聲而制作，用以誘捕獵物。傳統(tǒng)的塤多為卵形塤，現(xiàn)在那么有葫蘆塤、握塤、鴛鴦塤、子母塤等多種，樣式美觀，工藝精細(xì)。三、唱歌1．先聽歌曲范唱或錄音?陽關(guān)三疊?；。2.讓學(xué)生跟隨錄音學(xué)唱。3．請學(xué)生分析歌曲在調(diào)式、節(jié)奏、音程等方面的特點(diǎn)。比方，歌曲前面局部較為平緩，音與音之間多為鄰音，節(jié)奏上先長后短等。應(yīng)注意使學(xué)生總結(jié)出這些特點(diǎn)對歌曲情感表達(dá)的作用。4.教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會這首歌，全班集體演唱。四、總結(jié)并布置下節(jié)課的內(nèi)容。