《德育工作計(jì)劃 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《德育工作計(jì)劃 (2)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有50名學(xué)生，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，比較懂事，但個(gè)別學(xué)生自制力差，各方面還需要老師加以督促，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，通過多種形式的表揚(yáng)、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。
2、本學(xué)期德育目標(biāo)和內(nèi)容
（1）身正為范，做學(xué)生的表率。不僅要樂于教學(xué)，勤于教學(xué)，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上 ,還要在熱愛學(xué)生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、
（2）以 “愛 ”去感染學(xué)生，教育學(xué)生。無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我均會(huì)一視同仁。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí)，以一顆愛心去撫慰他們，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中，都應(yīng)該去關(guān)心他人，替他人分憂解難，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，樹立典型，使學(xué)生真正做到， “愛 ”在心中， “愛 ”在行動(dòng)中。
（3）實(shí)行學(xué)生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理能力。班級(jí)管理采用創(chuàng)新精神，營(yíng)造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè) “我是主人翁 ”的實(shí)踐舞臺(tái)，實(shí)行班干部及自我管理制。
（4）制定和落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作責(zé)任制。班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、公物保管、文體活動(dòng)等工作責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級(jí)增彩。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
（5）加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系。利用教育信息平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)，進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好。
（6）對(duì)于學(xué)校組織的活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)組織。每月一次的美德之星評(píng)選、吉尼斯活動(dòng)，要讓孩子明確積極參加學(xué)校組織活動(dòng)好處，首先是社會(huì)適應(yīng)方面的鍛煉，還可以豐富自己的知識(shí)、開闊視野。每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
德育工作計(jì)劃 (2)
