《回顧__拓展一》教學(xué)課件1

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1、回顧拓展一 一.內(nèi)容回顧，資料交流1.草原一課描繪了內(nèi)蒙古美麗的自然風(fēng)光和濃郁的風(fēng)俗風(fēng)俗民情，表達(dá)了蒙漢民族間的深情厚誼。2.絲綢之路再現(xiàn)了發(fā)生在兩千多年前這條偉大之路上中西方文化交流，商貿(mào)往來生動一幕，表明了這交通要道對東西方經(jīng)濟(jì)文化交流和增進(jìn)各國人民間友誼的重大作用。 3.白楊通過父子兩代人的交談，托物言志，借物喻人，熱情謳歌了一代又一代現(xiàn)身邊疆的建設(shè)者們。4.把鐵路修到拉薩去報道了一支最能吃苦、最能打仗，攻克世界第一高原隧道難關(guān)的筑路大軍，他們昂揚的斗志和無私奉獻(xiàn)的精神。 近兩周的時間里，我們與蒙古族同胞共話夕陽，我們走進(jìn)了古老蒼涼的雪域高原，觀賞了風(fēng)沙漫卷的茫茫戈壁上頑強(qiáng)生存的白楊。駝

2、鈴聲聲的絲綢之路，優(yōu)美風(fēng)光還歷歷在目，西部建設(shè)者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多，你能介紹給我們大家嗎？ 展示臺：西部的過去，現(xiàn)在，未來西部的建設(shè)與發(fā)展西部的風(fēng)土人情，歷史文化西部的旅游與開發(fā)西部人的生存狀態(tài)，生活環(huán)境西部的教育，西部孩子的學(xué)習(xí)與生活。 二.回眸課文內(nèi)容，揣摩寫作特點 1.快速瀏覽課文草原和白楊，并思考這兩篇課文在寫作上有什么特點。 2.小組交流：把著兩篇課文中你最喜歡的部分或者你認(rèn)為寫的最美的句子推薦給大家，并說明理由。 三. 你在學(xué)習(xí)中一定有其他收獲，說說吧。 日積月累：1.背誦這首詩，談?wù)勀銓υ娋涞睦斫狻?.把你搜集的課外古詩同大家交流交流。3.把自己喜歡的古詩或詩句摘抄到好詞佳句本上。 趣味語文1.閱讀趣味故事，想想講了什么，故事趣在何處？2.交流：你讀了這個故事，你有什么感受？