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1、莊 浪 縣 第 一 小 學(xué) 賈 小 麗 教 學(xué) 重 點 : 帶 同 種 電 荷 的 物 體 相 互 排 斥 ， 帶 異 種 電荷 的 物 體 相 互 吸 引 。教 學(xué) 難 點 : 認(rèn) 識 什 么 是 電 荷 、 不 同 的 電 荷 之 間 的 相互 作 用 。教 學(xué) 目 標(biāo) : 1、 生 活 中 有 很 多 靜 電 現(xiàn) 象 ， 通 過 摩 擦 可 以使 物 體 呈 現(xiàn) 帶 電 狀 態(tài) 。2、 認(rèn) 識 帶 同 種 電 荷 的 物 體 靠 近 時 相 互 排 斥 ，帶 異 種 電 荷 的 物 體 靠 近 時 相 互 吸 引 。 1.做 實 驗 時 ， 要 遵 守 紀(jì) 律 ， 注 意 安 全 ， 認(rèn)
2、真 觀 察 ， 認(rèn) 真 實 驗 ， 不 亂 動 實 驗 材 料 。2.做 完 每 個 實 驗 ， 要 把 實 驗 材 料 整 理 好 ，并 放 回 原 處 ， 不 得 破 壞 教 室 衛(wèi) 生 。3.每 組 成 員 要 緊 密 配 合 ， 紀(jì) 錄 員 要 認(rèn) 真 填寫 實 驗 報 告 單 。 科 學(xué) 小 實 驗 （ 一 ）實 驗 材 料 ：塑 料 梳 子 、 碎 紙 屑 、 頭 發(fā)實 驗 步 驟 ：1、 手 拿 塑 料 梳 子 靠 近 碎 紙 屑 ， 觀 察 現(xiàn) 象 。2、 梳 子 在 頭 發(fā) 上 梳 幾 下 ， 再 接 近 碎 紙 屑 ， 觀 察 現(xiàn) 象 ?？?到 了 什 么 ？ 誰 能 解
3、釋 一 下 ？ “ 怒 發(fā) 沖 冠 ”女 孩 用 手 觸 摸 靜 電 起 電 機(jī) 的 金 屬 球 結(jié)論：生 活 中 的 靜 電 現(xiàn) 象 隨 處 可 見 。 靜 電 存 在 于 我們 周 圍 的 一 切 物 質(zhì) 之 中 ， 包 括 人 類 在 內(nèi) 的 生物 和 非 生 物 。靜 電 既 然 存 在 于 所 有 的 物 質(zhì) 之中 ， 為 什 么 我 們 通 常 感 覺 不 到物 體 帶 電 呢 ？ 大家好！我叫正電荷。+ 大家好！我叫負(fù)電荷。 我們同時存在于一切物質(zhì)中。由于我們的數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。 但 是 當(dāng) 物 體 受 到 外 界 影 響（ 例 如 摩 擦 ） 時 ， 物
4、體 表 面 的電 荷 發(fā) 生 了 轉(zhuǎn) 移 ， 正 負(fù) 電 荷 數(shù)量 不 一 樣 了 ， 物 體 就 顯 示 帶 電了 。 如 果 摩 擦 后 氣 球 帶 負(fù) 電 荷 ， 那 么 碎 紙 屑 應(yīng) 該帶 什 么 電 荷 ？科 學(xué) 小 實 驗 （ 二 ） 實 驗 材 料 ：氣 球 、 碎 紙 屑 、 頭 發(fā)實 驗 步 驟 ：手 拿 氣 球 在 頭 發(fā) 上 摩 擦 幾 下 ， 再 接 近 碎 紙 屑 ，觀 察 現(xiàn) 象 。 討 論 并 填 寫 實 驗 報 告 單 ?？?學(xué) 小 實 驗 （ 三 ） 實 驗 材 料 ：氣 球 、 羊 毛 制 品 、 碎 紙 屑實 驗 步 驟 ：1.用 充 氣 氣 球 在 羊
5、 毛 制 品 上 摩 擦 幾 下 ， 再 接 近碎 紙 屑 ， 觀 察 現(xiàn) 象 。2、 用 兩 個 都 用 羊 毛 制 品 磨 擦 過 的 充 氣 氣 球 相 互靠 近 ， 觀 察 有 什 么 現(xiàn) 象 發(fā) 生 。 實 驗 內(nèi) 容 我 看 到 的 實 驗 現(xiàn) 象1、 用 羊 毛 制 品 磨 擦 充 氣 氣 球 后 ,再 用 這 個 氣 球 的 磨 擦 面 靠 近 碎 紙屑 ， 觀 察 有 什 么 現(xiàn) 象 發(fā) 生 。2、 讓 兩 個 都 用 羊 毛 制 品 磨 擦 過的 充 氣 氣 球 相 互 靠 近 ， 觀 察 有什 么 現(xiàn) 象 發(fā) 生 。結(jié) 論 結(jié)論：1.生 活 中 的 靜 電 現(xiàn) 象 隨 處
6、 可 見 。 靜電 存 在 于 我 們 周 圍 的 一 切 物 質(zhì) 之 中 ，包 括 人 類 在 內(nèi) 的 生 物 和 非 生 物 。2.帶 同 種 電 荷 的 物 體 相 互 排 斥 ， 帶異 種 電 荷 的 物 體 相 互 吸 引 。 兩 個 摩 擦 后 的 物 體 ， 有 時 互 相 吸 引 ， 有 時 互 相 排 斥 。你 能 根 據(jù) 我 們 三 年 級 學(xué) 的 磁 鐵 性 質(zhì) 總 結(jié) 出 什 么 ？同 種 電 荷 互 相 （ ） ， 異 種 電 荷 互 相 （ ） 。課 堂 練 習(xí) 思 考 ： 用 梳 子 梳 頭 發(fā) 時 ， 頭 發(fā) 被粘 起 來 了 ， 怎 么 解 決 ？拓 展 延 伸
生活中的靜電現(xiàn)象 (3)
