四年級道德與法治導學案

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1、 永安中心校 道德與法治學案 日期 課 題 我們班四歲了 年 級 四 課 型 新授 主備人 徐文峰 審核人 學習目標 1、我能找出班級的優(yōu)點。 2、 我能設計一款漂亮的班徽。 學習重、難點 懂得班級這個集體是大家的，每個人的努力都會班級爭取榮譽。 我會預習 為了班級更棒，我想出一個金點子。 學 習 過 程 一、 預習檢測 展示同學們帶來的在學校，班級生活的點滴照片，回憶一下在這三年多的時間里發(fā)生了哪些難忘的事。 二、自主學習

2、1、 你在班級中和哪個同學發(fā)生過哪些有趣的故事？ 2、 講講班級中有哪些傷心難忘的事。 三、合作交流 （一）合作探究（先個人自學，然后組內合作交流，小組分工明確，注重合作。）： 1、 講講班級中那些溫暖感人的故事？ 2、 寫一句話或一首詩贊美一下自己的班級。 3、 為了讓班級更棒，我們建立一個金點子園地。 （二）展示交流（展示得體、大方，匯報聲音洪亮、有序） 1.把自己的金點子說出來和大家分享。 2.班徽設計大賽，看看哪組設計的班徽漂亮，有象征意義。 四、拓展延伸 比一比，看誰設計的班徽設計主題明確、簡潔美觀。 利用班級白板展示給大家看 五、達標檢測 說一說，自己的班級在哪些方面還能做的更好，你還能為自己的班級做哪些事情。 六、 暢談收獲