《2022八下道法探究式教學【教學課件】《公平正義的守護》（人教）ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022八下道法探究式教學【教學課件】《公平正義的守護》（人教）ppt課件（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、暢言教育人民教育出版社 八年級下冊 暢言教育人民教育出版社 八年級下冊 第四單元 第八課第二節(jié) 公平正義的守護本課時編寫： 郝淑霞名師工作室 長白山池北區(qū)第一初級中學 邊琴琴老師暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 含義（what）表現(xiàn)（what） 價值（why）公平正義一定標準或原則，合情合理、不偏不倚促進社會進步、維護公共利益遵紀守法尊老愛幼扶危困濟權利公平規(guī)則公平機會公平個人生存發(fā)展的重要保障；社會穩(wěn)定和進步的重要基礎社會制度的重要價值；社會和諧的基本條件守護how3W學習法暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 【探究一】 堅守公平（how）1.以小組為單
2、位，描述自己經歷過或看到過不公平的事，并談當時感受2.小組成員進行交流討論：遇到不公平的情形應該怎樣做？3.每個小組選出一名代表，進行匯報主要觀點。 活動一：暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”采用合理合法手段謀求最大限度的公平。-堅守公平離不開公民個人的維護。暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 完善失業(yè)保險制度完善最低生活保障制度暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 改革收入分配制度暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 制度保障公平、維護正義暢言教育人民教育出版社
3、七年級上冊 【探究二】守護正義（how） 活動二：法律援助顯真情無手律師白志堅從他的身上你學到了什么？富有正義感，用實際行動建構正義。暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 視頻：抓賊怕報復 外衣罩小偷頭 致其死亡 屬見義勇為暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 青少年遇到危險要優(yōu)先考慮保護自己，但并非漠視非正義行為，要見義智為。暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 常用重要的熱線電話110-負責處理刑事、治安案件、緊急危難求助(迷路等)。120-緊急醫(yī)療救援中心。122-交通事故處理。119-火災隱患舉報、火災救援、技術援助(如車禍、人員被困)、化學援助(化學物質泄露)、生物援助(病蟲害)。暢言教育
4、人民教育出版社 七年級上冊 各組展示搜集到的正義人物的先進事跡，相互交流、感悟正義榜樣的高尚情懷。深度研討：培養(yǎng)自己的正義感，有哪些途徑和方法？活動三：暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 正義不等于哥們義氣。表達正義感要合理、合法。正義感在日常生活中的體現(xiàn)：如分辨是非、懲惡揚善；奉獻愛心、同情弱者；遵守規(guī)則、程序；扶貧；公平；團結同學；尊重權利；見義勇為又要見義智為；良好的班風建立、制度的執(zhí)行等。暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 思考：1.司法機關如何行使職權捍衛(wèi) 社會公平正義？2.國家如何實現(xiàn)司法正義？視頻為了公平正義活動四：暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 審判員回避制度思考：國家為什
5、么制定審判員回避制度？ 我國司法制度規(guī)定，審判人員具有下列情形之一的，應當自行回避，當事人及其法定代理人也有權要求他們回避： （1）本案的當事人或者與當事人有直系血親、三代以內旁系血親及姻親關系的；（2）本人或者其近親屬與本案有利害關系的；（3）擔任過本案的證人、鑒定人、勘驗人、辯護人、訴訟代理人的；（4）與本案的訴訟代理人、辯護人有夫妻、父母、子女或者同胞兄弟姐妹關系的；（5）本人與本案當事人之間存在其他利害關系，可能影響案件公正處理的。暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 含義（what） 表現(xiàn)（what） 價值（why） 守護(how)公平正義 梳理提升一定標準或原則，合情合理、不偏不倚促進社會進步、維護公共利益遵紀守法尊老愛幼扶危困濟權利公平規(guī)則公平機會公平個人生存發(fā)展的重要保障；社會穩(wěn)定和進步的重要基礎社會制度的重要價值；社會和諧的基本條件個人維護制度保障 個人守護 司法維護暢言教育人民教育出版社 七年級上冊 作業(yè)： 制作關于公平正義的手抄報謝謝觀看！暢言教育二維碼掃一掃，提出你的建議！暢言教育謝謝觀看！暢言教育二維碼掃一掃，提出你的建議！暢言教育同學們來學校和回家的路上要注意安全謝謝觀看！暢言教育二維碼掃一掃，提出你的建議！暢言教育知識是一種快樂而好奇則是知識的萌芽。培根
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