《3“飛天”凌空》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《3“飛天”凌空(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級 語文 上冊 人教版人教版 課件課件PPT 3 3“飛天飛天”凌空凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記跳水姑娘呂偉奪魁記 課件課件PPT 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 跳水是一項優(yōu)美的水上運動,它是從高處用各種姿勢躍入水中或是從跳水器械上起跳,在空中完成一定動作姿勢,并以特定動作入水的運動。中國、美國、俄羅斯、德國、加拿大已經(jīng)被公認(rèn)為世界跳水強國。1979年以來,我國選手在一系列重大比賽中取得優(yōu)異成績。今天就讓我們一起來回顧一下二十多年前中國運動員呂偉跳水的精彩瞬間。 課件課件PPT 課時目標(biāo)課時目標(biāo) 1.把握特寫的特點。 2.理解文章內(nèi)容,體會本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?3.欣賞特寫新聞的語言,品味文中蘊含的豐富感
2、情。 課件課件PPT 文題解說文題解說 飛天,佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神。以飛天凌空為題,比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫的身姿,增添了文采,新穎動人,引起讀者的閱讀興趣。 課件課件PPT 寫作背景寫作背景 本文選自1982年11月25日光明日報。原題為飛天凌空跳水姑娘呂偉奪魁記。1982年11月24日,在印度新德里舉行的第9屆亞運會中,中國運動員呂偉獲得女子10米高臺跳水賽冠軍。 課件課件PPT 生難字詞生難字詞 優(yōu)雅( y) 掠過(l ) 翹首(qio ) 屏息( bng) 收斂( lin) 酷似( k) 敦煌( dn) 繃直(bng) 繚亂( lio) 【翹首】抬頭而望。多以喻盼望或思念
3、之殷切。 【屏息】暫時抑制呼吸。 【酷似】極像。 【悄然】寂靜的樣子。 【由衷】指出自內(nèi)心的情意。 【新秀】新出現(xiàn)的優(yōu)秀人才。 【如夢初醒】像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂,在別人或事實的啟發(fā)下,剛剛明白過來。 課件課件PPT 課文解析課文解析 整體感知整體感知 認(rèn)真閱讀本文,分析作者詳寫了哪些內(nèi)容?有什么用意? 作者詳寫了跳水運動員從騰空到入水的那一剎那。作用:突出了文章的中心,將瞬間之美化為永恒,生動形象地描述了這一副畫面,讓人難忘。 課件課件PPT 1.本文運用了多種修辭,試舉例并說明其作用。 例句:有一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空中托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的飛天
4、。 作用:運用比喻的修辭手法,生動形象地寫出了跳水姑娘,如仙女般優(yōu)美絕倫,增添了特寫的文采,而且使動作更加可視可感。 課文解析課文解析 精研細(xì)讀精研細(xì)讀 課件課件PPT 2.本文引用外國記者的贊嘆,觀眾震耳欲聾的掌聲以及歡呼聲有什么作用? 通過側(cè)面描寫,將整個特寫推向高潮,也突出了體育健兒,奮力拼搏為祖國爭光的主題。 課文解析課文解析 精研細(xì)讀精研細(xì)讀 課件課件PPT 課文解析課文解析 拓展延伸拓展延伸 特寫就是要對報道的某些局部做突出的重點的描繪,而不是面面俱到的泛泛之筆。請你根據(jù)特寫的這個特點舉一例對課文進(jìn)行分析。 如輕舒雙臂,向上高舉 輕輕一蹬 空中轉(zhuǎn)體三周 插入碧波之中等等。這一系列把呂偉的5136這個高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭,描摹出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象,這就是典型的特寫形態(tài)。 課件課件PPT 主題概括主題概括 本文通過對呂偉跳水精彩剎那的具體描寫,以及其他人的反應(yīng),體現(xiàn)了體育健兒奮力拼搏,為祖國爭光的拼搏精神。 課件課件PPT 結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示 “飛天”凌空 呂偉跳水正面描寫 精彩表演 他人反應(yīng)側(cè)面襯托 拼搏精神