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1、學(xué)習(xí)兩學(xué)一做個(gè)人工作總結(jié)范文
學(xué)習(xí)兩學(xué)一做個(gè)人工作總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想
思想是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂,黨章和黨規(guī)是黨員學(xué)習(xí)的準(zhǔn)繩,開(kāi)展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從"關(guān)鍵少數(shù)"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
"兩學(xué)一做"不僅體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性,更體現(xiàn)了思想凈化心靈的作用。踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù),為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、謀發(fā)展、出實(shí)力、展形象、筑夢(mèng)想。
二、學(xué)習(xí)要求
開(kāi)展
2、"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育活動(dòng),以"基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做"為總體要求,要把黨的思想建設(shè)放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神武裝全黨為根本任務(wù),教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。以實(shí)現(xiàn)四個(gè)"進(jìn)一步"為目標(biāo),以做到五個(gè)"堅(jiān)持"為導(dǎo)向,以解決五個(gè)"問(wèn)題"為突破。要增強(qiáng)針對(duì)性,"學(xué)"要帶著問(wèn)題學(xué),"做"要針對(duì)問(wèn)題改。要堅(jiān)持正面教育為主,用科學(xué)理論武裝頭腦;堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,知行合一;堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,注重實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以上率下;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),分類(lèi)指導(dǎo)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、學(xué)黨章黨規(guī)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,也是黨員應(yīng)盡的義務(wù)和
3、莊嚴(yán)責(zé)任,必須長(zhǎng)抓不懈、抓緊抓實(shí)。廣大黨員一定要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨章的極端重要性,把學(xué)習(xí)黨章與學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法規(guī)結(jié)合起來(lái),全面了解黨章的主要內(nèi)容,準(zhǔn)確掌握黨章的精神實(shí)質(zhì),堅(jiān)持用黨章的理論指導(dǎo)工作。一要原原本本學(xué)。全面系統(tǒng)地通讀和學(xué)習(xí)黨章,對(duì)黨員必須履行的義務(wù)、黨的組織制度、黨的紀(jì)律等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容,要切實(shí)了解和掌握,內(nèi)化于心、外化于行。二要剖析學(xué)。對(duì)照黨章規(guī)定,認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)以及履行黨員義務(wù)等方面存在的差距和不足,剖析原因,制定措施,切實(shí)整改,不斷提高自我、完善自我。三要?jiǎng)?chuàng)新形式學(xué)。緊密聯(lián)系本支部的實(shí)際情況和黨員的思想實(shí)際,采取個(gè)人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)、撰寫(xiě)心得、知識(shí)競(jìng)賽等多
4、種方式開(kāi)展學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)黨章作為黨員干部的必備課程,堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué),確保取得學(xué)習(xí)實(shí)效。
2、學(xué)系列講話(huà)。
習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà),是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,是戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)、推進(jìn)工作的"指明燈".學(xué)習(xí)系列講話(huà),重在加強(qiáng)理論武裝,用系列重要講話(huà)的精神統(tǒng)一思想。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話(huà)的豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,才能做到學(xué)而懂、學(xué)而信,真正從理論上"武裝起來(lái)".
3、做合格黨員。
"兩學(xué)一做",關(guān)鍵在"做".要把"兩學(xué)一做"主題活動(dòng)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生黨員結(jié)合思想、工作、作風(fēng)實(shí)際,堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)
5、、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為,切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神,做到平常時(shí)刻看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)候沖得上去,在踐行五大發(fā)展理念、決勝全面小康上奮發(fā)有為,在轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)渡難關(guān)中主動(dòng)作為,用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。
四、活動(dòng)形式
1、開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)
按照"集中學(xué)習(xí)"、"對(duì)照檢查"兩個(gè)階段進(jìn)行。
在"集中學(xué)習(xí)"階段:從黨章入手,以班級(jí)黨小組為單位,組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家逐條學(xué)習(xí)黨章內(nèi)容,深刻剖析黨章內(nèi)涵,并組織大家開(kāi)展黨章學(xué)習(xí)大討論,一起交流心得體會(huì),互相解答疑問(wèn)。 對(duì)照檢查階段:所有學(xué)生黨員抄寫(xiě)黨章一遍,要求A4紙,有封皮,字跡工整。通過(guò)對(duì)黨章的再學(xué)
6、習(xí),深入了解新黨章的涵義以及對(duì)共產(chǎn)黨員的要求,也對(duì)自身存在的不足有了清晰的認(rèn)識(shí),要不斷學(xué)習(xí)提高,保持黨員的先進(jìn)性和純潔性。
2、邀請(qǐng)支部黨員老師開(kāi)展講座
以支部為單位(或者兩個(gè)支部合作),邀請(qǐng)管理學(xué)院的黨員老師為所有學(xué)生黨員開(kāi)展一次講座,主題圍繞學(xué)習(xí)系列講話(huà),既增進(jìn)師生之間的交流溝通,同時(shí)也進(jìn)一步提高學(xué)生黨員的思想覺(jué)悟。
3、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽
以班級(jí)黨小組為單位,根據(jù)學(xué)習(xí)情況結(jié)合當(dāng)前我黨時(shí)事理論熱點(diǎn)擬定題目,開(kāi)展內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽,設(shè)置個(gè)人賽和小組賽,競(jìng)賽方式由必答、搶答、游戲等環(huán)節(jié)組成,各環(huán)節(jié)規(guī)定時(shí)長(zhǎng),設(shè)置評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分規(guī)則,由專(zhuān)門(mén)的計(jì)分人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),最終按總成績(jī)進(jìn)行排名并鼓勵(lì),借此形式以
7、提高全體學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性和活動(dòng)參與熱情,讓大家在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)
以支部為單位,以?xún)?yōu)秀黨員鮮活的榜樣為同學(xué)們召開(kāi)"榜樣的力量"宣講會(huì),從班級(jí)中找到具備優(yōu)秀品質(zhì)的黨員分享經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的黨員分享自己的學(xué)習(xí)心得,社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷豐富的黨員分享其社會(huì)實(shí)踐的感悟和體會(huì),擔(dān)任班級(jí)干部成績(jī)突出的黨員分享自己為集體做貢獻(xiàn)的感悟等等,挖掘黨員們身上的閃光點(diǎn),力求用優(yōu)秀黨員的事例來(lái)感染更多的黨員。
5、唱響紅歌。
紅歌寓教與樂(lè),其感染力勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),紅歌不但在革命年代起到鼓舞人心的作用,更是隨時(shí)代進(jìn)步,在改革開(kāi)放年代讓人們感受到了改革春風(fēng)的偉大和正確。以班級(jí)為單位,
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