《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－第三單元《語(yǔ)文園地三》作文指導(dǎo)｜人教新課標(biāo) (共45張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－第三單元《語(yǔ)文園地三》作文指導(dǎo)｜人教新課標(biāo) (共45張PPT)（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 看來(lái)善于發(fā)現(xiàn)善于思考是一看來(lái)善于發(fā)現(xiàn)善于思考是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，我們?cè)谏覀冊(cè)谏钪锌倳?huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)活中總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠子；發(fā)現(xiàn)到了秋天蘋果就紅了等。子；發(fā)現(xiàn)到了秋天蘋果就紅了等。相信，同學(xué)們也有自己的感受興趣相信，同學(xué)們也有自己的感受興趣的問(wèn)題，一定也經(jīng)歷過(guò)許多的小發(fā)的問(wèn)題，一定也經(jīng)歷過(guò)許多的小發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們以現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們以“我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)”為內(nèi)為內(nèi)容，寫一篇作文。容，寫一篇作文。要求：要求：、用第一人稱、用第一人稱“我我”來(lái)寫，寫明來(lái)寫，寫明白發(fā)現(xiàn)了什么，白發(fā)現(xiàn)了什么，寫清楚發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫
2、清楚發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。、題目可以用、題目可以用“我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)”，也，也可以根據(jù)所寫的具體內(nèi)容自擬題目?？梢愿鶕?jù)所寫的具體內(nèi)容自擬題目。、發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，最好是自己非常、發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，最好是自己非常感興趣的，自己親身經(jīng)歷的。感興趣的，自己親身經(jīng)歷的。寫作內(nèi)容的準(zhǔn)備你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？楓葉為什么會(huì)變紅，向日葵總是向太陽(yáng)，楓葉為什么會(huì)變紅，向日葵總是向太陽(yáng)，很多葉子是對(duì)稱生長(zhǎng)的，下雨時(shí)螞蟻很多葉子是對(duì)稱生長(zhǎng)的，下雨時(shí)螞蟻會(huì)搬家，魚兒睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛會(huì)搬家，魚兒睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的，兔子的眼睛是紅色的，螞蟻從高的，兔子的眼睛是紅色的，螞蟻從高處摔下來(lái)不死，壁虎的尾巴又長(zhǎng)出來(lái)處摔下來(lái)不死，壁虎的尾巴又
3、長(zhǎng)出來(lái)了：小蝌蚪變成了大青蛙等等。了：小蝌蚪變成了大青蛙等等。 寫出我尋找答案寫出我尋找答案牽?；ㄗ兩脑?，牽?；ㄗ兩脑?，解答困惑的過(guò)程。這是第二個(gè)重點(diǎn)部分。解答困惑的過(guò)程。這是第二個(gè)重點(diǎn)部分。 “大老鷹大老鷹”起飛的奧秘起飛的奧秘 今天天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，今天天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，和煦和煦的春風(fēng)輕輕地吹著，這可真是放風(fēng)箏的好的春風(fēng)輕輕地吹著，這可真是放風(fēng)箏的好日子日子??！我忙拿著風(fēng)箏?。∥颐δ弥L(fēng)箏興沖沖興沖沖地下了樓。地下了樓。很快便來(lái)到了放風(fēng)箏的很快便來(lái)到了放風(fēng)箏的“老根據(jù)地老根據(jù)地”我家附近的四季園廣場(chǎng)上。我家附近的四季園廣場(chǎng)上。 嘿，來(lái)這兒放風(fēng)箏的人可真不少，已嘿，來(lái)這兒
4、放風(fēng)箏的人可真不少，已經(jīng)有許多風(fēng)箏經(jīng)有許多風(fēng)箏飄飄悠悠飄飄悠悠地飛上了天。該讓地飛上了天。該讓我的我的“大老鷹大老鷹”上場(chǎng)了。上場(chǎng)了。我用左手將我用左手將“老鷹老鷹”舉過(guò)頭頂，手一松，同時(shí)右手開始放線并加快步舉過(guò)頭頂，手一松，同時(shí)右手開始放線并加快步伐向前面飛快地跑起來(lái)。我的伐向前面飛快地跑起來(lái)。我的“老鷹老鷹”開始騰空開始騰空飛起。飛起。 正當(dāng)我高興的時(shí)候正當(dāng)我高興的時(shí)候，突然，它，突然，它像喝醉像喝醉了酒一樣了酒一樣，在天空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，在天空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，“啪嗒啪嗒”一聲一聲重重地摔了下來(lái)。重重地摔了下來(lái)。怎么回事呢？是風(fēng)怎么回事呢？是風(fēng)小了？小了？好像不是。我給好像不是。我給“大老鷹大
5、老鷹”進(jìn)行了進(jìn)行了一次全面一次全面“體檢體檢”。我發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)“大老鷹大老鷹”的的尾巴上少了一根布條。除此之外，并沒(méi)有尾巴上少了一根布條。除此之外，并沒(méi)有什么毛病啊。我并沒(méi)有在意，繼續(xù)放我的什么毛病啊。我并沒(méi)有在意，繼續(xù)放我的風(fēng)箏，反復(fù)試了好多次，風(fēng)箏，反復(fù)試了好多次，“大老鷹大老鷹”就是就是不起飛。不起飛。我像泄了氣的皮球，一臉沮喪。我像泄了氣的皮球，一臉沮喪。 這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，像是明白了這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，像是明白了什么，他向我擺了擺手，叫我停下來(lái)。什么，他向我擺了擺手，叫我停下來(lái)。 “把中間的那根尾巴放到左邊去，再把中間的那根尾巴放到左邊去，再試試。試試。”爸爸爸爸笑瞇瞇地笑瞇瞇地說(shuō)。我
6、老老實(shí)說(shuō)。我老老實(shí)實(shí)地按照爸爸的話做了。然后，在爸實(shí)地按照爸爸的話做了。然后，在爸爸的幫助下，我爸的幫助下，我小心翼翼小心翼翼地放地放“大老大老鷹鷹”。 這一次，這一次，“大老鷹大老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天?？粗@神氣活現(xiàn)的了天。看著這神氣活現(xiàn)的“大老鷹大老鷹”，我，我真有點(diǎn)不服氣，就擺弄了一根尾巴真有點(diǎn)不服氣，就擺弄了一根尾巴 爸爸爸爸像看出了我的心思，樂(lè)呵呵地像看出了我的心思，樂(lè)呵呵地說(shuō)：說(shuō)：“你想想看，飛機(jī)的兩個(gè)翅膀?yàn)楹未笮∫荒阆胂肟?，飛機(jī)的兩個(gè)翅膀?yàn)楹未笮∫粯影?？還有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等許多昆樣?。窟€有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等許多昆蟲蟲”我頓時(shí)我頓時(shí)茅塞頓開茅塞頓開，原來(lái)風(fēng)箏也需，
7、原來(lái)風(fēng)箏也需要平衡呀！要平衡呀！ 、我的心里話我的心里話 在構(gòu)思這篇文章的時(shí)候，我想到了前些天在構(gòu)思這篇文章的時(shí)候，我想到了前些天和爸爸放風(fēng)箏的事情。我試放了好多次，忙和爸爸放風(fēng)箏的事情。我試放了好多次，忙得我一身臭汗也沒(méi)有能將得我一身臭汗也沒(méi)有能將“大老鷹大老鷹”送上天。送上天。后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，原來(lái)風(fēng)箏的后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，原來(lái)風(fēng)箏的“尾巴尾巴”少了一根布條，失去了平衡，風(fēng)箏怎么能飛少了一根布條，失去了平衡，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？這讓我明白了，放風(fēng)箏也需要平衡上天呢？這讓我明白了，放風(fēng)箏也需要平衡的道理。我覺(jué)得這個(gè)事例正好非常符合的道理。我覺(jué)得這個(gè)事例正好非常符合“發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)”的主題，于
8、是就信手拈來(lái)，寫下了這篇的主題，于是就信手拈來(lái)，寫下了這篇作文。由于是我親自經(jīng)歷的事情，寫得起來(lái)作文。由于是我親自經(jīng)歷的事情，寫得起來(lái)自然得心應(yīng)手了。自然得心應(yīng)手了。 我發(fā)現(xiàn)甲蟲會(huì)裝死我發(fā)現(xiàn)甲蟲會(huì)裝死 昆蟲的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁昆蟲的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來(lái)就沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，攻擊、丟棄尾巴等，但我從來(lái)就沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，有的會(huì)采用裝死的辦法來(lái)掩護(hù)自已。同學(xué)們，有的會(huì)采用裝死的辦法來(lái)掩護(hù)自已。同學(xué)們，你們聽說(shuō)過(guò)嗎？如果沒(méi)有，就跟我一塊兒來(lái)你們聽說(shuō)過(guò)嗎？如果沒(méi)有，就跟我一塊兒來(lái)發(fā)現(xiàn)這一秘密吧！發(fā)現(xiàn)這一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看有一次，我在院子里玩耍，突
9、然，我看見(jiàn)一只甲蟲。只見(jiàn)它披著一身黑色的大袍子，見(jiàn)一只甲蟲。只見(jiàn)它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬。八只小爪子兩只觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長(zhǎng)，看上去，緊貼著地面。它只有五六厘米長(zhǎng)，看上去，可真像小人國(guó)里的一名黑衣戰(zhàn)士?？烧嫦裥∪藝?guó)里的一名黑衣戰(zhàn)士。 我非常喜歡它，也感到很好奇，便我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不目不轉(zhuǎn)睛轉(zhuǎn)睛地盯著它看。我地盯著它看。我不禁手癢癢了，就小心不禁手癢癢了，就小心翼翼地去拈它翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎么不動(dòng)咦？奇怪，它怎么不動(dòng)啦？啦？”我我自言自語(yǔ)自言自語(yǔ)地說(shuō)。我地說(shuō)。我想再試探試探想再試探試探，就用手就用手輕
10、輕地輕輕地碰碰它?？伤匀徊粍?dòng)。我索碰碰它?？伤匀徊粍?dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟頭，可它像木頭人一樣，毫性將它翻了個(gè)跟頭，可它像木頭人一樣，毫無(wú)反抗。死甲蟲，沒(méi)意思。我剛準(zhǔn)備走開，無(wú)反抗。死甲蟲，沒(méi)意思。我剛準(zhǔn)備走開，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥黑大帥”在慢在慢慢挪動(dòng)呢！慢挪動(dòng)呢！ 于是，我又來(lái)了勁，想捉住它，右于是，我又來(lái)了勁，想捉住它，右手剛碰到它的身子，咦，它又不動(dòng)了，手剛碰到它的身子，咦，它又不動(dòng)了，任憑任憑我怎么碰它，它我怎么碰它，它仍然仍然不動(dòng)。真有意不動(dòng)。真有意思，思，難道甲蟲會(huì)裝死？這可真是個(gè)大發(fā)難道甲蟲會(huì)裝死？這可真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)，一下子，我興奮極了?，F(xiàn)，
11、一下子，我興奮極了。我想證實(shí)我我想證實(shí)我的想法，就有意躲開，加強(qiáng)了的想法，就有意躲開，加強(qiáng)了“偵察偵察”。過(guò)了好幾分鐘，它又活了。過(guò)了好幾分鐘，它又活了。它一會(huì)翻跟它一會(huì)翻跟頭，一會(huì)向前爬，活像一名雜技員在作頭，一會(huì)向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！精彩演出呢！ “ “我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的甲蟲！我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的甲蟲！”我我情不自禁地情不自禁地喊道。我趕忙把這一重大發(fā)喊道。我趕忙把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。現(xiàn)告訴了媽媽。 媽媽聽了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：媽媽聽了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真?zhèn)€小小你真?zhèn)€小小發(fā)現(xiàn)家！發(fā)現(xiàn)家！”我聽了非常高興。至少我有我聽了非常高興。至少我有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，我就特別喜歡觀察小昆了這個(gè)發(fā)
12、現(xiàn)后，我就特別喜歡觀察小昆蟲了。蟲了。、我的心里話我的心里話 這一次作文，是要求我們寫自己在生活中的一這一次作文，是要求我們寫自己在生活中的一些新發(fā)現(xiàn)。一開始，我覺(jué)得有些難，因?yàn)?，我不些新發(fā)現(xiàn)。一開始，我覺(jué)得有些難，因?yàn)?，我不知道寫什么?nèi)容是好。本來(lái)準(zhǔn)備寫我發(fā)現(xiàn)春天真知道寫什么內(nèi)容是好。本來(lái)準(zhǔn)備寫我發(fā)現(xiàn)春天真美的。但又覺(jué)得這個(gè)內(nèi)容寫起來(lái)有點(diǎn)空，寫不出美的。但又覺(jué)得這個(gè)內(nèi)容寫起來(lái)有點(diǎn)空，寫不出什么新意。后來(lái)老師建議我寫寫自己經(jīng)歷的一些什么新意。后來(lái)老師建議我寫寫自己經(jīng)歷的一些發(fā)現(xiàn)，讓我考慮考慮。我就想到了有一次我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，讓我考慮考慮。我就想到了有一次我發(fā)現(xiàn)了一只黑甲蟲。當(dāng)時(shí)，我把它捉起來(lái)，它突
13、然把了一只黑甲蟲。當(dāng)時(shí)，我把它捉起來(lái)，它突然把六只爪子一縮，觸角也一縮，一動(dòng)不動(dòng)，我以為六只爪子一縮，觸角也一縮，一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒它竟然動(dòng)了。我把這它死了，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒它竟然動(dòng)了。我把這個(gè)內(nèi)容講給老師聽，老師覺(jué)得這個(gè)選題非常好，個(gè)內(nèi)容講給老師聽，老師覺(jué)得這個(gè)選題非常好，于是我就寫下了這篇作文。看來(lái)，要寫出優(yōu)秀作于是我就寫下了這篇作文?？磥?lái)，要寫出優(yōu)秀作文，得要注意選準(zhǔn)內(nèi)容才行。文，得要注意選準(zhǔn)內(nèi)容才行。要求：要求：1 1、從不同的角度，打開作文思路從不同的角度，打開作文思路。當(dāng)你。當(dāng)你讀了這幾篇文章后，是否有眼前一亮，茅讀了這幾篇文章后，是否有眼前一亮，茅塞頓開的感
14、受呢？我們可以看出，這些作塞頓開的感受呢？我們可以看出，這些作文的選題比較自由，拓展了我們的視野。文的選題比較自由，拓展了我們的視野。既有小作者在一次活動(dòng)為解決問(wèn)題而獲得既有小作者在一次活動(dòng)為解決問(wèn)題而獲得的發(fā)現(xiàn)，如的發(fā)現(xiàn)，如“大老鷹大老鷹”起飛的奧秘起飛的奧秘，也有來(lái)自一次意外的發(fā)現(xiàn)，對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生也有來(lái)自一次意外的發(fā)現(xiàn)，對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生興趣而進(jìn)行的發(fā)現(xiàn)，如興趣而進(jìn)行的發(fā)現(xiàn)，如我發(fā)現(xiàn)甲蟲會(huì)裝我發(fā)現(xiàn)甲蟲會(huì)裝死死2 2、要學(xué)會(huì)將發(fā)現(xiàn)的過(guò)程一步步地寫具體，而、要學(xué)會(huì)將發(fā)現(xiàn)的過(guò)程一步步地寫具體，而不能籠統(tǒng)概述。不能籠統(tǒng)概述。 如何將自己的一次發(fā)現(xiàn)，精彩地展如何將自己的一次發(fā)現(xiàn)，精彩地展現(xiàn)出來(lái)呢？現(xiàn)出來(lái)呢？
15、 以上幾篇文章做得都比較以上幾篇文章做得都比較好。細(xì)細(xì)品讀，你就會(huì)看出這些作文都好。細(xì)細(xì)品讀，你就會(huì)看出這些作文都能展現(xiàn)能展現(xiàn)“曲折曲折”發(fā)現(xiàn)過(guò)程，用情節(jié)來(lái)扣發(fā)現(xiàn)過(guò)程，用情節(jié)來(lái)扣動(dòng)人的心。動(dòng)人的心。 3 3、要想讓自己的文章生動(dòng)、精彩，、要想讓自己的文章生動(dòng)、精彩，當(dāng)然還要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的內(nèi)心想法。當(dāng)然還要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的內(nèi)心想法。將將自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的疑惑、驚喜、思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的疑惑、驚喜、思考、失望、快樂(lè)等失望、快樂(lè)等心情心情寫出來(lái)。只有這樣，寫出來(lái)。只有這樣，別人才可一同分享你的在發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的別人才可一同分享你的在發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)了。感受和體驗(yàn)了。 我發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密我發(fā)現(xiàn)了乒乓
16、球的秘密 在日常生活中，只要你處處留心，就在日常生活中，只要你處處留心，就會(huì)有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。會(huì)有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。 那是一個(gè)星期天，我正要去打乒乓那是一個(gè)星期天，我正要去打乒乓球，卻發(fā)現(xiàn)放在門后的乒乓球不知什么時(shí)球，卻發(fā)現(xiàn)放在門后的乒乓球不知什么時(shí)候被壓癟了。怎樣才可以使它鼓起來(lái)呢？候被壓癟了。怎樣才可以使它鼓起來(lái)呢？我忙跑去問(wèn)爸爸：我忙跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，怎樣才可以讓爸爸，怎樣才可以讓被踩癟的乒乓球鼓起來(lái)呢？被踩癟的乒乓球鼓起來(lái)呢？”“”“你學(xué)過(guò)熱你學(xué)過(guò)熱脹冷縮的原理嗎？脹冷縮的原理嗎？”爸爸反問(wèn)道。爸爸反問(wèn)道?！皩W(xué)過(guò)學(xué)過(guò)呀！這跟乒乓球有什么關(guān)系？呀！這跟乒乓球有什么關(guān)系？”“”
17、“你根據(jù)你根據(jù)熱脹冷縮這個(gè)原理做一下實(shí)驗(yàn)就明白了。熱脹冷縮這個(gè)原理做一下實(shí)驗(yàn)就明白了?！?聽了爸爸的話，我便做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我聽了爸爸的話，我便做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我先找來(lái)一個(gè)杯子，把乒乓球放入杯中，預(yù)先找來(lái)一個(gè)杯子，把乒乓球放入杯中，預(yù)備加水了。備加水了?！霸撚檬裁此幽?？該用什么水加呢？”我想了我想了一會(huì)兒，終于想出了點(diǎn)眉目：要使乒乓球一會(huì)兒，終于想出了點(diǎn)眉目：要使乒乓球鼓起來(lái)，也就是要讓乒乓球鼓起來(lái)，也就是要讓乒乓球“脹脹”起來(lái)，起來(lái)，“脹脹”就需要就需要“熱熱”，所以要用熱水加。，所以要用熱水加。于是，我把熱水慢慢地倒入杯中，奇跡出于是，我把熱水慢慢地倒入杯中，奇跡出現(xiàn)了，剛才還癟著的乒乓球竟然慢
18、慢地鼓現(xiàn)了，剛才還癟著的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來(lái)，這太神奇了！這倒底是為什么呢？了起來(lái)，這太神奇了！這倒底是為什么呢？ 我翻開自然書，查閱了有關(guān)熱脹冷縮我翻開自然書，查閱了有關(guān)熱脹冷縮的資料，才知道，乒乓球會(huì)鼓起來(lái)的原因的資料，才知道，乒乓球會(huì)鼓起來(lái)的原因是乒乓球內(nèi)的空氣被熱水一燙，體積一加是乒乓球內(nèi)的空氣被熱水一燙，體積一加熱，就變得膨脹了起來(lái)，乒乓球的外皮自熱，就變得膨脹了起來(lái)，乒乓球的外皮自然就鼓了起來(lái)了。然就鼓了起來(lái)了?！班?，原來(lái)如此！我終噢，原來(lái)如此！我終于發(fā)現(xiàn)了！于發(fā)現(xiàn)了！”我歡呼雀躍起來(lái)。我歡呼雀躍起來(lái)。 通過(guò)這件事，我不僅發(fā)現(xiàn)了乒乓球的通過(guò)這件事，我不僅發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密，還進(jìn)
19、一步理解了熱脹冷縮這一科學(xué)秘密，還進(jìn)一步理解了熱脹冷縮這一科學(xué)道理。同時(shí)也明白了：凡是碰到不懂的問(wèn)道理。同時(shí)也明白了：凡是碰到不懂的問(wèn)題就要敢于提問(wèn)，敢于思考，有條件的話題就要敢于提問(wèn)，敢于思考，有條件的話還要?jiǎng)邮肿鲆幌聦?shí)驗(yàn)，這樣才能更好地把還要?jiǎng)邮肿鲆幌聦?shí)驗(yàn)，這樣才能更好地把問(wèn)題解決。問(wèn)題解決。 在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。 “叮鈴鈴、叮鈴鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺(jué)得手上好像有什么小東西
20、在爬。我忽然，我覺(jué)得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知怎么的，我的好一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)地奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有節(jié)，胸部有3對(duì)足，對(duì)足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)死的，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事地我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟
21、然平安無(wú)事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒(méi)死嗎？降落在地上。這是怎么回事？它真的沒(méi)死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒(méi)看錯(cuò)時(shí)，我更加我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒(méi)看錯(cuò)時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)不會(huì)死呢？不會(huì)死呢？ 回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無(wú)降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。帶著疑問(wèn)，我詢問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸帶著疑問(wèn)，
22、我詢問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說(shuō)：爸微笑著說(shuō)：“你自己去查查資料你自己去查查資料呀！呀！”“”“對(duì)呀！對(duì)呀！”我急忙翻開了十萬(wàn)個(gè)我急忙翻開了十萬(wàn)個(gè)為什么，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的為什么，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空重量輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。安然無(wú)恙。 發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀
23、會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察察, ,不是嗎？不是嗎？ 我們家有一只可愛(ài)的小貓。我們家有一只可愛(ài)的小貓。 有一有一天，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)小貓正從離天，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)小貓正從離地兩米多高的空調(diào)上往下跳，地兩米多高的空調(diào)上往下跳，“啊啊”！我不由驚叫起來(lái)，心想小貓這次肯定我不由驚叫起來(lái)，心想小貓這次肯定是玩完了！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小貓卻穩(wěn)是玩完了！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小貓卻穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。哎呀！真了不起！穩(wěn)地站在了地上。哎呀！真了不起！我在高興之余不免有些奇怪：我在高興之余不免有些奇怪：“小貓小貓從這么高的地方跳下來(lái)，怎么不會(huì)摔從這么高的地方跳下來(lái)，怎么不會(huì)摔傷呢？傷呢？” ” 帶著這個(gè)問(wèn)題我來(lái)到
24、了爸爸帶著這個(gè)問(wèn)題我來(lái)到了爸爸面前。面前。 爸爸聽了我的疑問(wèn)，一時(shí)也不能解爸爸聽了我的疑問(wèn)，一時(shí)也不能解答，就說(shuō)在網(wǎng)上給我查一下答案。過(guò)了答，就說(shuō)在網(wǎng)上給我查一下答案。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸找到了一些資料，我們看一會(huì)兒，爸爸找到了一些資料，我們看了之后才茅塞頓開。原來(lái)貓腳上有肉墊，了之后才茅塞頓開。原來(lái)貓腳上有肉墊，在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就象在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就象彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝上的扔下來(lái)，即使人們把它背朝下，胸朝上的扔下來(lái)，它也能很快地翻過(guò)身并且很穩(wěn)地站在地它也能很快地翻過(guò)身并且很穩(wěn)地站在地上。另外
25、它的身體非常柔弱，肌肉韌帶上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強(qiáng)，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，強(qiáng)，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì)摔傷了。高處跳下來(lái)就不會(huì)摔傷了。 最近，班上的同學(xué)還給我提供了最近，班上的同學(xué)還給我提供了這樣一條新聞：一只小貓?jiān)谶@樣一條新聞：一只小貓?jiān)?0層高的層高的樓上跳了下來(lái)，當(dāng)時(shí)只是叫了幾聲，樓上跳了下來(lái)，當(dāng)時(shí)只是叫了幾聲，卻一點(diǎn)都沒(méi)受傷。卻一點(diǎn)都沒(méi)受傷。 小貓真是了不起呀！小貓真是了不起呀！ 我六歲那年，一次，我到伙伴家去
26、我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒(méi)眨一下。我想：也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？難道魚不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著眼嗎？睡覺(jué)也睜著眼嗎？”我問(wèn)小伙伴，她說(shuō)也我問(wèn)小伙伴，她說(shuō)也不知道?？墒囚~的確是睜著眼睛的呀！不知道。可是魚的確是睜著眼睛的呀！ 我回去問(wèn)爸爸：我回去問(wèn)爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？魚是睜著眼睛睡覺(jué)
27、的嗎？”爸爸說(shuō)：爸爸說(shuō)：“對(duì)。對(duì)?！蔽矣謫?wèn)：我又問(wèn)：“那魚兒為什么睡覺(jué)睜那魚兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說(shuō)：爸爸說(shuō)：“孩子，孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案。你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案?！?我?guī)е蓡?wèn)我?guī)е蓡?wèn)朝新華書店跑去，我投入書海尋找十萬(wàn)個(gè)為朝新華書店跑去，我投入書海尋找十萬(wàn)個(gè)為什么，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)什么，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，工夫不負(fù)有心人，我終于查到了，魚的資料，工夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我原來(lái)魚是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休
28、息。我們看見(jiàn)魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。我這才恍然大悟，明白魚睡覺(jué)時(shí)眼是睜開的，即這才恍然大悟，明白魚睡覺(jué)時(shí)眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。使在死了之后，仍是睜著眼的。 我合上書，喜出望外地走出書店，連忙我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。像吃了蜜一樣甜。 那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時(shí)候都是睜那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件
29、事，著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。的結(jié)果。 我發(fā)現(xiàn)了小雞會(huì)吃石頭我發(fā)現(xiàn)了小雞會(huì)吃石頭 記得上次回老家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家養(yǎng)了好多記得上次回老家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家養(yǎng)了好多小雞，它們黃燦燦、毛茸茸，像一只只小小雞，它們黃燦燦、毛茸茸，像一只只小絨球，可愛(ài)極了。有一次，我在觀察它們絨球，可愛(ài)極了。有一次，我在觀察它們的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它們愛(ài)吃小石子。的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它們愛(ài)吃小石子。 那天，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視。那天，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視。突然，一只雞大叫起來(lái)，引起了我的注意。突然，一只雞大叫起來(lái)，引起了我的注意。我發(fā)
30、現(xiàn)有一只小雞正在吃小石子，連忙叫我發(fā)現(xiàn)有一只小雞正在吃小石子，連忙叫起來(lái)：起來(lái)：“奶奶，雞吃小石子了，快來(lái)呀！奶奶，雞吃小石子了，快來(lái)呀！”路過(guò)的人都用驚奇的眼光看著我，這時(shí)，路過(guò)的人都用驚奇的眼光看著我，這時(shí)，奶奶飛奔出來(lái)，以為出了什么事。奶奶飛奔出來(lái)，以為出了什么事。 我又回頭看了看可愛(ài)的小雞，呀！不我又回頭看了看可愛(ài)的小雞，呀！不少小雞都在吃小石子。我馬上大喊：少小雞都在吃小石子。我馬上大喊：“快快來(lái)呀！奶奶，它們都在吃小石子，會(huì)死來(lái)呀！奶奶，它們都在吃小石子，會(huì)死的。的?！蔽揖o張地看著奶奶，可奶奶笑了，我緊張地看著奶奶，可奶奶笑了，她摸著我的頭，不慌不忙地告訴我：她摸著我的頭，不慌不忙
31、地告訴我：“雞雞都會(huì)吃小石子的，它們不會(huì)死。為什么吃都會(huì)吃小石子的，它們不會(huì)死。為什么吃我就不知道了。我就不知道了。”說(shuō)完奶奶轉(zhuǎn)身干自己的說(shuō)完奶奶轉(zhuǎn)身干自己的活去了。而我聽了奶奶的話更加糊涂了，活去了。而我聽了奶奶的話更加糊涂了，雞天天要吃小石子嗎？雞為什么要吃小石雞天天要吃小石子嗎？雞為什么要吃小石子呢？雞不吃小石子可以嗎？子呢？雞不吃小石子可以嗎？ 帶著這一系列的問(wèn)題，我翻開十萬(wàn)帶著這一系列的問(wèn)題，我翻開十萬(wàn)個(gè)為什么，終于知道，原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，個(gè)為什么，終于知道，原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲(chǔ)不能咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲(chǔ)到身體里的一個(gè)到身體里的一個(gè)“小口袋小口
32、袋”里面，石子和食里面，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎后進(jìn)入腸就容易消化吸收了。所以，磨碎后進(jìn)入腸就容易消化吸收了。所以，小雞要經(jīng)常吃些小石子。弄懂問(wèn)題的我非小雞要經(jīng)常吃些小石子。弄懂問(wèn)題的我非常高興，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)講給媽媽、奶奶聽，常高興，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)講給媽媽、奶奶聽，她們還夸我聰明呢。她們還夸我聰明呢。精彩開頭 童年在我們的一生中是最快樂(lè)的時(shí)光，童年在我們的一生中是最快樂(lè)的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。 我的童年就像是一個(gè)裝
33、滿了多彩多姿趣我的童年就像是一個(gè)裝滿了多彩多姿趣事的匣子事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事匣子里有我的一些美妙的事,也有也有我的一些我的一些“傻事傻事”小小“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”呦呦! 在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。我記憶猶新。 在日常生活中，只要你處處留心，就會(huì)在日常生活中，只要你處處留心，就會(huì)有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。美麗收尾美麗收尾 發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，發(fā)現(xiàn)能讓我
34、懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖?。要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖?。不是嗎？不是嗎?童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人回味無(wú)窮。我將隨著歲月的腳步，趣事，讓人回味無(wú)窮。我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。去探究大自然的奧秘。 這也讓我明白：做任何一件事，都要善這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。佳句： a.留心生活，處處皆學(xué)問(wèn)。留心生活，處處皆學(xué)問(wèn)。 b.對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。少發(fā)現(xiàn)。 c.人要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并人要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。學(xué)著解決問(wèn)題。 d.多思多問(wèn)是發(fā)明的創(chuàng)造的前提，開動(dòng)腦多思多問(wèn)是發(fā)明的創(chuàng)造的前提，開動(dòng)腦筋，我們準(zhǔn)行。筋，我們準(zhǔn)行。 e.相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。 f.欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－第三單元《語(yǔ)文園地三》作文指導(dǎo)｜人教新課標(biāo) (共45張PPT)
