西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《解決問題2》.ppt

上傳人:無*** 文檔編號:29778016 上傳時間:2021-10-08 格式:PPT 頁數(shù):14 大?。?.04MB
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1、(1)某小學(xué)五()某小學(xué)五(2)班有個小小圖書角,原有圖)班有個小小圖書角,原有圖書書52本,后又買來本,后又買來20本,當(dāng)天被同學(xué)借去本,當(dāng)天被同學(xué)借去10本。本。圖書館現(xiàn)有圖書多少本?圖書館現(xiàn)有圖書多少本?(2)商店里每天賣出電腦)商店里每天賣出電腦30臺,賣出的彩電比電臺,賣出的彩電比電腦少腦少6臺,臺,3天賣出彩電多少臺?天賣出彩電多少臺?52+20-10=62 (本)(本)答:圖書館現(xiàn)有圖書答:圖書館現(xiàn)有圖書62本?本?30 - 6=24 (臺)(臺) 24+24+24=72 (臺)(臺)答:三天賣出彩電答:三天賣出彩電72臺。臺。西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊中和小學(xué)

2、中和小學(xué) 彭寧劍彭寧劍導(dǎo)學(xué)目標(biāo):導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1、知識與技能、知識與技能:學(xué)生能綜合應(yīng)用加減法和乘學(xué)生能綜合應(yīng)用加減法和乘除法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題。除法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題。2、過程與方法、過程與方法:在解決問題的過程中體驗(yàn)解決在解決問題的過程中體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。問題策略的多樣性。 3、情感、態(tài)度與價值觀、情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用讓學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實(shí)際問分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實(shí)際問題。題。自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí):如:如:5根短繩。根短繩。25+3=13(元)(元)答:小利家買門票要答:小利家買門票要13元。元。如:如:小東家買門票要多少元?小東家買門票要多少元?45+3=23(元)(元)答:小東家買門票要答:小東家買門票要13元。元。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了些什么?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了些什么?學(xué)生自己小結(jié)。學(xué)生自己小結(jié)。課堂小結(jié):課堂小結(jié):95+50=95(元)(元)95450470400100+100+100-250=50(元)(元)5018007004900-700-700-700-700-700-700-700=0(元)(元)答:圓圓家答:圓圓家7個月的積蓄可以買一臺電腦。個月的積蓄可以買一臺電腦。963462中和小學(xué)中和小學(xué) 彭寧劍彭寧劍

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