人教版物理八年級上冊第2章 聲現(xiàn)象 訓練題—2020年中考真題匯編（解析版）2

《人教版物理八年級上冊第2章 聲現(xiàn)象 訓練題—2020年中考真題匯編（解析版）2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版物理八年級上冊第2章 聲現(xiàn)象 訓練題—2020年中考真題匯編（解析版）2（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2章 聲現(xiàn)象 訓練題—2020年中考真題匯編 一．選擇題（共33小題） 1．（2020?廣州）甲音叉發(fā)聲時每秒振動256次，乙音叉發(fā)聲時振動頻率為512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（　?。? A．發(fā)聲時振幅一定更小 B．發(fā)聲時振動頻率一定更高 C．發(fā)出聲音的音調一定更低 D．發(fā)出聲音的響度一定更大 2．（2020?營口）下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　?。? A．只要物體振動，人們就能聽到聲音 B．“教學樓內請輕聲慢步”，其中“輕聲”是指聲調低 C．通常情況下聲音在空氣中傳播最快 D．開會時將手機設置為靜音，這是在聲源處減弱噪聲 3．（2020?郴州）下列控制噪

2、聲的措施中，相對應的解釋正確的是（　?。? A．高速公路旁安裝隔音墻﹣﹣在傳播過程中減弱噪聲 B．開會時把手機調到靜音狀態(tài)﹣﹣在人耳處減弱噪聲 C．關閉房間的門窗﹣﹣在聲源處減弱噪聲 D．機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩﹣﹣在聲源處減弱噪聲 4．（2020?陜西）下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　?。? A．圖﹣1中人在水面下能聽到岸上的說話聲，表明聲音的傳播不需要介質 B．圖﹣2中改變試管內的水量可以改變吹氣時聲音的音調 C．圖﹣3中禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 D．圖﹣4中B超診斷儀是利用次聲波工作的 5．（2020?荊門）下列有關聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　?。?

3、 A．聲源振動就可以聽到聲音 B．狗是人類忠實的朋友，它的聽覺頻率范圍比人類要廣 C．聲音可以在氣體、液體中傳播，不可以在固體中傳播 D．隔音墻能隔音是從防止噪聲進入耳朵這一方面控制噪聲的 6．（2020?鹽城）下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（　?。? A．道路兩旁種植樹木 B．閱覽室禁止大聲喧嘩 C．機場工作人員佩戴耳罩 D．高速公路兩旁安裝板墻 7．（2020?長沙）端午節(jié)賽龍舟時，劃龍舟的隊員在鼓聲指引下，整齊地劃動船槳，下列說法正確的是（　?。? A．鼓聲不能通過水傳播 B．鼓聲是由于鼓面振動產(chǎn)生的 C．鼓手敲鼓的力越大，發(fā)出聲音的音調就越高 D．鼓手通

4、過鼓聲指揮隊員劃槳是利用聲音傳遞能量 8．（2020?婁底）為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號。超聲波經(jīng)汽車反射并返回測速儀，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.4s，若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.05s，超聲波的速度是340m/s，下列說法正確的是（　?。? A．汽車第一次碰到信號的位置距測速儀170m B．汽車第二次碰到信號的位置距測速儀136m C．汽車兩次碰到信號的時間間隔為1s D．汽車行駛的速度為

5、34m/s 9．（2020?菏澤）關于聲現(xiàn)象，以下選項正確的是（　?。? A．聲音可以在真空中傳播 B．根據(jù)響度可以分辨不同樂器的聲音 C．聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D．“禁止鳴喇叭”是在傳播過程中控制噪聲 10．（2020?廣元）下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（　　） A．大力敲鼓是為了提高聲音的音調 B．超聲波能粉碎人體內的結石，說明聲波具有能量 C．中高考期間建筑工地禁止夜間施工，是在傳播過程中減弱噪聲 D．將正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩內，抽出真空罩內空氣的過程中聽到聲音變大 11．（2020?宜昌）生活中經(jīng)常用“高”來形容聲音，以下的“高”描述音調的是（　　

6、） A．男高音歌唱家 B．請勿在公共場合高聲喧嘩 C．引吭高歌 D．不敢高聲語，恐驚天上人 12．（2020?青島）琴聲悠揚，歌聲嘹亮…我們世界充滿聲音。下列說法正確的是（　?。? A．用手撥動琴弦發(fā)聲，是因為琴弦在振動 B．高聲唱國歌，其中“高”指的是音調高 C．“聞其聲而識其人”，是根據(jù)響度來辨別的 D．太空中的宇航員相互交談，是通過真空傳播聲音 13．（2020?武漢）關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（　　） A．圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長度越長，撥動時發(fā)出聲音的響度越大 B．圖乙中，逐漸抽出真空罩內的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大 C．圖丙中，戴上

7、防噪聲耳罩，可以在聲源處減弱噪聲 D．圖丁中，開啟倒車雷達，可利用超聲波回聲定位 14．（2020?巴中）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．聲音的傳播速度為340m/s B．聲音的響度與物體振動的頻率有關 C．利用超聲波可以測量地球到月球之間的距離 D．摩托車排氣管安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲 15．（2020?淮安）如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發(fā)出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的（　　） A．音調 B．音色 C．響度 D．速度 16．（2020?孝感）下列有關聲現(xiàn)象，說法正

8、確的是（　?。? A．聲音的傳播不需要介質，真空也能傳聲 B．頻率的高低決定聲音的音色 C．利用超聲波給金屬工件探傷，說明聲音能傳遞信息 D．從環(huán)境保護的角度來講，優(yōu)美的音樂一定不屬于噪聲 17．（2020?北京）古詩《春夜洛陽城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（　?。? A．音調 B．響度 C．音色 D．速度 18．（2020?無錫）學校樓道內貼有“請勿大聲喧嘩”的標語，這是提醒同學們要控制聲音的（　?。? A．響度 B．音調 C．音色 D．頻率 19．（2020?眉山）以下與聲現(xiàn)象有關的描述中，正確的是（　　） A．超聲

9、波能除去人體結石，說明聲波可以傳遞能量 B．高速公路兩旁裝有隔離帶，是為了在聲源處減弱噪音 C．要區(qū)分自己發(fā)出的原聲和回聲，距障礙物至少34米以上 D．聲音是發(fā)聲體振動發(fā)出來的，只要振動，我們都能聽到聲音 20．（2020?岳陽）下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　?。? A．調節(jié)電視機的音量是為了改變聲音的音調 B．“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分 C．宇航員在月球上可以不借助其他設備直接用語言交流 D．超聲波粉碎結石是利用聲波具有能量 21．（2020?湘西州）按照民間傳統(tǒng)習俗，迎親隊伍時常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面。關于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原

10、因，下列說法正確的是（　　） A．鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因為振動而產(chǎn)生的 B．只有嗩吶的聲音是因為振動而產(chǎn)生的 C．只有鼓的聲音是因為振動而產(chǎn)生的 D．只有鑼的聲音是因為振動而產(chǎn)生的 22．（2020?天津）在國慶七十周年聯(lián)歡會上，師生引吭高歌《我和我的祖國》，以抒發(fā)濃濃的愛國之情?！耙愿吒琛敝械摹案摺笔侵嘎曇舻模ā　。? A．響度 B．音調 C．音色 D．速度 23．（2020?揚州）中國民族樂器笙、古箏、揚琴等能發(fā)出悅耳動聽的聲音，聽眾區(qū)分這些樂器主要依靠（　　） A．響度 B．音調 C．音色 D．聲速 24．（2020?達州）下列有關聲現(xiàn)象的說法不正確的是（　

11、　） A．圖甲中音叉發(fā)聲時，小球會不斷跳動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B．圖乙中的倒車雷達利用超聲波傳遞信息 C．圖丙中的噪聲強度顯示儀是用來降低噪聲的 D．圖丁中用力擊鼓可以增大聲音的響度 25．（2020?隨州）現(xiàn)代社會里，養(yǎng)狗成為一種“時尚”，但遛狗傷人事故也時有發(fā)生，超聲驅狗器（如圖所示為網(wǎng)上一款）應運而生。實驗結果顯示：對著狗一按開關，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽見。以下分析正確的是（　?。? A．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出聲音的響度小 B．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內 C．人什么也沒聽見，是因

12、為它發(fā)出的聲音不是振動產(chǎn)生的 D．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播 26．（2020?天水）為鼓勵抗擊新冠肺炎疫情的信心，2020年央視春晚，由6位央視主持人共同表演的情景報告《愛是橋梁》作為春晚臨時增加節(jié)目，引起人們的強烈關注和高度好評。下列說法正確的是（　　） A．表演者發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的 B．表演者的聲音可以在固體、液體和真空中傳播 C．后排觀眾聽到的聲音比前排小，是因為他們聽到的聲音音調低 D．觀眾能依據(jù)音色的不同分辨出是哪位主持人在朗誦 27．（2020?連云港）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．“震耳欲聾”說明聲音音調高

13、 B．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 C．我們無法區(qū)分音調和響度相同的聲音 D．禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中控制噪聲 28．（2020?南京）圖甲是一手工藝品，由竹筒（A、B兩端開口，C處開一小口）和“活塞”組成。將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來回拉動“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，“活塞”如圖乙所示。下列說法正確的是（　　） A．哨音在真空中也能傳播 B．哨音是由筒內空氣振動產(chǎn)生的 C．換用更大的力吹氣改變了哨音的音調 D．吹氣時來回拉動“活塞”改變了哨音的響度 29．（2020?福建）下列詞語中，形容聲音響度小的是（　?。? A．震耳欲聾 B．聲如洪鐘 C．輕聲細語

14、D．鼾聲如雷 30．（2020?深圳）生活中處處有物理。下列描述正確的是（　?。? A．汽車的“倒車雷達”利用超聲波來定位 B．防噪耳塞在傳播過程中減弱噪聲 C．用“B超”檢查身體利用聲音傳遞能量 D．聲紋鎖依據(jù)音調來辨別主人的聲音 31．（2020?廣東）晚上，爸爸對小明說“請把電視聲音調小點，不要影響鄰居休息?！边@里“調小”的是聲音的（　?。? A．音色 B．音調 C．響度 D．速度 32．（2020?襄陽）在大型民族樂器合奏中，我們能明顯地區(qū)分出二胡和笛子，是因為它們具有不同的（　?。? A．響度 B．音調 C．音色 D．振幅 33．（2020?齊齊哈爾）為增強居民對

15、新冠病毒的科學防護意識，社區(qū)工作人員用大喇叭在小區(qū)內播放疫情防護知識。關于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．大喇叭發(fā)出的聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B．大喇叭發(fā)出的聲音是次聲波 C．聲音在空氣中的傳播速度是3108m/s D．工作人員調節(jié)大喇叭的音量，是為了改變聲音的音調 二．填空題（共5小題） 34．（2020?東營）跳廣場舞時，優(yōu)美的舞曲聲是靠場聲器中“紙盆”的　 　產(chǎn)生的，將音箱的音量調小，這是在　 　處減弱噪聲。 35．（2020?鹽城）校園文化藝術節(jié)的開幕式上，小華表演架子鼓。她用力敲擊鼓面，使鼓面　 　發(fā)出聲音。聲音通過　 　傳入人耳。用力越大，

16、同學們聽到聲音的　 　越大。 36．（2020?婁底）音樂會上，演員正在演奏小提琴，小提琴發(fā)聲時是因為琴弦在　 　，演奏過程中，演員不斷調整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的　 　。 37．（2020?白銀）智能手機有一個功能叫“智慧語音”，它可以通過識別聲音實現(xiàn)對手機解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的　 ?。ㄟx填“音調”、“音色”或“響度”）這一特征來工作的。 38．（2020?江西）如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會“吹口哨”的紐扣。先將繩子轉繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進行，就會聽到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由于紐扣周圍空氣　 　而產(chǎn)生的，并通過　 　傳入人

17、耳。 三．實驗探究題（共1小題） 39．（2020?棗莊）小強同學在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了下面的實驗； （1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了　 　。 （2）如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音　 　，并由此推理可以得出　 　不能傳聲。 （3）將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以　 　。 第2章 聲現(xiàn)象 訓練題—2020年中考真題匯編 參考答案與試題解析 一．選擇題（共33小題） 1．（2020?廣州）甲音叉發(fā)聲時每秒振動25

18、6次，乙音叉發(fā)聲時振動頻率為512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（　　） A．發(fā)聲時振幅一定更小 B．發(fā)聲時振動頻率一定更高 C．發(fā)出聲音的音調一定更低 D．發(fā)出聲音的響度一定更大 【分析】（1）頻率是物體在單位時間內振動的次數(shù)，音調是指聲音的高低，音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高；頻率越小，音調越低。 （2）響度是由發(fā)聲體振動的幅度決定的，振幅越大、響度越大。 【解答】解：（1）由題知，甲音叉每秒振動256次，即甲音叉振動的頻率為256Hz；乙音叉發(fā)聲時振動頻率為512Hz。 因為音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高；頻率越小，音調越低，甲音叉振動的頻率小于乙音叉，故相比于

19、乙音叉，甲音叉發(fā)出聲音的音調一定更低。 （2）響度是由發(fā)聲體振動的幅度決定的，不知道甲乙音叉發(fā)生的振幅關系，無法比較其發(fā)出聲音的響度大小。 綜上分析可知，選項ABD錯誤，C正確。 故選：C。 【點評】此題考查頻率與音調、響度與振幅的關系，掌握頻率與音調、響度與振幅的關系，并理解頻率的定義和單位單位是解決問題的關鍵。 2．（2020?營口）下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　?。? A．只要物體振動，人們就能聽到聲音 B．“教學樓內請輕聲慢步”，其中“輕聲”是指聲調低 C．通常情況下聲音在空氣中傳播最快 D．開會時將手機設置為靜音，這是在聲源處減弱噪聲 【分析】（1）物體振動

20、發(fā)出聲音，但并不是所有的聲音人耳都能的到，只有響度和頻率合適，人耳才能的到聲音； （2）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性； （3）聲音在不同的介質中的傳播速度不同； （4）減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處、在傳播中、在人耳處。 【解答】解： A、人耳聽覺有一定的范圍，即頻率20～20000Hz之間，且有傳聲介質和一定的響度，因此并非只要物體振動人們就能聽到聲音，故A錯誤； B、“教學樓內請輕聲慢行”，其中“輕聲”是指聲音的響度小，故B錯誤； C

21、、聲音在不同介質中的傳播速度不同，通常情況下，聲音在空氣中傳播最慢，在固體中傳播最快，故C錯誤； D、開會時將手機設置為靜音是在聲源處減弱噪聲，防止噪聲的產(chǎn)生，故D正確。 故選：D。 【點評】此題考查了聲速、聲音的特性、減弱噪聲的措施，屬于聲現(xiàn)象基本規(guī)律的考查，難度較小，是一道基礎題。 3．（2020?郴州）下列控制噪聲的措施中，相對應的解釋正確的是（　?。? A．高速公路旁安裝隔音墻﹣﹣在傳播過程中減弱噪聲 B．開會時把手機調到靜音狀態(tài)﹣﹣在人耳處減弱噪聲 C．關閉房間的門窗﹣﹣在聲源處減弱噪聲 D．機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩﹣﹣在聲源處減弱噪聲 【分析】根據(jù)減弱噪聲

22、的途徑分析解答：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。 【解答】解： A、高速公路安裝隔音墻，是在聲音傳播的過程中減弱噪聲。故A正確； B、開會時把手機調到靜音狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲。故B錯誤； C、關閉房間的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲。故C錯誤； D、機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲。故D錯誤。 故選：A。 【點評】本題主要考查學生對減弱噪聲途徑的方法的了解和掌握，是一道基礎題，難度不大。 4．（2020?陜西）下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　?。? A．圖﹣1中人在水面下能聽到岸上的說話聲，表明聲音的傳播不需要介質 B．圖﹣2中改變試管內的水

23、量可以改變吹氣時聲音的音調 C．圖﹣3中禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 D．圖﹣4中B超診斷儀是利用次聲波工作的 【分析】（1）聲音可以在固體、液體、氣體中傳播； （2）聲音的三個特征分別就是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性； （3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處； （3）B超是超聲波的利用。 【解答】解：A、人在水面下能聽到岸上的說話聲，說明液體也能傳聲，故A錯誤； B、改變試管內的水量空氣柱長度改變，振動的頻率改變，音調改變，故B正確

24、； C、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤； D、超聲波的穿透能力強，B超是利用超聲波工作的，故D錯誤。 故選：B。 【點評】本題考查聲現(xiàn)象的有關知識，是基礎題，難度不大。 5．（2020?荊門）下列有關聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　?。? A．聲源振動就可以聽到聲音 B．狗是人類忠實的朋友，它的聽覺頻率范圍比人類要廣 C．聲音可以在氣體、液體中傳播，不可以在固體中傳播 D．隔音墻能隔音是從防止噪聲進入耳朵這一方面控制噪聲的 【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，人耳能聽到的頻率范圍是20～20000HZ； （2）人的聽覺范圍在20赫茲到20000赫茲，低于20赫茲

25、的是次聲波，高于20000赫茲的超聲波，無論次聲波和超聲波，人耳都聽不見，而有些動物的聽覺頻率范圍比人的大； （3）聲音的傳播需要介質，聲音在固體里傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體； （4）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治。 【解答】解：A、我們聽到的聲音首先頻率范圍必須要在20～20000HZ，且有傳播介質，否則聲源振動也聽不到聲音；故A錯誤； B、狗的聽覺頻率范圍比人類要廣，有些人耳聽不到的聲音狗會聽到；故B正確； C、聲音可以在氣體、液體和固體中傳播；故C錯誤； D、隔音墻能隔音是在聲音的傳播過程中控制噪聲的；故D錯誤。 故選：B。

26、 【點評】本題考查了有關聲音的基礎知識，是一道基礎題，比較簡單。 6．（2020?鹽城）下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（　?。? A．道路兩旁種植樹木 B．閱覽室禁止大聲喧嘩 C．機場工作人員佩戴耳罩 D．高速公路兩旁安裝板墻 【分析】減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。 【解答】解：A、道路兩旁種植樹木，是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意； B、閱覽室禁止大聲喧嘩，是在聲源處減弱噪聲，故B符合題意； C、機場工作人員佩戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C不符合題意； D、高速公路兩旁安裝板墻，是在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。 故選：B。

27、 【點評】本題主要考查學生對減弱噪聲的途徑的了解和掌握，是一道基礎題。 7．（2020?長沙）端午節(jié)賽龍舟時，劃龍舟的隊員在鼓聲指引下，整齊地劃動船槳，下列說法正確的是（　?。? A．鼓聲不能通過水傳播 B．鼓聲是由于鼓面振動產(chǎn)生的 C．鼓手敲鼓的力越大，發(fā)出聲音的音調就越高 D．鼓手通過鼓聲指揮隊員劃槳是利用聲音傳遞能量 【分析】（1）聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲； （2）聲音是由物體振動產(chǎn)生的； （3）音調由振動的頻率決定，響度由振動的振幅決定； （4）聲音可以傳遞信息和能量。 【解答】解： A、液體能夠傳聲，所以鼓聲可以通過水傳播，故A錯誤；

28、 B、鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的，故B正確； C、敲鼓的力越大，其振幅越大，故其響度越大，即鼓聲越大，故C錯誤； D、通過鼓聲指揮參賽隊員們說明鼓聲可以傳遞信息，故D錯誤。 故選：B。 【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性以及聲音傳遞信息，包含的知識點較多，但難度不大，是一道基礎題。 8．（2020?婁底）為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號。超聲波經(jīng)汽車反射并返回測速儀，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.4s

29、，若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.05s，超聲波的速度是340m/s，下列說法正確的是（　?。? A．汽車第一次碰到信號的位置距測速儀170m B．汽車第二次碰到信號的位置距測速儀136m C．汽車兩次碰到信號的時間間隔為1s D．汽車行駛的速度為34m/s 【分析】求汽車的速度必須知道行駛的距離和相應的時間： （1）測速儀第一次發(fā)出超聲波時，經(jīng)過了0.25s到達了汽車處，而信號從汽車處返回測速儀，也行駛了0.25s的時間； （2）在第二次發(fā)出的信號，在與汽車相遇返回到測速儀時，超聲波行駛了0.2s；這兩次汽車與測速儀的距離差就是汽車行駛的距離，再找出行駛這段時間所用

30、的時間（汽車運動的時間為從第一次與超聲波相遇開始，到第二次與超聲波相遇結束。求出這個時間，就是汽車運動的時間），利用速度公式即可得解。 【解答】解： A、第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，所以第一次信號到達汽車的時間為0.25s， 由v＝可得：汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀： s1＝v聲t1＝340m/s0.25s＝85m，故A錯誤； B、第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.4s，所以第二次信號到達汽車的時間為0.2s， 汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀： s2＝v聲t2＝340m/s0.2s＝68m，故B錯誤； C、汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了

31、：s′＝s1﹣s2＝85m﹣68m＝17m； 這17m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.05s﹣0.25s+0.2s＝1s，故C正確； D、汽車的車速為：v′＝＝＝17m/s，故D錯誤。 故選：C。 【點評】本題考查了學生對速度公式的應用，如何確定汽車運動的時間，是此題的難點。兩次信號的時間間隔雖然是1.05s，但汽車在接收到兩次信號時其其通過的路程所對應的時間不是1.05s。要從起第一次接收到超聲波的信號開始計時，到第二次接收到超聲波的信號結束，由此來確定其運動時間。通過的路程與通過這段路程所用的時間對應上是解決此題關鍵。 9．（2020?菏澤）關于聲現(xiàn)象，以下選項正確的是（　　

32、） A．聲音可以在真空中傳播 B．根據(jù)響度可以分辨不同樂器的聲音 C．聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D．“禁止鳴喇叭”是在傳播過程中控制噪聲 【分析】（1）聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲； （2）我們能分辨不同樂器的聲音，主要是因為音色不同； （3）聲音是物體的振動產(chǎn)生的； （4）減弱噪聲的途徑包括：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處。 【解答】解： A、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故A錯誤； B、我們能分辨不同樂器的聲音，主要是因為音色不同，與響度無關，故B錯誤； C、聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，故正確； D、“禁鳴喇叭”是在

33、聲源處減弱噪聲，故D錯誤。 故選：C。 【點評】本題主要考查了與聲現(xiàn)象相關的多個知識點，包括聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、防治噪聲的途徑等。 10．（2020?廣元）下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（　?。? A．大力敲鼓是為了提高聲音的音調 B．超聲波能粉碎人體內的結石，說明聲波具有能量 C．中高考期間建筑工地禁止夜間施工，是在傳播過程中減弱噪聲 D．將正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩內，抽出真空罩內空氣的過程中聽到聲音變大 【分析】（1）聲音的特性有三個：音調、響度和音色；音調是指聲音的高低，與振動頻率有關；響度是指聲音的大小，跟距聲源的遠近和振幅有關；音色又叫音品是指聲音的品質

34、與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關； （2）聲音能夠傳遞信息和能量； （3）減弱噪聲有三條途徑，即在三個不同的位置：聲源處、傳播過程中、人耳處； （4）聲音的傳播靠介質；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質，我們平時聽到的聲音大多是由空氣這種介質傳播的。 【解答】解： A．大力敲鼓是為了增大聲音的響度，故A錯誤； B．超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量，故B正確； C．建筑工地夜間停止施工，是在聲源處減弱噪聲；故C錯誤； D．將正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩內，抽出真空罩內空氣的過程中，介質逐漸減少，故聽到聲音變小，故D錯誤。 故選：B。 【點評】此題涉及到防止噪聲的

35、途徑、聲音的傳播條件、聲與能量等多個知識點，是一道聲學綜合題。 11．（2020?宜昌）生活中經(jīng)常用“高”來形容聲音，以下的“高”描述音調的是（　?。? A．男高音歌唱家 B．請勿在公共場合高聲喧嘩 C．引吭高歌 D．不敢高聲語，恐驚天上人 【分析】聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；將聲現(xiàn)象與生活實際中的一些說法相互聯(lián)系，深入理解音調和響度的概念。 【解答】解：A、男高音歌唱家是指的音調高，故A符合題意； BCD、高聲喧嘩、引吭高歌、不

36、敢高聲語中的高指的是響度大，故BCD不符合題意。 故選：A。 【點評】聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。 12．（2020?青島）琴聲悠揚，歌聲嘹亮…我們世界充滿聲音。下列說法正確的是（　　） A．用手撥動琴弦發(fā)聲，是因為琴弦在振動 B．高聲唱國歌，其中“高”指的是音調高 C．“聞其聲而識其人”，是根據(jù)響度來辨別的 D．太空中的宇航員相互交談，是通過真空傳播聲音 【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的； （2）聲音的三要素是音調、響度和音色；物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調，音

37、色反映了聲音的品質與特色； （3）聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。 【解答】解： A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的振動，故A正確； B、高聲唱國歌，其中“高”指的是聲音的響度大，故B錯誤； C、“聞其聲而識其人”是根據(jù)聲音的音色來辨別的，故C錯誤； D、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，太空中的宇航員是通過無線電進行相互交談的，故D錯誤。 故選：A。 【點評】本題考查了聲現(xiàn)象的相關知識，能將聲學的基本知識與相關的現(xiàn)象或說法相聯(lián)系，是做出判斷的關鍵。 13．（2020?武漢）關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（　?。? A．圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長度越長，撥動

38、時發(fā)出聲音的響度越大 B．圖乙中，逐漸抽出真空罩內的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大 C．圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以在聲源處減弱噪聲 D．圖丁中，開啟倒車雷達，可利用超聲波回聲定位 【分析】（1）改變鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺的振動頻率不同；音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關； （2）聲音的傳播需要介質； （3）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱； （4）聲音可以傳遞信息和能量。 【解答】解： A、鋼尺伸出桌邊的長度越長，撥動時越不容易振動，振動的頻率變小，發(fā)出聲音的音調變低，故A錯誤； B、聲音傳播需要介質，真空不能傳聲，逐漸抽出真空罩中的空氣，鬧鐘發(fā)

39、出的鈴聲會越來越小，故B錯誤； C、戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C錯誤； D、汽車的倒車雷達，是因為超聲波具有方向性強的特點，是利用超聲波回聲定位來工作的，故D正確。 故選：D。 【點評】本題考查了生活中的一些聲現(xiàn)象，難度不大，要熟記。 14．（2020?巴中）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．聲音的傳播速度為340m/s B．聲音的響度與物體振動的頻率有關 C．利用超聲波可以測量地球到月球之間的距離 D．摩托車排氣管安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲 【分析】（1）聲音在不同的介質中的傳播速度是不同的； （2）響度的大小與振幅有關； （3）聲音的傳播

40、需要介質； （4）減弱噪聲的途徑有：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。 【解答】解： A、聲音在不同的介質中的傳播速度是不同的，聲音在空氣的傳播速度約為340m/s，故A錯誤； B、聲音的響度與物體振動的振幅有關，音調與振動的頻率有關，故B錯誤； C、地球到月球之間有真空，由于聲音的傳播需要介質，不能在真空中傳播，所以不能利用超聲波可以測量地球到月球之間的距離，故C錯誤； D、在摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器，是從噪聲的產(chǎn)生處防治噪聲，屬于在聲源處減弱噪聲，故D正確。 故選：D。 【點評】本題考查了聲音的傳播、聲音的特征、減弱噪聲的方法，都是基礎知識，要掌握

41、。 15．（2020?淮安）如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發(fā)出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的（　?。? A．音調 B．音色 C．響度 D．速度 【分析】聲音的三個特性：音調、響度、音色；響度跟發(fā)聲體的振幅有關，振幅越大、響度越大；音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關，頻率越大、音調越高；音色跟發(fā)聲體的結構和材料有關。 【解答】解：將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺；用大的力撥動鋼尺時，鋼尺的振幅大，發(fā)出聲音的響度大；改用小的力撥動鋼尺時，鋼尺的振幅小，發(fā)出聲

42、音的響度變小，即鋼尺會發(fā)出響度不同的聲音； 故選：C。 【點評】本題考查了音調、響度和音色的區(qū)分，是一道基礎題。 16．（2020?孝感）下列有關聲現(xiàn)象，說法正確的是（　?。? A．聲音的傳播不需要介質，真空也能傳聲 B．頻率的高低決定聲音的音色 C．利用超聲波給金屬工件探傷，說明聲音能傳遞信息 D．從環(huán)境保護的角度來講，優(yōu)美的音樂一定不屬于噪聲 【分析】（1）聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播。 （2）頻率決定聲音的音調，音色受結構和材料的影響。 （3）聲能傳遞信息，也能傳遞能量。 （4）從環(huán)境保護的角度來講，危害人們工作、學習、生活的聲音都屬于噪聲。 【解

43、答】解： A、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故A錯誤。 B、頻率的高低決定聲音音調的高低，振動物體的結構和材料決定聲音的音色，故B錯誤。 C、利用超聲波給金屬工件探傷，是獲得金屬工件內部的一些信息，這屬于聲音能傳遞信息，故C正確。 D、優(yōu)美的音樂影響人們的工作、學習、生活時也屬于噪聲，故D錯誤。 故選：C。 【點評】本題考查了聲的傳播需要、音調和音色的影響因素、聲能傳遞信息，也能傳遞能量、噪聲，這些都屬于基礎知識，掌握基礎知識很重要。 17．（2020?北京）古詩《春夜洛陽城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（　　） A．音調

44、 B．響度 C．音色 D．速度 【分析】聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。 【解答】解：詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的音色不同。故ABD錯誤、C正確。 故選：C。 【點評】區(qū)分聲音的三個特征（音調、響度、音色），是解答此題的關鍵。 18．（2020?無錫）學校樓道內貼有“請勿大聲喧嘩”的標語，這是提醒同學們要控制聲音的（　?。? A．響度 B．音調 C．音色 D．頻率 【分析】聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的

45、，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。 【解答】解： 學校樓道內貼有“請勿大聲喧嘩”的標語，這是在提醒我們要控制聲音的大小，即控制響度，故A正確、BCD錯誤。 故選：A。 【點評】聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。 19．（2020?眉山）以下與聲現(xiàn)象有關的描述中，正確的是（　?。? A．超聲波能除去人體結石，說明聲波可以傳遞能量 B．高速公路兩旁裝有隔離帶，是為了在聲源處減弱噪音 C．要區(qū)分自己發(fā)出的原聲和回聲，距障礙物至少34米以上

46、D．聲音是發(fā)聲體振動發(fā)出來的，只要振動，我們都能聽到聲音 【分析】（1）聲音不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量。 （2）減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱。 （3）已知區(qū)分開原聲回聲需要的時間，可以得到聲音到達高墻的時間；已知聲音傳播的速度和到達高墻的時間，利用s＝vt得到距離高墻的遠近。 （4）聽到聲音必須具備三個條件：發(fā)聲體、聲音傳播的介質、健康的耳朵。 【解答】解：A、超聲波具有較高能量，超聲波粉碎“結石”就是利用這個特點工作的，故A正確。 B、高速公路兩旁裝有隔離帶是在傳播過程中減弱噪音，故B錯誤。 C、聲音從發(fā)出到反射面的時間為t＝0.1s＝

47、0.05s；人離反射面的距離為s＝vt＝340m/s0.05s＝17m，故C正確。 D、我們之所以能聽到聲音，是聲源的振動通過媒介傳到我們的耳朵。如果只有聲源，沒有傳聲介質或聽覺器官，是聽不到聲音的，故D錯誤。 故選：A。 【點評】該題考查了回聲、噪聲的控制和聲音的利用等多個聲現(xiàn)象有關的知識點，是一道綜合性很強的綜合試題。 20．（2020?岳陽）下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　　） A．調節(jié)電視機的音量是為了改變聲音的音調 B．“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分 C．宇航員在月球上可以不借助其他設備直接用語言交流 D．超聲波粉碎結石是利用聲波具有能量 【分析】（

48、1）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關，調節(jié)音量是改變響度；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性，音色可以用來區(qū)別不同的發(fā)聲體； （2）聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音； （3）聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量。 【解答】解： A、調節(jié)電視機的音量，是為了改變聲音的強弱（或大小），即改變聲音的響度，故A錯誤； B、音色是由發(fā)聲體自身特點決定的，是判斷發(fā)聲體的依據(jù)，“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的，故B錯誤； C、當宇航員在太空中時，由于沒有聲音傳播需要的介質，所以不能直接

49、對話，需要借助于可以在真空中傳播的電磁波來傳遞信息，故C錯誤； D、用超聲波能粉碎人體內的結石，說明超聲波具有能量，故D正確。 故選：D。 【點評】本題考查了與聲現(xiàn)象有關的多個知識點，熟知相關知識并能與生活中的現(xiàn)象相結合，是正確解答的關鍵。 21．（2020?湘西州）按照民間傳統(tǒng)習俗，迎親隊伍時常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面。關于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因，下列說法正確的是（　　） A．鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因為振動而產(chǎn)生的 B．只有嗩吶的聲音是因為振動而產(chǎn)生的 C．只有鼓的聲音是因為振動而產(chǎn)生的 D．只有鑼的聲音是因為振動而產(chǎn)生的 【分析】聲音是由物體振

50、動產(chǎn)生的。 【解答】解：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因為振動而產(chǎn)生的，故A正確，BCD錯誤； 故選：A。 【點評】掌握產(chǎn)生聲音的原因，是解答本題的關鍵。 22．（2020?天津）在國慶七十周年聯(lián)歡會上，師生引吭高歌《我和我的祖國》，以抒發(fā)濃濃的愛國之情?！耙愿吒琛敝械摹案摺笔侵嘎曇舻模ā　。? A．響度 B．音調 C．音色 D．速度 【分析】聲音的特性有三個：音調、響度和音色。音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性。 【解答】解：“引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度大，故A正確、BCD錯誤。 故選：A。 【點評】本題綜合考查了音色、音

51、調和響度的區(qū)別，是一道基礎題。 23．（2020?揚州）中國民族樂器笙、古箏、揚琴等能發(fā)出悅耳動聽的聲音，聽眾區(qū)分這些樂器主要依靠（　?。? A．響度 B．音調 C．音色 D．聲速 【分析】音色是指聲音的品質與特色，不同物體發(fā)聲的音色是不同的。 【解答】解：不同的樂器，產(chǎn)生的音調和響度可能相同，但音色一般不同，各種樂器都有自己獨特的音色。所以區(qū)分這些樂器主要依靠音色。 故選：C。 【點評】聲音的特征有音調、響度、音色。三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。 24．（2020?達州）下列有關聲現(xiàn)象的說法不正確的是（　?。? A．圖甲中音叉發(fā)聲時，小球會不斷

52、跳動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B．圖乙中的倒車雷達利用超聲波傳遞信息 C．圖丙中的噪聲強度顯示儀是用來降低噪聲的 D．圖丁中用力擊鼓可以增大聲音的響度 【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，對于微小的振動可以采用轉化和放大的方法進行觀察； （2）超聲波的應用：回聲測距、倒車雷達、B超等； （3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處； （4）響度影響因素：物體振動的幅度、與發(fā)聲體的遠近、聲音傳播過程中的分散程度。 【解答】解： A、小球不斷跳動，說明音叉在振動，發(fā)聲的音叉在振動說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A正確； B、“倒車雷達”是利用超聲波傳遞信

53、息，故B正確； C、噪聲強度顯示儀是用來顯示噪聲等級的，不能減弱噪聲，故C錯誤； D、用力擊鼓，鼓面振動的幅度增大，可以增大聲音的響度，故D正確。 故選：C。 【點評】本題考查了聲音的產(chǎn)生、超聲波的應用、噪聲的控制盒影響響度的因素，解題時要仔細看題，了解圖中內容的含義。 25．（2020?隨州）現(xiàn)代社會里，養(yǎng)狗成為一種“時尚”，但遛狗傷人事故也時有發(fā)生，超聲驅狗器（如圖所示為網(wǎng)上一款）應運而生。實驗結果顯示：對著狗一按開關，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽見。以下分析正確的是（　?。? A．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出聲音的響度小 B．人什么也沒聽見，是因為它

54、發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內 C．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出的聲音不是振動產(chǎn)生的 D．人什么也沒聽見，是因為它發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播 【分析】超聲是指高于20000Hz的聲音，次聲是指低于20Hz的聲音。人耳無法聽到超聲和次聲。 人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，狗的聽覺范圍是15Hz～50000Hz。 【解答】解：人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，狗的聽覺范圍是15Hz～50000Hz，人什么也沒聽見，是因為驅狗器發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內，而在狗的聽覺范圍之內，所以對著狗一按開關，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽

55、見，故B正確，ACD錯誤； 故選：B。 【點評】本題考查了人的聽覺范圍，但難度不大，熟練掌握基礎知識即可正確答題。 26．（2020?天水）為鼓勵抗擊新冠肺炎疫情的信心，2020年央視春晚，由6位央視主持人共同表演的情景報告《愛是橋梁》作為春晚臨時增加節(jié)目，引起人們的強烈關注和高度好評。下列說法正確的是（　?。? A．表演者發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的 B．表演者的聲音可以在固體、液體和真空中傳播 C．后排觀眾聽到的聲音比前排小，是因為他們聽到的聲音音調低 D．觀眾能依據(jù)音色的不同分辨出是哪位主持人在朗誦 【分析】①人的說話聲是由聲帶振動產(chǎn)生的； ②聲音的傳播需要介質，聲

56、音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲； ③聲音的強弱叫響度，響度決定于發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠近； ④音色是由發(fā)聲體的材料和結構決定的，是判斷發(fā)聲體的依據(jù)。 【解答】解： A、表演者發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的。故A錯誤； B、聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但真空不能傳聲。故B錯誤； C、在振幅一定時，距離發(fā)聲體越遠，聽到的響度越小。故C錯誤； D、不同人說話時的音色不同，所以觀眾能依據(jù)音色的不同分辨出是哪位主持人在朗誦。故D正確。 故選：D。 【點評】本題是一道聲現(xiàn)象的綜合題，做題時要對照相關的物理知識，仔細分析每一選項的對錯。 27．（2020?連云港）

57、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．“震耳欲聾”說明聲音音調高 B．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 C．我們無法區(qū)分音調和響度相同的聲音 D．禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中控制噪聲 【分析】利用下列知識分析判斷： （1）聲音的三要素是音調、響度和音色；聲音的響度是指聲音的大小，音調是指聲音的高低，音色是指聲音的感覺特性；通過音色能辨別物體； （2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的； （3）減弱噪聲的三種方式：①在聲源處減弱噪聲；②在傳播過程減弱噪聲；③在人耳處減弱噪聲。 【解答】解： A、“震耳欲聾”說明聲音的響度大，故A錯誤； B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，聲音是由物體

58、的振動產(chǎn)生的，故B正確； C、音調和響度相同，由于每個發(fā)聲體的音色不同，我們可以通過音色分辨聲音，故C錯誤； D、禁止燃放煙花爆竹，這是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。 故選：B。 【點評】解決此類問題的關鍵是知道聲音的產(chǎn)生條件和聲音的三個特性，屬于一道聲學綜合題。 28．（2020?南京）圖甲是一手工藝品，由竹筒（A、B兩端開口，C處開一小口）和“活塞”組成。將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來回拉動“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，“活塞”如圖乙所示。下列說法正確的是（　?。? A．哨音在真空中也能傳播 B．哨音是由筒內空氣振動產(chǎn)生的 C．換用更大的力吹氣改變了哨音的音調 D．吹

59、氣時來回拉動“活塞”改變了哨音的響度 【分析】（1）聲音的傳播需要介質，我們平時聽到的聲音大多是通過空氣傳播的； （2）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，管樂器是通過空氣柱振動發(fā)聲； （3）聲音的三個特性是：音調、響度、音色，音調是聲音的高低，由振動頻率決定，響度是聲音的大小，與振幅和距離有關，音色是由發(fā)聲體本身決定的。 【解答】解：A、真空不能傳聲，故A錯誤； B、聲音由物體振動產(chǎn)生，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，聲音是由管內空氣振動產(chǎn)生的，故B正確； C、吹出的哨音響度由吹管口的力度決定，故換用更大的力吹氣改變了哨音的響度，故C錯誤； D、吹出的哨音響度由吹管口的力度決定，若吹的

60、力度相同則響度相同，若吹的力度不同則響度不相同，與拉動活塞無關，故D錯誤。 故選：B。 【點評】本題是一道綜合了多個知識點的題目，做題時要對照相關的物理知識，仔細分析每一種情況的對錯。 29．（2020?福建）下列詞語中，形容聲音響度小的是（　?。? A．震耳欲聾 B．聲如洪鐘 C．輕聲細語 D．鼾聲如雷 【分析】聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的：音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅有關；音色是聲音的品質，與發(fā)聲體本身有關。 【解答】解： AB、震耳欲聾、聲如洪鐘意思是聲音很大，說明響度特別大。故A、B不符合題意； C、輕

61、聲細語意思是聲音非常小，說明響度小。故C符合題意； D、鼾聲如雷形容睡覺時的鼾聲非常大，也就是響度特別大。故D不符合題意。 故選：C。 【點評】此題考查的是我們對響度定義和影響因素的理解和應用，理解成語的含義是正確解答的第一步。 30．（2020?深圳）生活中處處有物理。下列描述正確的是（　?。? A．汽車的“倒車雷達”利用超聲波來定位 B．防噪耳塞在傳播過程中減弱噪聲 C．用“B超”檢查身體利用聲音傳遞能量 D．聲紋鎖依據(jù)音調來辨別主人的聲音 【分析】（1）倒車雷達是利用超聲波的回聲定位工作的； （2）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處； （3）超聲波

62、可以傳遞信息和能量； （4）每個發(fā)聲體的音色是不同的。 【解答】解： A、因為超聲波具有方向性強的特點，汽車的倒車雷達是利用超聲波的回聲定位工作的，故A正確； B、防噪耳塞在人耳處減弱噪聲的，故B錯誤； C、醫(yī)生用B超檢查病情，利用了聲音可以傳遞信息的特點，故C錯誤； D、由于每個發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的，所以聲紋鎖依據(jù)音色來辨別主人的聲音，故D錯誤。 故選：A。 【點評】本題考查了防止噪聲的途徑、聲音的特征以及聲的利用，具有一定綜合性，屬于聲學基礎知識的考查。 31．（2020?廣東）晚上，爸爸對小明說“請把電視聲音調小點，不要影響鄰居休息?！边@里“調小”的是聲音的（　

63、?。? A．音色 B．音調 C．響度 D．速度 【分析】響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關。音量的調節(jié)，就是改變聲音的響度。 【解答】解：人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，當電視音響振動幅度大時，發(fā)出聲音的響度也會很大，所以這里“調小”的是聲音的響度。 故選：C。 【點評】本題考查學生對響度在生活中具體應用的了解情況。 32．（2020?襄陽）在大型民族樂器合奏中，我們能明顯地區(qū)分出二胡和笛子，是因為它們具有不同的（　?。? A．響度 B．音調 C．音色 D．振幅 【分析】聲音的特性包括音調、響度和音色。音色是指聲音的品質與特色。它與發(fā)聲物體的材料有關，不同物體發(fā)聲的音色是不同的

64、。 【解答】解：由于二胡和笛子振動物體的材料不同，所以發(fā)出聲音的音色也就不同，故主要是通過音色來進行辨別，與響度、音調、振幅無關，故C正確，ABD錯誤。 故選：C。 【點評】本題考查學生對音色定義的理解情況，注意音色與音調、響度的區(qū)分。 33．（2020?齊齊哈爾）為增強居民對新冠病毒的科學防護意識，社區(qū)工作人員用大喇叭在小區(qū)內播放疫情防護知識。關于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。? A．大喇叭發(fā)出的聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B．大喇叭發(fā)出的聲音是次聲波 C．聲音在空氣中的傳播速度是3108m/s D．工作人員調節(jié)大喇叭的音量，是為了改變聲音的音調 【分析】（1）聲音是由物

65、體振動產(chǎn)生的； （2）次聲波是頻率低于20Hz的聲音，不在人的聽覺頻率范圍內，所以人耳感覺不到； （3）聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s； （4）響度是指人耳感覺到的聲音的大小，我們使用擴音設備是改變聲音的響度。 【解答】解： A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，大喇叭發(fā)出的聲音是由大喇叭的紙盆振動產(chǎn)生的，故A正確； B、次聲波不在人的聽覺頻率范圍內，人耳感覺不到，所以大喇叭發(fā)出的聲音不是次聲波，故B錯誤； C、通常情況下，聲音在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s，故C錯誤； D、工作人員調節(jié)大喇叭的音量是為了改變聲音的響度，故D錯誤。 故選：A。 【點評】此題考查聲

66、音的產(chǎn)生、次聲波的特點、聲音的傳播速度以及聲音的特性，要結合聲學知識進行分析解答，屬于基礎知識。 二．填空題（共5小題） 34．（2020?東營）跳廣場舞時，優(yōu)美的舞曲聲是靠場聲器中“紙盆”的　振動　產(chǎn)生的，將音箱的音量調小，這是在　聲源　處減弱噪聲。 【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止； （2）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。 【解答】解：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，優(yōu)美的舞曲聲是靠揚聲器中“紙盆”的振動產(chǎn)生的； （2）將音箱的音量調小，這是在聲源處減弱噪聲。 故答案為：振動；聲源。 【點評】本題考查了對聲音的產(chǎn)生原因、減弱噪聲途徑的掌握，屬于聲學基礎知識的考查，比較簡單。 35．（2020?鹽城）校園文化藝術節(jié)的開幕式上，小華表演架子鼓。她用力敲擊鼓面，使鼓面　振動　發(fā)出聲音。聲音通過　空氣　傳入人耳。用力越大，同學們聽到聲音的　響度　越大。 【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止； （2）聲音的傳播需要介質，氣體、液體和固體都可以傳播聲音； （3）響度跟振幅有關，振幅越