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“兩學一做”學習教育中召開專題組織 生活會和開展民主評議黨員工作方案
各分黨委、黨總支,各二級學院,各系、部、處及直屬 單位:
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為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神,根據(jù)省委 《關于在全省黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合
格黨員”學習教育實施方案》(黑辦發(fā)〔XX) 12號)安排,
按照《中共中央組織部關于在“兩學一做”學習教育中召開
專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》(組通字〔XX〕
62號)要求,現(xiàn)就基層黨支部召開專題組織生活會、開展民 主評議黨員工作有關事項通知如下。
一、準確把握基本要求
基層黨支部召開專題組織生活會
2、、開展民主評議黨員, 要以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題,圍繞“兩學 一做”學習教育要求來進行。要按照“四講四有”合格黨員 標準,堅持問題導向,深入查找和解決突出問題,嚴肅認真 開展批評和自我批評,進一步強化黨的觀念、提高黨性修養(yǎng), 增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識,更好發(fā)揮基 層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
二、嚴格按規(guī)定環(huán)節(jié)進行
專題組織生活會和民主評議黨員一并進行,重點做好以 下6個環(huán)節(jié)的工作。
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、集中深入學習,打牢思想基礎。在“兩學一做”前段
學習的基礎上,
繞習近平總書記在黨的十八屆六中全會上
3、
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的重要講話精神、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》
《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》以及省委十一屆八次全會精神, 組織黨員開展1次集中學習,使黨員掌握基本內(nèi)容和基本要 求,深刻認識加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督的重 大意義,深刻理解每名黨員必須在黨的組織中參加黨的組織 生活這一基本義務,深刻把握推動全面從嚴治黨向基層延伸 的根本要求,增強開好組織生活會、搞好民主評議黨員的思 想和行動自覺。
2、開展談心談話,廣泛征求意見。通過個別談話、集
體座談、上門走訪等方式,有組織地開展談心談話。要做到 黨支部班子成員之間必談,班子成員和黨員之間廣泛談,提
4、 倡黨員之間相互談,堅持與有分歧、有不同意見的黨員反復 談。談心談話要結合思想和工作實際,既交流思想、溝通工 作生活情況,又相互聽取意見、指出對方存在的問題和不足, 防止避重就輕、避實就虛,不講問題、泛泛而談。同時,通 過發(fā)放問卷、設置意見箱等方式,主動征求群眾特別是服務 對象、工作指導對象對支部班子的意見。黨支部書記要帶頭 談、帶頭聽取意見。
3、對照黨章標準,
查找突出問題。每名黨員要以“四
講四有”為標尺,對照黨員標準、入黨誓詞、黨員義務,深
入查找自身在政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作 用合格方面的差距和不足,重點看是否存在理想信念模糊動 搖、大是大非問題上
5、態(tài)度不鮮明,組織觀念淡薄、不遵守黨 紀黨規(guī),道德品行失范、違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美 德,不履職盡責、不擔當作為等問題。各個層面的黨員還要 結合職能職責查找問題。教師黨員主要看是否存在教風學風 不正、學術行為不端等問題;機關黨員主要看是否存在大局 意識不強、庸懶散拖、工作不實等問題;后勤產(chǎn)業(yè)單位黨員 主要看是否存在主人翁意識缺失、進取精神和業(yè)務技能不強 等問題。黨支部要查找在執(zhí)行上級黨組織決定、嚴格黨的組 織生活制度、加強黨員教育管理、教育引領和聯(lián)系服務群眾, 以及加強自身建設等方面存在的問題。
每名黨員都要條目式列出主要問題和整改措施,黨支部
要根據(jù)掌握的情況進行審查,對不合格的要指
6、出存在問題、 提出修改意見。黨支部及其成員要列出問題清單。
4?召開支委會,開展批評和自我批評。會上,黨支部書
記代表支部說明征求意見和查擺問題情況,逐個問題進行深 入剖析,集體研究提出整改措施,并帶頭開展批評和自我批 評。黨支部成員要聯(lián)系支部存在的問題,把自己擺進去、把 職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足,進行黨性分析, 明確整改方向。開展批評和自我批評,要直面問題、落細落 小,防止以道理代替問題、以建議代替批評、以班子代替?zhèn)€ 人,真正達到既解決問題、觸動思想,又增進團結、促進工 作的效果。要進一步完善問題清單。
5.召開黨員大會,民主評議黨員。按照省委和省委高校 工委的要求本次民
7、主評議黨員不下指標、不定比例、不唯票 數(shù)。以黨支部為單位召開黨員大會,按照個人自評、黨員互 評、民主測評的程序,對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨 支部,個人自評和黨員互評可分黨小組進行。個人自評要擺 出政治、紀律、品德、作用四個方面存在的問題,進行自我 批評、作出自我評價,班子成員要帶頭剖析自己、帶頭接受 批評幫助、帶頭批評其他黨員;黨員互評要擺事實、講表現(xiàn), 直截了當提具體意見,不帶個人恩怨,不用批評抵制批評, 不搞無原則紛爭;民主測評采取發(fā)放測評表的方式,按照“優(yōu) 秀” “合格”“基本合格”“不合格”四種等次,對黨員進行 投票測評。黨員大會上,黨支部書記要通報支部查擺問題、 開展批評和自我
8、批評情況,并組織全體黨員對黨支部的工作、 作風等進行評議。
6?作出組織評定,抓好問題整改。黨支部綜合民主評議 情況和黨員日常表現(xiàn),給每名黨員評定等次并向本人反饋。 對評為優(yōu)秀的黨員,要予以表揚;對評為合格的黨員,要肯 定優(yōu)點、提岀希望和要求;對評為基本合格的黨員,要指出 差距、督促改進;對評為不合格的黨員,要立足教育幫助, 促進轉(zhuǎn)化提高,按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》
(中組發(fā)〔XX〕21號)規(guī)定的辦法程序,在評定后3個月內(nèi) 作出相應組織處置。
黨支部組織生活會后,黨支部和班子成員要分別列出整
改清單、明確整改事項,制定具體措施,黨員要作出整改承 諾。整改內(nèi)容和完成情況要在
9、一定范圍內(nèi)公示,接受黨員群 眾監(jiān)督。黨支部要將查擺的問題、整改措施以及民主評議黨 員結果報上級黨組織備案。
三、切實加強組織指導 、落實工作責任。各二級黨組織及部門負責同志要認真
履行主體責任和第一責任人責任,加強對工作的領導和指導。
黨委組織部門將統(tǒng)籌組織督導力量,深入基層一線,指導督 促基層黨組織特別是黨支部書記明確工作要求、掌握方法程 序,扎實開展工作。對專題組織生活會存在走形式、搞應付 等問題的要及時糾正,對民主評議黨員失真失實的要責令重 新進行,防止流于形式、出現(xiàn)偏差。
2、確保全覆蓋。黨員領導干部要帶頭落實雙重組織生 活制度,以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會,
10、帶頭開展批評和自我批評。參加年度民主生活會的,可不參 加民主評議黨員。對年老體弱、行動不便的黨員,可釆取適 當方式組織參加專題組織生活會和民主評議黨員;預備黨員 參加民主評議黨員,但不評定等次。對個別軟弱渙散、問題 較多、依靠自身力量無法開好專題組織生活會的黨支部,二 級黨組織要先整頓再開展。各二級黨組織要結合工作實際, 科學部署安排,確保工作落到實處。
3、有效推動工作。組織生活會和民主評議黨員要堅持 “團結一批評一團結”的原則,切實使黨員通過嚴格的黨內(nèi) 生活鍛煉,思想受觸動、行動受鼓舞,黨的觀念有增強、黨 性修養(yǎng)有提高。各級黨組織要把嚴格要求黨員與關心關愛黨 員結合起來,通過黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工 作,進一步了解掌握黨員思想和工作生活情況,有針對性地 開展黨內(nèi)激勵關懷幫扶活動,使黨員感受到黨組織的溫暖。
專題組織生活會和民主評議黨員工作所需附表仍采用 《XX年處級黨員領導干部民主生活會方案》附件形式,各二 級黨組織請在XX年3月20日前完成此項工作并將《XX年度 專題組織生活會、民主評議黨員統(tǒng)計表》(見附件辦公室發(fā) 至各支部書記協(xié)同)及相關材料報送黨委組織部。
黨委組織部
XX年3月3日