《《第二章聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《第二章聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)課件(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播第2節(jié) 聲音的特性第3節(jié) 聲的利用第4節(jié) 噪聲的危害和控制第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生:二、聲音的傳播:三、聲速:四、人耳聽到聲音的過程骨傳導(dǎo)雙耳效應(yīng)聲音是由物體的_ 產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在_,_停止,發(fā)聲也停止。1.聲音的傳播需要_,_不能傳聲2.聲音在介質(zhì)中以_形式傳播1.物理意義:表示聲音傳播的_。 它等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離2.不同介質(zhì)中聲速不同。一般來說,聲音在_ 中傳播的最快,在_中傳播的最慢3.聲速大小和_和_有關(guān)4.在15 空氣中的傳播速度是_m/s5.回聲:聲音在傳播過程中,如果遇到_,就會被_回來人們把回聲與原聲區(qū)分開
2、的時間是大于_人們可以利用回聲測距第2節(jié)聲音的特性一、音調(diào)二、響度三、音色1.定義:聲音的_2.影響因素:_。發(fā)聲體振動頻率 越大,音調(diào)越_3.超聲波:人們把高于_的聲叫超聲波 次聲波:人們把低于_的聲叫次聲波1.定義 :聲音的_2.影響因素:_ 距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近3.聽診器利用減少聲音分散增大響度 雪后大地一片寂靜是由于_1.指聲音的品質(zhì)2.與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等有關(guān)3.不同發(fā)聲體的音色一般不同第3節(jié) 聲的利用一、聲可以傳遞信息二、聲可以傳遞能量利用“B超”檢查身體利用聲吶測海深汽車的倒車?yán)走_(dá)蝙蝠利用“回聲定位”利用超聲波除去污垢利用超聲波擊碎結(jié)石利用噪聲除草利用超聲切削鉆石等第4節(jié) 噪聲的危害和控制一、噪聲的來源二、噪聲的等級三、噪聲的控制1.從物理學(xué)角度看:2.從環(huán)境保護(hù)角度看:3.噪聲來源有:工業(yè)噪聲、交通運(yùn)輸噪聲、 施工噪聲、社會生活噪聲1.人們以_為單位來劃分聲音強(qiáng)弱的等級2.3040dB是較為理想的安靜環(huán)境; 為了保證工作和學(xué)習(xí)聲音不能超過_dB 為了保護(hù)聽力聲音不能超過_dB 為了保證休息和睡眠聲音不能超過_dB1.防止噪聲產(chǎn)生(在聲源處)2.阻斷噪聲傳播(在傳播過程中)3.防止噪聲進(jìn)入耳朵(在人耳處) 問題 1.是否發(fā)聲體一振動我們就能聽到聲音? 2.給你一把鋼尺,利用課桌,你能探究有關(guān)聲音的哪些問題?