《PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit 2 My family Let’s talk 教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit 2 My family Let’s talk 教案(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Unit 2 My Family!A. Let’s talk
[教學(xué)目標]
1、通過學(xué)習(xí),能夠聽懂、會說本課對話,并能在實際情境中運用。
2、 能聽、說、認讀本課句型Whos that man(boy)? Hes my…Whos that woman(girl)? Shes my…
并能在 Let’s count活動中做替換練習(xí)。
3、通過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心, 2、通過學(xué)習(xí),和活動體驗英語學(xué)習(xí)的快樂感和成功感。。
[教學(xué)重點]
通過學(xué)習(xí),能夠聽懂、會說句型:Whos that man(boy)? Hes my…Whos that woma
2、n(girl)? Shes my…
并能在 Let’s count活動中做替換練習(xí)。
[教學(xué)難點]
本課的教學(xué)難點是he和she的意義區(qū)分及發(fā)音要求學(xué)生能聽懂、會說。
[教具準備]
家庭照片;單詞圖片;教學(xué)課件;調(diào)查表格;錄音機。
[教學(xué)過程]
一Warm-up
1.播放Unit 1 B Lets talk動畫,讓學(xué)生模仿表演。
2.學(xué)生3人一組做對話表演。
二 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
1.教師將一位新朋友介紹給大家。教師扮演這個新朋友,問一個女生:Whats your name?引導(dǎo)這個女生回答:My names (Amy). 教師對其他學(xué)生說:Sh
3、es (Amy). 并示意學(xué)生跟著重復(fù)這句話。
2.教師指著離自己稍遠的女生問:Whos that girl?引導(dǎo)學(xué)生回答:Shes…
3.用同樣的步驟問一個男生,用he代替she。
4.教師指著離自己稍遠的男生問:Whos that boy?讓學(xué)生回答:Hes …
5.讓學(xué)生指著班里的同學(xué)做問答:Whos that girl? Shes… Whos that boy? Hes …
6.教師拿出學(xué)生們所熟悉的教師的照片,用實物投影儀展示出來。詢問學(xué)生:Whos that man? Whos that woman? 引導(dǎo)學(xué)生回答:He s Mr… Shes Miss/Mrs. …
4、7.教師可向?qū)W生出示幾張明星的照片或圖片,讓學(xué)生做Whos that man? Whos that woman?的問答練習(xí)。
8.教師出示自己的家庭照片說:This is my family. Do you know who they are?鼓勵學(xué)生對照片中的人物提問,教師用Shes my mother. Hes my father.來回答,并重復(fù)單詞father, mother。教師再次用mom, dad代替mother, father進行回答,向?qū)W生指出mom和dad更多地用于日??谡Z中。
9.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件或VCD展示Lets talk的內(nèi)容。
10.讓學(xué)生看書聽錄音,跟讀課
5、文對話。
11.讓學(xué)生分組表演課文并展示
三 趣味操練 (Practice)
1.Whos family is this?
教師先收集幾張學(xué)生的全家福,出示其中一張問:Whos family is this ? 引導(dǎo)該家庭的學(xué)生迅速反應(yīng):This is my family.然后讓其他同學(xué)對照片中的人物發(fā)問,該生回答。
2.猜人
請一名學(xué)生到前面,蒙上他/她的眼睛,再叫一名學(xué)生說幾句英語,讓全班學(xué)生問:Whos that boy/girl?猜的人說:Hes… /Shes…猜對了,就蒙住說話學(xué)生的眼睛,繼續(xù)游戲。(在游戲過程中播放英語歌曲,創(chuàng)設(shè)愉快氛圍。)
四 擴展性活動(Add-activities)
Draw your best friend.
發(fā)給學(xué)生每人一張圖畫紙,讓學(xué)生以最快的速度畫出自己的父母或好朋友。以小組為單位,根據(jù)畫的畫做句型練習(xí):Whos that woman/man?She/He is....
五Summar回顧本節(jié)課學(xué)過的單詞和句型。
六 向朋友介紹自己的家人
板書設(shè)計如下:
Unit 2 My Family!
A Let’s talk
Whos that woman/man?She/He is....